中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例定稿

1、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例校園文化環(huán)境育人為了營造濃厚的校園文化氣息，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，把建設校園環(huán)境文化作為全面實施素質教育的有效載體，是學校辦學水平的重要標志，是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，是學生文明素養(yǎng)道德情操的綜合反映，是提升教育內涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。西社初中就此宗旨實施了以下方案一、校園設施齊全學校現(xiàn)有博學樓、綜合樓、教工樓、餐廳各一座，男女公寓各一座，配備各種功能室，大門、旗臺旗桿、圍墻、櫥窗、宣傳黑板、公示黑板、垃圾池、車棚等完整、美觀；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌衛(wèi)生包干區(qū)標志、上下樓梯印有詩句的標志、緊急疏散路線標志、安全出口標志、廁所標識等標準統(tǒng)一、美觀大方、醒目

2、規(guī)范、版面質地好能體現(xiàn)學校特色。二、校園環(huán)境優(yōu)美1、校園衛(wèi)生整潔。對整個校園環(huán)境衛(wèi)生進行全面整治。及時清運校園垃圾，做好清掃保潔工作。做到校園衛(wèi)生整潔，環(huán)境宜人。2、校園綠化美化。以改善校園生態(tài)環(huán)境和校園的對外形象為出發(fā)點合理規(guī)劃校園綠化分布，采用青草與花，樹合理配置不同外型，不同季節(jié)的植物品種。校園處處有綠化，四季有花香，校園整體美觀，為師生創(chuàng)造一個綠色、優(yōu)美、舒適、和諧的校園環(huán)境。三、文化品位提升（一）、墻體文化1、教學樓： 正前面是辦學理念：努力追求適合每一個學生發(fā)展的教育 學會求知 學會做人 ；求知、做事、共處、做人是21世紀教育的四大支柱，其中做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目

3、的和根本。學會求知是一個人生存和發(fā)展的基本要求，目的是使學生學會如何求知，即掌握認知的手段，而不在于知識本身。倡導學生轉變學習方式，學會自主、合作、探究式學習，選擇恰當?shù)膶W習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。側面：知識改變命運；享受生命快樂； 奮斗成就未來。2、女生公寓院內墻：和聲細語顯才女氣質，女公寓樓后墻是感恩篇。女公寓樓東墻是三風一訓。誠信做人：誠信做人，就是為人處事要堅持原則，道德上嚴守清白，精神上追求高尚，行為上坦蕩磊落。踏實做事：踏實做事，就要思想務實，生活樸實，作風扎實；就要尊重科學，尊重實踐，尊重規(guī)律，勤勤懇懇工作，任勞任怨奉獻社會。將“誠信做人、踏實做事”作為校訓，旨在培養(yǎng)西社初中師

4、生健全的人格品質。女公寓樓樓道內介紹稷山特產。3、男生公寓院內墻：謙恭禮讓展君子風度，男公寓樓后墻是做人篇男生公寓樓道內介紹稷山特產。男生公寓樓西墻是社會主義核心價值觀 4、綜合樓西墻是安全教育專欄、北墻是著名物理、化學科學家簡介；5、教工樓東墻是法制教育專欄，北墻是師德師風專欄。（二）、運動文化1、籃球場西邊為五環(huán)墻 標語為：更快、更高、更強。2、籃球場北墻為十二個大字：我運動 我健康 我快樂 我成長生命在于運動，要保持健康的身體必須適量運動。運動能保證身體的新陳代謝，有助于身體健康，有了健康的身體，整個身心都舒暢快樂。我校堅持開展“陽光體育一小時”,旨在培養(yǎng)學生的耐力和毅力，讓學生到操場去

5、，在陽光下呼吸，還學生健康的體魄。（三）、楹聯(lián)文化1、博學樓：興中華揚帆遠航勤奮求學 育英才嘔心瀝血無私奉獻2、啟源樓：千教萬教教人求真 千學萬學學做真人告訴我們：“真”比一切都重要，指明了現(xiàn)代教育最重要最本質的屬性。 教學生求真知，學真本領，養(yǎng)真道德，說真話，識真才，辦真事，追求真理，做真人。以“真”字作為自己的立教之本，教好書育好人。因此，教人求真，學做真人，還須從師求真做起。以真教人，感化學生學做真人。（四）走廊長廊。在學校各樓走廊位置懸掛張貼名人名言掛圖、引導學生勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣的人物形象等，著力打造文化氛圍。（五）辦公文化。根鋸學校和班級特色，布置辦公室、教室、功

6、能室以及衛(wèi)生間文化，如“學習園地”、“名人警句”、“格言”、師德師風標語、書畫作品等。（六）我校建有“明德園”“明理園”東西兩個花園，在著力打造景觀效果的同時，也力求賦予它們讓學生學會做人做事的育人理念。東邊以正方形設計為主圖案的“明德園”，意在告訴全體師生做人要踏踏實實，方方正正。西邊以圓形和弧線設計為主的“明理園”，意在告訴全體師生，人生總會遇到一些曲折，即便如此，我們仍要認認真真做事，還要全力以赴，追求完美。相信我們的育人理念一定會像園中八月的桂花一樣香飄校園，沁人心脾。東花園明德園明德：“明”，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚、彰現(xiàn)；“德”，指品行、品質、道德。語出大學中“大學

7、之道，在明明德，在親民，在止于至善”。高尚的品德能幫助學生成就學業(yè)，擁有幸福的人生?！懊鞯隆倍志褪且匾晫W生品德教育，注重學生全面發(fā)展。寓意了“明規(guī)矩，成方圓”，“立德為先，育人為本”。西花園明理園明理：“明”是曉明、明白的意思，“理”是道理、事理的意思，即追求學問，以明白事理。立身以至誠為本，讀書以明理為先，不明理就不能走向正義?！懊骼怼倍志褪且獙W生讀書明理，辯論是非，從而服務人民、奉獻社會。（七）溫馨提示牌。學校的各個角落都要設計具有教育性、激勵性、人性化標語，包括激勵類、提醒類、環(huán)保類、安全類，甚至小到一句“走路輕輕、說話悄悄”的文明標語?；蛘哂蓪W生設計創(chuàng)作的富有個性文明高雅的警示牌。我校校容校貌建設統(tǒng)一規(guī)劃、設計，體現(xiàn)了一定的文化內涵，力爭使