美麗的絲巾-公開(kāi)課

1、精選文檔美麗的絲巾教學(xué)過(guò)程：一、感受絲巾美、* 師：我們班今天有幾位小朋友打扮的特別漂亮，因?yàn)樗麄円o大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的模特秀，讓我們用掌聲歡迎他們?。?學(xué)生模特表演：絲巾）* 師：哇，他們走得真是太精彩了！你們看他們今天身上都多了什么裝飾，讓他們又酷又漂亮呢？對(duì)了，就是絲巾。那小朋友們覺(jué)得這么美麗的絲巾是怎么做出來(lái)的呀？* 生：織的；染的，染布工人染的.（課件展示 教師介紹絲巾的制作過(guò)程）二、自主探究1 、制作這樣的絲巾需要好幾道復(fù)雜的工序，不過(guò)我們今天也可以用簡(jiǎn)單的方法來(lái)做，想不想學(xué)呢，今天就讓我們來(lái)制作一塊“美麗的絲巾”， 揭示課題美麗的絲巾啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路（1）看，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的絲巾

2、是什么樣子的（顏色.圖案等）引導(dǎo)學(xué)生欣賞絲巾的圖案：有的是一朵朵盛開(kāi)的花，有的是可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的是抽象的幾何圖形.看絲巾的顏色也會(huì)漸漸地變化：有的是紅色漸漸地變成淡黃色，有的是蘭色漸漸變成綠色又漸漸變成黃色（ 2）師小結(jié)：絲巾漂亮嗎？漂亮在哪些地方呢？（顏色、圖案）絲巾有豐富多彩的顏可編輯精選文檔色，還有變化多樣的圖案。（3）展示學(xué)生的染紙作品（課件 ）師：剛剛我們看來(lái)了現(xiàn)實(shí)中的漂亮絲巾，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看其他小朋友用紙巾染出來(lái)的絲巾。你喜歡哪張小絲巾呢？說(shuō)說(shuō)原因。（4）師小結(jié)：我們?cè)谧觥靶〗z巾”的時(shí)候特別要重視顏色的搭配。這些漸變的色彩，使絲巾顯得很柔和。那有的絲巾深淺顏色對(duì)比強(qiáng)烈，使

3、絲巾得顏色更加鮮艷奪目。所以一會(huì)我們的小朋友在染絲巾的時(shí)候也要特別注意下顏色的搭配。（ 5） * 比較一下單色染紙和彩色染紙，說(shuō)一說(shuō)它們各有什么特點(diǎn)？（再?gòu)?qiáng)調(diào)色彩搭配）師小結(jié)：?jiǎn)紊炯垼荷屎椭C、統(tǒng)一、雅致。（像蠟染）彩色染紙：色彩鮮艷、明快、豐富。2 、欣賞了這么多美麗的絲巾，小朋友想不想再做一塊呢，染紙的方法很簡(jiǎn)單，我們來(lái)看看制作步驟。（ 課件展示 ）3 、師：今天我們小朋友也來(lái)當(dāng)一回染布工人，老師現(xiàn)在要先請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)嘗試用你自己的方法染一塊美麗的絲巾。4、師：剛才小朋友們?cè)谌镜臅r(shí)候有沒(méi)遇到什么困難和問(wèn)題了沒(méi)有呢？可以提出來(lái)，我們一起來(lái)解決。* 生： 1 容易弄破了、印不過(guò)去、打不開(kāi)（

4、等等）* 師“那誰(shuí)知道為什么會(huì)這樣嗎？生：水太少就印不了的、太濕很容易破的了三、示范* 師：看了小朋友染了之后，老師也想染染，看看剛才小朋友遇到的問(wèn)題能不能解決。我們一起來(lái)復(fù)習(xí)下染紙的主要步驟有哪些呀？你們可不要小瞧這三個(gè)步驟，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我們要把它染好染漂亮，可是有很多秘訣呢。第一步：折我們先來(lái)看看“折”。 （黏貼 折） 不同的折的方法，染出來(lái)也會(huì)有不同效果。通常的折法有“米字格、卷折、井字格、對(duì)角折”等等。第二步：浸、染折好以后我們就要開(kāi)始染啦，染也是有方法的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（黏貼 染）* 浸染。浸染就是把需要染色的部分浸入事先調(diào)好的顏料中，可以局部浸染后讓它自然滲透，有的地方可

5、以用手指擠、捏使其染色均勻。* 點(diǎn)染：在畫(huà)面浸染不到的地方，可以用毛筆蘸顏料進(jìn)行點(diǎn)染，使畫(huà)面產(chǎn)生變化無(wú)窮的圖案。* 適當(dāng)?shù)牧舭?，也?huì)使畫(huà)面更加漂亮。* 在紙巾邊緣處留白，方便打開(kāi)。第三步：展開(kāi)染好后需要小心打開(kāi)。（ 由于我們是用紙進(jìn)行染色，所以我們?cè)谌旧珪r(shí)速度要盡量快些，以免紙變爛了。展開(kāi)時(shí)，我們要小心一點(diǎn)，不要把紙張弄破了。）四、學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)要求：要與眾不同，要有創(chuàng)意 五、拓展，展評(píng)1 作品展示，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。師： 請(qǐng)小朋友們把做好的絲巾貼到黑板上，看看誰(shuí)的最棒。評(píng)選 “小小”絲巾設(shè)計(jì)師。2、交流染出來(lái)的“絲巾”都能用來(lái)做什么呢？（絲巾的作用）生：可以用來(lái)當(dāng)變成一幅裝飾畫(huà)，禮品包裝，書(shū)簽等。2 課后拓展（課件 ）3 、師總結(jié)：你看，我們用靈