部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》知識(shí)點(diǎn)匯總

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地八知識(shí)點(diǎn)匯總【篇一】部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地八知識(shí)點(diǎn)一、詞句段運(yùn)用1、出示句子，小組交流討論句子表達(dá)的特點(diǎn)。(1)他身體，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻 不離。(比喻手法寫(xiě)出中指在五指中的地位)(2)這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹(shù)林間攀援、 穿行。(比喻手法寫(xiě)出體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的靈巧、技術(shù)的嫻熟)2、從下面情景中選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)。注意用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法和描寫(xiě)方法。(1)游子回到家鄉(xiāng)。(2)雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上。(3)遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響。教師點(diǎn)撥：游子回到家鄉(xiāng)：再次踏上故鄉(xiāng)，他激動(dòng)地跳下汽車(chē)，飛奔到村前的那 棵大槐樹(shù)

2、下，像一個(gè)饑餓的嬰兒撲進(jìn)母親的懷抱。雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上：雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上，像一顆顆透明的豆子，啪嗒啪嗒地 滑到窗戶(hù)下面去了。遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響：他正在書(shū)房里讀書(shū)，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響，如一聲悶 雷，又似一個(gè)炸彈突然在他身邊引爆，把他從書(shū)中的世界拉回到了現(xiàn)實(shí)。二、日積月累。君子喻于義，小人喻于利。論語(yǔ)（意思：君子看重的是道義，小人看重的是利益。）君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。論語(yǔ)（意思：君子光明磊落，心胸坦蕩，小人卻斤斤計(jì)較、患得患失。惻隱之心，仁之端也。一一孟子（意思：同情心是仁的開(kāi)端。）多行不義，必自斃。一左傳（意思：不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。）人有恥，則能有所不為。朱子語(yǔ)類(lèi)（人如果有

3、了羞恥之心，有些不該做的事情就不會(huì)去做了?！酒坎烤幇嫖迥昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地八知識(shí)點(diǎn)一、交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)本單元的課文，語(yǔ)言都很有特點(diǎn)，有的是通過(guò)巧妙的對(duì)話來(lái)講述故事，有的敘 述的語(yǔ)言很風(fēng)趣。我拓展，我積累（體會(huì)語(yǔ)言的魅力）1、希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子是有名的潑婦，動(dòng)不動(dòng)就作河?xùn)|獅子吼，而蘇格拉底 從不發(fā)火。他說(shuō)，娶妻有如馭馬，馭馬沒(méi)什么可學(xué)，娶個(gè)悍婦潑婦，于自己修身養(yǎng)性倒是 大有好處。有一天，妻子在家里吵鬧不休，蘇格拉底忍無(wú)可忍，只好出門(mén)。正走到門(mén)口， 妻子從樓上倒下一盆污水，淋在蘇格拉底的頭上。蘇格拉底心平氣和地說(shuō)：“我早就曉得, 雷霆過(guò)后必有甘霖。“一個(gè)自我解嘲，把一腔怒火沖個(gè)煙消云散，他

4、又迅速進(jìn)入哲學(xué)思考。2、一次，周恩來(lái)接見(jiàn)的美國(guó)記者不懷好意地問(wèn)：“總理閣下，你們中國(guó)人為什么把人 走的路叫做馬路？”他聽(tīng)后沒(méi)有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)：“我們走的是馬 克思主義之路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路。”這個(gè)美國(guó)記者仍不死心，繼續(xù)出難題：“總理閣下，在我們美 國(guó)，人們都是仰著頭走路而你們中國(guó)人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢？ “周總理笑著 說(shuō)：“這刀奇怪，問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛，你們美國(guó)人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路了，而我 們中國(guó)人走的是上坡路，當(dāng)然是低著頭走了。”記者又問(wèn)：“中國(guó)現(xiàn)在有四億人，需要修多 少廁所？ ”這純屬無(wú)稽之談，可是，在這樣的外交場(chǎng)合，又不便回絕，周總理輕輕一笑, 回答道：“兩

5、個(gè)！ 一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所?！泵鎸?duì)美國(guó)記者三次不懷好意地追問(wèn)，周恩來(lái)總理都能機(jī)智巧妙地應(yīng)對(duì)，并且不失中國(guó) 的顏面。仿寫(xiě)示例：游子回到家鄉(xiāng)1、游子是三月天的紙鶯。即使走得再遠(yuǎn)，最終歸屬的也永遠(yuǎn)都是自己的故土。2、十幾年過(guò)去了，當(dāng)他回到久違的家鄉(xiāng)時(shí)，特別興奮，他像只猴子，一路活蹦亂跳， 東張西望。雨點(diǎn)落在窗玻璃上1、雨點(diǎn)像鐵錘一下猛烈的敲打著窗戶(hù)。2、雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上，滴答滴答那聲音真悅耳，仿佛鋼琴師敲出的美妙音符。遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響1、遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲雷鳴一般的巨響，把大家從夢(mèng)中驚醒了。2、遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響，好像悶雷滾動(dòng)。拓展積累(1)細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。<2)茫茫的草原像一張

6、無(wú)邊無(wú)際的地毯。(3)夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。2、讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫(xiě)一段話。但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相都 扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫 他用勁扳住；要讀書(shū)了，叫他翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)，叫他撒電鈴。仔細(xì)閱讀這段文字，它是先總后分的構(gòu)段方式，第一句總起，點(diǎn)明大拇指的特點(diǎn)一一 肯吃苦，第二句運(yùn)用排比的修辭手法，詳細(xì)列舉說(shuō)明了大拇指如何肯吃苦，吃了哪些苦。 使人體會(huì)到了拇指具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。仿寫(xiě)示例：1、叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有

7、的三五成群，愉快地做游戲：有的在 練習(xí)投籃；有的在跑步；有的在跳繩；有的和同學(xué)一起聊天。2、螺絲是最不起眼的，但它的用途卻是廣泛的。例如二胡、小提琴要靠它固定琴弦： 鐘表要靠它連接其他零件：電視、空調(diào)、電視靠它鎖穩(wěn)固；幾塊木板靠著螺絲也能裝成一 把椅子。三、書(shū)寫(xiě)提示教材中的一段文字簡(jiǎn)要介紹了顏真卿書(shū)法的特點(diǎn)及代表作，并選取了顏真卿勤禮碑 的部分內(nèi)容，讓我們對(duì)顏真卿書(shū)法有了初步了解。我們還可以找顏真卿的字帖，好好臨摹. 好好練習(xí)，把字寫(xiě)好。【篇三】部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地八知識(shí)點(diǎn)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1、字(1)難讀的字詣(yi) > 弦(xiM)、窈(yAo)、窕(t語(yǔ)o)、穢(hui)涕 3

8、)、軋(y、憎(zeng) > 胚(pei) > 禍(hud)患(huM)、賦(珀)、癡(chi)、伊(yi)、箸(jiong)(2)難寫(xiě)的字“梁、右上角不要寫(xiě)成“刃*漏掉最后一點(diǎn)。“紐”：右部是“丑”，中間橫畫(huà)不要出頭。貌”：右上角是“白、不要多寫(xiě)一橫?！皞}(cāng)”：下部是“巳”，上部“人”要覆蓋住下部。“享”：下部是，子，不要寫(xiě)成“ 了”。2、詞(1)必須掌握的詞梁國(guó)、家禽、拇指、搔癢、穢物、螺絲、紐扣渺小、享樂(lè)附庸、愛(ài)憎、相貌、鼻涕、軋傷左膀右臂、養(yǎng)尊處優(yōu)、情不自禁、隨心所欲絞盡腦汁、不懷好意(2)近義詞消受享受、扶襯幫扶、姿態(tài)姿勢(shì)機(jī)敏機(jī)靈、堂皇氣派、渺小微小差異差別、構(gòu)造結(jié)構(gòu)、規(guī)

9、律規(guī)則禍患災(zāi)難、懲罰懲治、迷戀癡迷澄澈清澈、輕盈輕巧、天賦天分淘氣頑皮、羞愧慚愧、驅(qū)逐驅(qū)趕情不自禁不由自主、隨心所欲為所欲為絞盡腦汁費(fèi)盡心機(jī)(3)反義詞感謝一埋怨、團(tuán)結(jié)一分裂、薄弱一雄厚渺小一偉大、機(jī)敏一遲鈍、養(yǎng)尊處優(yōu)一含辛茹苦直直落落一彎彎曲曲、懲罰一獎(jiǎng)賞、澄澈一渾濁輕盈一笨重、進(jìn)化一退化、簡(jiǎn)單一復(fù)雜安慰一打擊、隨心所欲一謹(jǐn)小慎微一本正經(jīng)一嬉皮笑臉(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)量詞十根手指、兩個(gè)關(guān)節(jié)、一個(gè)拳頭一段時(shí)間、一個(gè)月、一條理由修飾詞不同的姿態(tài)、強(qiáng)硬的曲線、優(yōu)美的花瓣討巧的事、青青的草地、澄澈的湖面奇妙的問(wèn)題、安靜得出奇、漲得通紅氣得臉色蒼白動(dòng)詞拉胡琴、翻書(shū)頁(yè)、報(bào)電鈴、推動(dòng)筆桿、打電話扳機(jī)搶、打算盤(pán)、

10、擰螺絲、解紐扣、研脂粉蘸藥末、戴戒指、掏掏耳朵、抹抹鼻涕招來(lái)禍患、笑塌房頂特殊詞語(yǔ)AABB式詞語(yǔ)：直直落落、清清楚楚類(lèi)似的詞語(yǔ)：是是非非、勻勻?qū)崒?shí)、平平整整明明白白、坦坦蕩蕩含有反義詞的成語(yǔ)：左膀右臂類(lèi)似的詞語(yǔ)：左鄰右舍、南征北戰(zhàn)、東奔西走天翻地覆、上行下效含有數(shù)字的成語(yǔ)：一本正經(jīng)類(lèi)似的詞語(yǔ)：三心二意、五湖四海、七上八下九牛一毛、一心一意二、佳句積累1、排比句(E例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身：水要噴出來(lái)，叫他死 力抵住；血要流出來(lái)，叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去，叫他用勁扳住；要讀書(shū)了，叫他翻 書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)，叫他揪電鈴。運(yùn)用排比的修辭手法，寫(xiě)出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。

11、(2)拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、 毒物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。寫(xiě)出了食指勃奮賣(mài)力，敢于探險(xiǎn)、不怕?tīng)奚男愿裉攸c(diǎn)。(3)后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺樹(shù)梢頭，在青青的草地和澄澈 的湖面上盤(pán)旋。寫(xiě)出了“我”飛翔的地點(diǎn)有很多，體現(xiàn)了 “我''豐富的想象力。2、比喻句他居于中央，左右都有屏障；他身體，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、 周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。形象地寫(xiě)出了中指的優(yōu)越地位，點(diǎn)明了他地位、相貌最堂皇的原因。3、反問(wèn)句舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，蘭花是優(yōu)美的，所以無(wú)名指和小指也是優(yōu)美的， 也點(diǎn)出了兩者在藝術(shù)表現(xiàn)方面的作用。4、哲理句(1)手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭， 那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。主旨句。以手指的全體來(lái)比喻人的全體，闡明了 “團(tuán)結(jié)就是力量”的主題。(2)我明白了一一世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)。這句話一語(yǔ)雙關(guān)，一方面寫(xiě)出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的某些實(shí)際情況，如哥白尼、布 魯諾等科學(xué)家都有過(guò)這樣的遭遇；另一方面是“我''用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對(duì)此事的 看法，意思是說(shuō)誰(shuí)讓“我”有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢？被