山西省2020中考物理《電流和電路電壓電阻》專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練(含參考答案)

1、中考物理課時(shí)訓(xùn)練（十四）電流和電路 電壓 電阻（限時(shí):30分鐘）|基礎(chǔ)過關(guān)|一、選擇題1. 2019 婁底用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖K14-1所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開。下列說法正確的是（）圖 K14-1A吸管和橡膠棒帶異種電荷B.吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得到電子帶負(fù)電D.吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失去電子帶負(fù)電2. 2017 長沙關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（）A導(dǎo)體容易導(dǎo)電說明它對電流沒有任何阻礙作用B

2、.導(dǎo)體的電阻越大，它對電流的阻礙作用越小C相同條件下，銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的導(dǎo)電性能好，說明導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)D.導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定3. 2019 荷澤當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，如圖K14-2所示的四種接法中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大白是 （）8圖 K14-24. 2019 鄂州如圖K14-3所示實(shí)物電路，圖K14-4電路圖中與實(shí)物圖一致的是圖 K14-35. 2019 岳陽為保障安全，滾筒洗衣機(jī)內(nèi)設(shè)置了電源開關(guān)Si和安全開關(guān) S。當(dāng)洗衣機(jī)門關(guān)上后，S2自動(dòng)閉合再閉合電源開關(guān) Si洗衣機(jī)才能正常工作，如圖K14-5所示簡易原理圖中符合要求的是（）圖 K14-56.

3、2018 遂寧如圖K14-6所示是某品牌榨汁機(jī),為保障安全,該榨汁機(jī)設(shè)置了電源開關(guān)S和安全開關(guān)Si。當(dāng) 杯體放在主機(jī)上時(shí)，Si自動(dòng)閉合，此時(shí)再閉合S,電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng)，開始榨汁。圖K14-7所示電路圖中符合上述要求的是 （）圖 K14-77. 2019 廣西如圖K14-8所示，在探究“并聯(lián)電路白電流規(guī)律”時(shí)，閉合開關(guān)S后，電流表Ai的示數(shù)是0. 1 A,電流表A2的示數(shù)是0.3 A,則電流表A的示數(shù)是（）圖 K14-8A 0. 1 AB. 0. 2 AC. 0. 3 AD. 0.4 A8. 2019 涼山州如圖K14-9所示為小明連接的電路，他先檢查導(dǎo)線連接無誤后，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，

4、于是他用一個(gè)電壓表分別并聯(lián)接到a、b,b、c, a、c兩點(diǎn)，燈L、L2均不發(fā)光，且電壓表無示數(shù)，再用電壓表并聯(lián)接到d、c兩點(diǎn)時(shí)，燈L1、L2均不發(fā)光，但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，由此判定電路的故障可能是（）L,圖 K14-9A燈Li斷路B.燈L2斷路C燈Li短路D燈L2短路 二、填空題9. 2019 遂寧用梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)能隨梳子飄起，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦，二者帶上了,因?yàn)樽詠恚ㄟx填“同種”或“異種”）電荷而相互吸引 ；將梳子粘上自來水后再梳，頭發(fā)飄起的現(xiàn)象立刻消失水是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）,能將頭發(fā)和梳子所帶電荷釋放。10. 2018 山西百校聯(lián)考二為了紀(jì)念有杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家

5、，常以他們的名字命名物理量的單位。如：以安培命名電流的單位，以命名的單位。聯(lián);段時(shí)間后，有一個(gè)小燈泡熄滅，而電流表A的示數(shù)為零，則電路中出現(xiàn)的故障是12. 2019 鹽城小芳用鉛筆芯制作如圖 K14-11所示的“模擬調(diào)光燈，閉合開關(guān)后，左右移動(dòng)回形針，小燈泡始終不亮，為檢查電路故障，小芳將電壓表接到 A B兩點(diǎn)，測得電壓為3. 0 V,則A B間（選填“短路”或“斷路”）,出現(xiàn)這種故障的原因可能是11. 2019 眉山如圖K14-10所示，閉合開關(guān)S后小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，它們的連接方式是三、實(shí)驗(yàn)探究題13. 2019 成都在“探究串聯(lián).電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小虹同學(xué)選用兩個(gè)不同的小

6、燈泡組成了如圖K14-12甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。(1)她先把電流表接在 a處，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回?cái)[動(dòng)，則故障的原因可 能是。A某段導(dǎo)線斷開B.某接線柱處接觸不良C某燈泡被短路D.電流表被燒壞(2)她排除故障后，重新閉合開關(guān)S,電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值為 A(3)她測量了 a、b、c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其中一次實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時(shí),她發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是 。Ia/AI b/AI c/A0. 160. 150. 14A可能是由測量誤差造成

7、的B,是因?yàn)闆]有對電流表調(diào)零造成的C串聯(lián)電路中各處的電流本來就不相等D.電流從電源正極流向負(fù)極的過程中，電流越來越小14. 2019 淄博在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中 ：(1)小明想測量干路電流，連接的電路如圖K14-13甲所示，檢查電路發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了。請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“ X”并改正。(2)連接正確白電路后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)為0. 46 A,請?jiān)趫D乙中畫出指針的位置。(O為指針轉(zhuǎn)軸)(3)小明換用不同規(guī)格的燈泡，多次改變電流表位置，將測量數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)支路電流I1/A支路電流A干路電流I總/A10.300. 160.4620.200. 200.400.240.

8、340.58分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中,。(4)第1次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),燈泡Li比L2亮，則燈泡Li的電阻 燈泡L2的電阻；若兩燈泡燈絲長度相同,的燈絲更細(xì)。15. 2019 邵陽小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，連接好了的實(shí)物電路圖如圖K14-14甲所示，請你協(xié)助小芳完成實(shí)驗(yàn)探究。甲乙丙圖 K14-14(1)在圖丙所示的方框內(nèi)畫出與圖甲對應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上 L1、L2o(2)在某次測量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燈L1兩端的電壓為 V。(3)閉合開關(guān)后，小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3 V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了(選填“短路”或“斷路”)。(4

9、)排除故障后，小芳在測量了燈 L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將導(dǎo)線 AE的A端松開，改接到D接線柱上， 測量燈L2兩端的電壓，這一做法會(huì)造成 。|能力培優(yōu)|16. 2019 麗水小金制作了一個(gè)利用電壓表測物體重力的小作品，它能在電壓表盤上讀出所放物體重力的大小，如圖K14-15所示。秤盤圖 K14-15(1)當(dāng)秤盤不放任何重物時(shí)，滑片P恰好處于a點(diǎn)。閉合開關(guān)，當(dāng)秤盤上所放鉤碼個(gè)數(shù)增多時(shí) ，電壓表示數(shù)將 (選填“增大” “減小”或“不變”)。(2) 一段時(shí)間后，在秤盤放2 N重的鉤碼時(shí)，表盤讀數(shù)比2 N大，換不同重的鉤碼反復(fù)試驗(yàn)，每次讀數(shù)都不同且大 于鉤碼的重力。產(chǎn)生這一現(xiàn)象是由于 (填字母)

10、引起的。AR1短路BR斷路CR2短路DR2斷路17.學(xué)習(xí)電壓時(shí)老師讓同學(xué)們做水果電池，小華發(fā)現(xiàn)不同組的水果電池的電壓不同，水果電池的電壓與什么因素有關(guān)呢？他觀察發(fā)現(xiàn)各組的水果種類、水果大小、金屬片插入水果深度、金屬片間距離各有不同。于是，他決定先探究水果電池電壓與水果大小的關(guān)系。請你幫小華完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(1)器材和用品：銅片、鋅片、導(dǎo)線、開關(guān)、電壓表、 。(2)操作步驟：【參考答案】1. C 解析由題意可知，吸管和橡膠棒相互排斥，因此它們帶的是同種電荷，故A錯(cuò)誤；摩擦起電是電子的轉(zhuǎn) 移，所以吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶有異種電荷，故B錯(cuò)誤；橡膠棒帶負(fù)電，而吸管與橡膠棒相互排斥，說明吸 管也帶負(fù)電

11、，因此，吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得到了電子，故C正確,D錯(cuò)誤。2. C3. C 解析滑動(dòng)變阻器在電路中的正確連接方式是“一上一下”，且下接線柱與滑片間部分被連入電路，故選C。4. A 5. C 6. B7. D 解析R、R2并聯(lián)，電流表Ai測量通過R的電流，電流表A測量通過R的電流，電流表A測量干路電流, 根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)可知I=Ii+l2=0. 1 A+0.3 A=0. 4 A,故A、B、C錯(cuò)誤,D正確。8. B解析由題意可知，并聯(lián)接到a、b,b、c, a、c兩點(diǎn)，燈Li、L2均不發(fā)光且電壓表無示數(shù)，說明.ac外的電路有斷有;再連接到d、c兩點(diǎn)之間，燈Li、L2均不發(fā)光，但電壓表指針有明顯偏

12、轉(zhuǎn)，說明有微弱電流從電源正極 經(jīng)過電壓表再經(jīng)過 Li回到電源負(fù)極，說明與電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?，則故障可能是燈 L2斷路。9. 異種導(dǎo)體10. 牛頓 力(其他答案合理亦可)11. 并 Li斷路(或電流表斷路，或Li與電流表同時(shí)斷路)解析一段時(shí)間后，有一個(gè)小燈泡熄滅，且電流表 A的示數(shù)為零，說明是Li所在的支路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，因此電 路故障可能是Li斷路，也可能是電流表斷路，還可能是它們兩個(gè)同時(shí)斷路。12. 斷路 燈絲斷了燈泡與燈座接觸不良解析電壓表接在 A B兩點(diǎn)，電壓表示數(shù)為3. 0 V,說明A點(diǎn)到電源負(fù)極是通路，B點(diǎn)到電源正極是通路，而移 動(dòng)回形針，小燈泡不亮，說明A、B之間斷路；電路斷路的原

13、因可能是：燈絲斷了或者燈泡與燈座之間接觸不良等。13. (i)B (2)0.22 (3)A14. (i)如圖所示(3)干路中的電流等于各個(gè)支路的電流之和(4)小于燈泡L2?2解析(4)并聯(lián)電路中一 各個(gè)支路兩端的電壓相等，燈泡的鳧度是由實(shí)際功率決定的，根據(jù)P=?可知，燈泡越亮，實(shí)際功率越大，在電壓一定時(shí)，燈絲的電阻越小，所以燈泡Li的電阻小于燈泡 L2的電阻；燈絲的電阻與材料、長度和橫截面積有關(guān)，在長度和材料相同時(shí)，橫截面積越小，燈絲的電阻越大，所以燈泡L2的燈絲更細(xì)。15. (1)如圖所示|(2)1 .9(3)斷路(4)電壓表損壞解析(1)由圖甲可知，Li、L2串聯(lián)，電壓表測量Li兩端電壓。

14、(2)由圖甲可知，電壓表所用量程為 。3 V,分度 值為0.1 V,則電壓表示數(shù)即 L1兩端電壓為1.9 V。(3)電壓表有示數(shù)，說明電壓表負(fù)接線柱與電源負(fù)極之間是 通路，電壓表正接線柱與電源正極之間是通路，且兩燈均不亮，說明與電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了斷路，即L1斷路。(4)將導(dǎo)線AE的A端改接到D接線柱上，其他位置不變動(dòng)，電壓表與燈L2并聯(lián)，但正、負(fù)接線柱接反了 ，閉合開 關(guān)后，會(huì)造成指針反偏，損壞電壓表。16. (1)增大(2)A解析(1)由電路圖可知，R與R串聯(lián)，電壓表測滑片上面部分電阻絲 aP兩端的電壓；滑動(dòng)變阻器 R始終以最 大阻值接入電路，則滑片移動(dòng)時(shí)，電路中的總電阻不變，電路中電流保持不變；當(dāng)秤盤上所放鉤碼個(gè)數(shù)增多時(shí) ， 滑片向下移，電阻絲aP的電阻增大，但是電路中電流保持不變，根據(jù)U=IR可知，電阻絲aP兩端的電壓增大，即 電壓表的示數(shù)增大。(2)由題知，兩個(gè)電阻串聯(lián)，電壓表有示數(shù)(且物重不同時(shí)電壓表示數(shù)不同),說明電路是通路，所以電阻 R和電阻R不可能斷路，故B、D錯(cuò)誤；電壓表測滑片上面部分電阻絲 a