蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃

1、蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：今年教學(xué)一（7）班和一（8）班，每個班級都是60 幾名學(xué)生。雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，大部分學(xué)生會數(shù)10 以內(nèi)的各數(shù)，會認(rèn)這些數(shù)，會寫這些數(shù)；少部分學(xué)生已能計(jì)算10 以內(nèi)的加減法；但也有一部分學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。根據(jù)這些情況，在教學(xué)時，我應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，注意建立良好的

2、師生情感，讓學(xué)生愛教師、愛數(shù)學(xué)，并通過以后的學(xué)習(xí)，體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣和作用。二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合教科書第一冊的內(nèi)容和我班的實(shí)際情況，從知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等這四個方面確定全冊的教學(xué)目標(biāo)。（一）知識與技能1 經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序，能比較數(shù)的大小，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)與20 以內(nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫0 20 各數(shù)。2、初步了解數(shù)位和計(jì)數(shù)單位：知道個位、十位上的數(shù)各表示什么意義。3、結(jié)合具體情境，初步體會加減法的含義。4、 知道加減法各部分的名稱，初步體會加減法

3、之間的互逆關(guān)系，能熟練地口算10 以內(nèi)的加減法和20 以內(nèi)進(jìn)位加法。5、認(rèn)識符號“ gt;”、“l(fā)t;、“ = ，會用這些符號表示20以內(nèi) 數(shù)的大小。6、 通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長方體、正方體、 圓柱、 球等立體圖形，能辨認(rèn)長方形、三角形、正方形、圓等平面圖形，會用這些圖形進(jìn)行拼圖。7、初步了解事物比較和分類的方法，結(jié)合實(shí)際，能把同類事物進(jìn)行比較和分類。8、初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)整時和半時。9、初步學(xué)習(xí)對日常生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理，會看、填寫簡單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。10 、初步培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比較、辯析、整理、概括、語言表達(dá)、用數(shù)學(xué)交流的能力。（二）數(shù)學(xué)思考1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材抽象出0 20各數(shù)，感

4、受。20各數(shù)的意義，能用符號和詞語來描述20 以內(nèi)數(shù)的大小，初步建立數(shù)感。2/ 52、能按一定的順序整理和記憶：10 以內(nèi)數(shù)的組成和分解，10以內(nèi)數(shù)的加減法，20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。3、能按照自己喜歡的方法，想10 以內(nèi)的數(shù)的組成、分解，想10 以內(nèi)加減法的得數(shù)和20 以內(nèi)進(jìn)位加法的得數(shù)，體會算法的多樣化。4、能簡單地、有條理地思考20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和計(jì)算中的應(yīng)用問題。5、 通過拼、 擺、 畫、 想各種圖形，感受和描述各種圖形的特征，通過對幾何形體的分類，初步建立空間觀念。6、能用對應(yīng)、比較等方法，比較出兩個事物的多少、長短、高矮。7、能根據(jù)事物的同一類型的特點(diǎn)把一些事物分類。8、在學(xué)習(xí)過程中，

5、通過動手操作、自已探究、實(shí)踐活動等，發(fā)展學(xué)生探究精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。9、通過數(shù)學(xué)活動，初步發(fā)展學(xué)生對應(yīng)、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)思想方法。10 、初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識周圍的事物，發(fā)展數(shù)學(xué)意識。（三）解決問題1 、能用 0 20 各數(shù)表示日常生活中的一些事物。2、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和10 以內(nèi)的加減、20 以內(nèi)的進(jìn)位加法，解決生活中的一些簡單問題。和高矮，能給生活中的一些事物分類。3、能比較出學(xué)生生活中事物（在20 以內(nèi)）數(shù)量的多少、長短4/ 54、結(jié)合自已的生活經(jīng)驗(yàn)，初步體驗(yàn)1 時、幾時、半時的長短。5、能根據(jù)簡單統(tǒng)計(jì)圖表的信息，提出問題，解決問題。6、用不同的方法解決同一個問題，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。（四）情感、態(tài)度、價值觀1 、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。會看。會看數(shù)學(xué)書，能在書上找到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。會聽。能聽懂老師和學(xué)生的講話，能邊聽、邊想。會想。能根據(jù)一些信息想出數(shù)學(xué)問題；會根據(jù)數(shù)學(xué)問題，想出 解決問題的方法。會說。能把自己想的說出來，會說三句完整的話。會用。會用學(xué)具學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)內(nèi)容。會做。會做數(shù)學(xué)作業(yè)，書寫規(guī)范，格式正確，認(rèn)真細(xì)心，能自己出題自己做，能檢查。能討論。能與同學(xué)討論數(shù)學(xué)問題。能評價。能作自我評價與評價他人。2、在合作交流過程中，積極主動地參與數(shù)學(xué)活動，積極思考，爭取發(fā)言，尊重別人，認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，有獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自