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文檔簡介
1、蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃一、情況分析:今年教學(xué)一(7)班和一(8)班,每個班級都是60 幾名學(xué)生。雖然大部分入學(xué)前,接受過學(xué)前教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,大部分學(xué)生會數(shù)10 以內(nèi)的各數(shù),會認(rèn)這些數(shù),會寫這些數(shù);少部分學(xué)生已能計(jì)算10 以內(nèi)的加減法;但也有一部分學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng),課堂上集中注意力較短。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學(xué),對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。根據(jù)這些情況,在教學(xué)時,我應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),注意建立良好的
2、師生情感,讓學(xué)生愛教師、愛數(shù)學(xué),并通過以后的學(xué)習(xí),體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣和作用。二、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合教科書第一冊的內(nèi)容和我班的實(shí)際情況,從知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等這四個方面確定全冊的教學(xué)目標(biāo)。(一)知識與技能1 經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序,能比較數(shù)的大小,掌握 10 以內(nèi)各數(shù)與20 以內(nèi)數(shù)的組成,能認(rèn)、讀、寫0 20 各數(shù)。2、初步了解數(shù)位和計(jì)數(shù)單位:知道個位、十位上的數(shù)各表示什么意義。3、結(jié)合具體情境,初步體會加減法的含義。4、 知道加減法各部分的名稱,初步體會加減法
3、之間的互逆關(guān)系,能熟練地口算10 以內(nèi)的加減法和20 以內(nèi)進(jìn)位加法。5、認(rèn)識符號“ gt;”、“l(fā)t;、“ = ,會用這些符號表示20以內(nèi) 數(shù)的大小。6、 通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長方體、正方體、 圓柱、 球等立體圖形,能辨認(rèn)長方形、三角形、正方形、圓等平面圖形,會用這些圖形進(jìn)行拼圖。7、初步了解事物比較和分類的方法,結(jié)合實(shí)際,能把同類事物進(jìn)行比較和分類。8、初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)整時和半時。9、初步學(xué)習(xí)對日常生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理,會看、填寫簡單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。10 、初步培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比較、辯析、整理、概括、語言表達(dá)、用數(shù)學(xué)交流的能力。(二)數(shù)學(xué)思考1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材抽象出0 20各數(shù),感
4、受。20各數(shù)的意義,能用符號和詞語來描述20 以內(nèi)數(shù)的大小,初步建立數(shù)感。2/ 52、能按一定的順序整理和記憶:10 以內(nèi)數(shù)的組成和分解,10以內(nèi)數(shù)的加減法,20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。3、能按照自己喜歡的方法,想10 以內(nèi)的數(shù)的組成、分解,想10 以內(nèi)加減法的得數(shù)和20 以內(nèi)進(jìn)位加法的得數(shù),體會算法的多樣化。4、能簡單地、有條理地思考20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和計(jì)算中的應(yīng)用問題。5、 通過拼、 擺、 畫、 想各種圖形,感受和描述各種圖形的特征,通過對幾何形體的分類,初步建立空間觀念。6、能用對應(yīng)、比較等方法,比較出兩個事物的多少、長短、高矮。7、能根據(jù)事物的同一類型的特點(diǎn)把一些事物分類。8、在學(xué)習(xí)過程中,
5、通過動手操作、自已探究、實(shí)踐活動等,發(fā)展學(xué)生探究精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。9、通過數(shù)學(xué)活動,初步發(fā)展學(xué)生對應(yīng)、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)思想方法。10 、初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識周圍的事物,發(fā)展數(shù)學(xué)意識。(三)解決問題1 、能用 0 20 各數(shù)表示日常生活中的一些事物。2、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和10 以內(nèi)的加減、20 以內(nèi)的進(jìn)位加法,解決生活中的一些簡單問題。和高矮,能給生活中的一些事物分類。3、能比較出學(xué)生生活中事物(在20 以內(nèi))數(shù)量的多少、長短4/ 54、結(jié)合自已的生活經(jīng)驗(yàn),初步體驗(yàn)1 時、幾時、半時的長短。5、能根據(jù)簡單統(tǒng)計(jì)圖表的信息,提出問題,解決問題。6、用不同的方法解決同一個問題,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。(四)情感、態(tài)度、價值觀1 、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。會看。會看數(shù)學(xué)書,能在書上找到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。會聽。能聽懂老師和學(xué)生的講話,能邊聽、邊想。會想。能根據(jù)一些信息想出數(shù)學(xué)問題;會根據(jù)數(shù)學(xué)問題,想出 解決問題的方法。會說。能把自己想的說出來,會說三句完整的話。會用。會用學(xué)具學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)內(nèi)容。會做。會做數(shù)學(xué)作業(yè),書寫規(guī)范,格式正確,認(rèn)真細(xì)心,能自己出題自己做,能檢查。能討論。能與同學(xué)討論數(shù)學(xué)問題。能評價。能作自我評價與評價他人。2、在合作交流過程中,積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,積極思考,爭取發(fā)言,尊重別人,認(rèn)真傾聽他人發(fā)言,有獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自
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