小學(xué)四年級語文教學(xué)計(jì)劃4.3

1、語文教學(xué)計(jì)劃四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課 程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基 礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和學(xué)習(xí)興趣。一、學(xué)生情況分析本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強(qiáng)。 但是個(gè)別孩子們基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。有些孩子不善于 傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，對最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差, 集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念 二、本冊教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語，課例（精讀課文，略讀課文, 思考練習(xí)，閱讀鏈接，資料袋，詞語盤點(diǎn)，語文園地（口語交際，習(xí) 作，

2、我的發(fā)現(xiàn)，日積月累，展示臺或成語故事等）。三、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生 豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識字寫字,課文閱讀 教學(xué)，口語交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達(dá)到中年級的 上階段教學(xué)目標(biāo)。本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：1 .認(rèn)字250個(gè)，會寫250個(gè),養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2 .會使用字典，詞典，有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正 楷字。3 .能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。4 .體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。5 .能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù) 述敘事性課文的大意。6 .養(yǎng)成讀書看報(bào)的

3、習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7 .在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣。聽人 說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說 出自己的感受和想法。8 .留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較 具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。9 .在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題, 開展討論，解決生活中的簡單問題。、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的基本措施一、營造自主學(xué)習(xí)的情境。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情 境的創(chuàng)設(shè)主要是通過對話的方式來實(shí)現(xiàn)的。1 .學(xué)生與文本對話。學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生 活影

4、像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實(shí)現(xiàn)有意義的 閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達(dá)到和 人物心靈溝通的境界。2 .學(xué)生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書 邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意 圖達(dá)成一致，讀明白作者的想法。3 .學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。人教版教科書，在語文園地中安排 了兩個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。其實(shí)，學(xué)生完全可以把其中一個(gè)想象成自己，另一 個(gè)就是自己現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠 進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞 出思維火花，從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情。4 .學(xué)生與自己的心靈對話

5、。人同此心，心同此理，別人有的感覺 我有沒有呢別人看到的景象我能不能看到呢教科書的編者就是用這 樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個(gè)具體的環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)心靈的啟示， 讓學(xué)生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。 最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式 進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。二、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟。教科書 的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實(shí)際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí) 得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學(xué)的話 語系統(tǒng)，同時(shí)又指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。從學(xué)生學(xué)習(xí)

6、的角度而言, 學(xué)生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點(diǎn) 尤其突出，我想"我要 我一定”，從學(xué)生的角度 進(jìn)行設(shè)計(jì)，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引。自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，每 個(gè)單元前都有導(dǎo)語”，課與課之間有鏈接語，精讀課文中泡 泡語，有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo), 有的提示學(xué)習(xí)方式，能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。教科書通過自己的表述方 式，指引學(xué)生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學(xué)習(xí)過程。五、具體教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)注意問題一:識字、寫字完成認(rèn)字任務(wù)主要靠學(xué)生自查自學(xué)，教師在此基礎(chǔ)上適當(dāng)檢查， 少數(shù)字作指導(dǎo)。要求寫的字，要才巴寫字

7、任務(wù)妥善安排在教學(xué)過程中， 課內(nèi)有匕瞰從容的時(shí)間，不要把寫字作業(yè)留到課外。二:閱讀課1.要練習(xí)朗讀和默讀，注意檢查效果，不流于形式。2根據(jù)課外不同特點(diǎn)，采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，體 會文章表達(dá)的思想感情，應(yīng)注意學(xué)生的自主閱讀。3 .還要注意領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)作者表情達(dá)意的方法。4 .重視培養(yǎng)學(xué)生積累語言的興趣和主動積累語言的習(xí)慣。5 .要向課外擴(kuò)展延伸。三:口語交際要在聽與說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。四：習(xí)作1 .寫實(shí)習(xí)作要強(qiáng)調(diào)如實(shí)表達(dá)，寫想象習(xí)作，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象。2 .注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。3 .重視習(xí)作以后的交流和展示。4 .注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作

8、。五：綜合性學(xué)習(xí)1 .通過布置，使學(xué)生明確任務(wù)。2 .在學(xué)生自行開展活動中，要時(shí)時(shí)關(guān)心，了解開展情況，及時(shí)表 揚(yáng)好的做法，幫助解決遇到的困難。3,采用多種形式，充分展示交流。六、教學(xué)進(jìn)度表2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間內(nèi) 容課時(shí)備注19.19.61、觀潮一一3、現(xiàn)代詩 兩首729.99.124、繁星一一語文園地一739.169.205、一個(gè)豆莢里的五粒豆7、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)749.239.307、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一一 語文園地二7510.110.7國慶假期7610.810.129、古詩三首11、蟋 蟀的住宅7710.1410.1811、蟋蟀的住宅一一語 文園地三7810

9、.2110.2512、盤古開天地一一14 普羅米修斯7910.2811.114普羅米修斯一一語文 園地四71011.411.816、麻雀一一習(xí)作71111.1111.1518、牛和鵝20、陀 螺71211.1811.2220、陀螺一一語文園地 六71311.2511.2921、古詩三首23梅 蘭芳蓄須71412.212.623梅蘭芳蓄須一一語文 園地七71512.912.1325、王戎不取道旁李一 一27、故事二則71612.1612.2027、故事二則語文 園地八71712.2312.27總復(fù)習(xí)71812.301.5總復(fù)習(xí)7八月：1、制定教學(xué)計(jì)劃。2、教師上交假期讀書筆記。3、檢查教案備課情況。4、讀書沙龍活動。九月：1、制定并公布教學(xué)常規(guī)檢查方案。2、常規(guī)聽課。3、新老教師結(jié)對子幫扶活動。4、教學(xué)常規(guī)檢查。5、規(guī)范漢字書寫活動十月1、常規(guī)聽課（重點(diǎn)聽新教材課）。2、學(xué)生古詩詞誦讀活動。3、組織階段質(zhì)量檢