粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)中考模擬考試試卷B卷

1、粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)中考模擬考試試卷B卷姓名:班級(jí):成績:選擇題（共20題；共40分）1. （2分）（2011?南寧）下列物質(zhì)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A .溶解性B .揮發(fā)性C .導(dǎo)電性D .可燃性2. （2分）下列混合物中的物質(zhì)，不能稱為溶質(zhì)的是（）A .碘酒中的碘B .糖水中的糖C .泥水中的泥沙D .生理鹽水中的鹽3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是（）A .用肥皂水鑒別硬水和軟水B .用PH試紙測定溶液的酸堿度C .用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸D .用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗(yàn)氧氣是否集滿4. （2分）（2016?蘭州）下列推理正確的是（）A .離子是帶電的粒子，所

2、以帶電的粒子一定是離子B .酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C .可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃燒物達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒D .金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似5. （2分）下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符的是（）A .干冰CO2B .蘇打 NaHCO3C .熟石灰CaOD .純堿NaOH6. （2分）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，下列說法中不正確的是（）A .待水槽中導(dǎo)管口放出氣泡時(shí)，再用排水法收集B .如果用到長頸漏斗，則長頸漏斗的導(dǎo)管要伸入液面以下C .可用向下排空氣法收集D .盛氫氣的集氣瓶應(yīng)該蓋好倒放在桌子上7. （2分）（2011?南寧）如圖所示，

3、將水分別滴人裝有氫氧化鈉固體和硝酸俊固體的兩支試管中，下列說法錯(cuò)誤的是（泡和石灰水硝陵保固苒飽和葩藤用斷灌A .硝酸俊固體溶解時(shí)會(huì)吸收熱量B .氫氧化鈉固體溶解時(shí)會(huì)放出熱量C . A、B兩只燒杯的溶液中都有固體析出D . A、B兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都保持不變8. （2分）（2017 深圳）小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X鹽+Y'這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)X的物質(zhì)類別觀點(diǎn)描述A金屬若X為Cu,則反應(yīng)能夠發(fā)生B金屬氧化物若X為MgO則Y為H2OC堿若X為NaOH則鹽謂 Na2SO4D鹽若X為BaCl2 ,則生成白色沉淀A .

4、A9. （2分）下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是（向一定量的飽和石灰水中加入生石灰向硝酸鋼和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸向一定量氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液D .向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉10. （2分）將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（）A .食鹽B .芝麻油C .味精D .白糖11. （2分）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┘滓冶 .圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B .圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C .圖丙探究MnO2寸H2O2分解的催化作用D .圖丁探究可燃物的燃燒

5、是否需要達(dá)到一定溫度12. （2分）（2017漸疆）水是生命之源.下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A .肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B .活性炭可除去水中的異味C .過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)D .蒸儲(chǔ)可降低水的硬度13. （2分）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系正確的是（） CuOCuSO4Cu CaOCa（OH）2Ca（NO3）2 FeFe2O3Fe2（SO4）3A .B .C.D.14. （2分）以下說法中，不正確的是（）A .原子是化學(xué)變化中的最小粒子B .化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類一定改變C .化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)一定改變D .分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)15. （2分）下列有關(guān)水的知識(shí)中，正確的

6、說法是（）A .水是一種最常見的溶劑，水不能稱作為自然資源.空氣才是自然資源B .常用的硬水軟化的方法，蒸儲(chǔ)和煮沸都是物理變化C .電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2: 1D .水是由氧元素和氫元素組成的16. （2分）（2012?南京）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（）A . CO2氣體（CO氣體）-通入氧氣B . CaO固體（CaCO3固體）-加水充分溶解，過濾C . KCl固體（MnO2固體）-加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D . NaCl溶液（CaCl2溶液）-滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾17. （2分）下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的是（）A.

7、化學(xué)與安全B.化學(xué)與健康藻氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，禁止煙火一|由鍋著火用鍋蓋壺火 |食用松花蛋時(shí)用食醋除去澀味氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與農(nóng)業(yè)J書洗潔精去除餐具油污書鋁質(zhì)飯盒長時(shí)麗衣酸性食品|用熟石灰改良酸性土壤二氧化碳用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣體肥料A . AB . BC . CD . D18. （2分）下列有關(guān)生活的化學(xué)知識(shí)，不正確的是（）A .純水不含有任何化學(xué)物質(zhì)B .大量使用化肥造成水體污染C .熟石灰可改良酸性土壤D .灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗19. （2分）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫 度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示，其中錯(cuò)

8、誤的是（）A .由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B .從A到B過程中，燒杯中溶液的 pH逐漸減小C . B點(diǎn)表示的含義是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)D. C處溶液中的溶質(zhì)為 NaCl20. (2分)聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，其主要原因是( )A .價(jià)格便宜B .熔點(diǎn)高C .烹飪的食物中留有鐵元素D .導(dǎo)熱性好二、填空題(共2題；共16分)21. (7分)據(jù)央視報(bào)道，有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強(qiáng)口感.下表是幾種常見的酯.酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X(1)甲酸甲酯中碳、

9、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為 ;(2)據(jù)表推測X的化學(xué)式為 ;(3)實(shí)驗(yàn)測得由甲酸甲酯和甲酸乙酯組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)22. （9分）請(qǐng)按要求回答下列問題:（1）自然界中的水都是混合物，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖 1和圖2示意的凈水原理中，能明顯降低水的硬度的凈水方法是 .（填“圖1”或“圖2”）（2）水是一種化學(xué)資源，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 第14頁共18頁（3）水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用.水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6

10、H2O 扁6O2+X則X的化學(xué)式： 電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源，主要優(yōu)點(diǎn)是上圖4是水的電解裝置，氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出.在圖3和圖4所示的水的兩種變化中，其微觀本質(zhì)區(qū)別在于 .（4）小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%勺氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液.|配制步驟為：計(jì)算、量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽.需要6%勺氯化鈉溶液 mL （結(jié)果取整數(shù)）三、綜合題（共8題；共37分）23. （4分）化學(xué)式一門神奇的學(xué)科，它可以變廢為寶.某化學(xué)興趣小組以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料， 畫攵制取純銅.n查閱資料：久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹主要成分

11、為Cu2 （OH 2CO3,Cu2 ( OH 2CO3+2H2SO42CuSO4+3X+C02Cu2 (OH 2CO3 2c 2CuO+H2O+C02I【V如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案:殍常國回國產(chǎn)蜃而斗卡吧方覃二為(1) X的化學(xué)式是 .(2)步驟出、IV、V都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 .(3)步驟V過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(4)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一 (填或“=” 或 V )萬案一.24. (6分)為了探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)，提高實(shí)驗(yàn)探究能力，A、B、C三組同學(xué)根據(jù)三個(gè)特殊的復(fù)分解反應(yīng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并開展了探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).

12、(1)【A組】探究中和反應(yīng)在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后，滴幾滴酚酬:溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，最后溶液為無色.小金認(rèn)為 溶液顯中性，小東認(rèn)為不對(duì).小東同學(xué)按以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，.有氣泡產(chǎn)生稀鹽酸過量(2) B組】探究兩種顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的在燒杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾.濾液中溶質(zhì)是什么？小方認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH小歡認(rèn)為溶質(zhì)是 NaOH Ca (OH 2;小華認(rèn)為還有一種可能是 .小華同學(xué)思考后用以下方案 驗(yàn)證了他的猜想.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，恭喜你！你的猜想止確 ！(3)【C組】探究兩種鹽溶液是可以反

13、應(yīng)的小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液，加入一定量的硝酸鋼溶液后有白色沉淀生成.小妮得出結(jié)論：兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (4)【延伸與拓展】最后， A、B、C三個(gè)小組的同學(xué)把三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒在一起，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：先有大量氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，最終得到無色澄清溶液.最終所得的濾液中一定含有的離子有：【反思與總結(jié)】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是兩種離子接觸后，生成了沉淀、氣體或水.25. (5分)興趣小組欲探究 Zn、Clk Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)如圖A所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 的現(xiàn)象為 .(2) 一段時(shí)間

14、后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R Ag、R Cu,如圖B所示.若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的物質(zhì)是 ,可得出Zn、Clk Ag、R的活 動(dòng)性順序由強(qiáng)至1J弱為 ;若甲中無明顯現(xiàn)象，乙中 R表面出現(xiàn)紅色固體，則不能推出的結(jié)論是 .a. R> Agc . R> Znd . R< H.26. (6分)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).(1)制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等，其中富含糖類的是(2)小明去采摘草莓.草莓大棚所用的塑料薄膜屬于 (填序號(hào)，下同)；A.有機(jī)合成材料B.無機(jī)材料C.復(fù)合材料“牛奶”D.復(fù)用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜.發(fā)酵

15、后的牛奶含有 C、H。和N等元素.澆相當(dāng)于施加了 .A.氮肥B .磷肥C.鉀肥合肥(3)金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用.口 gSB刖磷酸口中口席酸酸磔5銅溶液殲T5國斗機(jī)在“江寧就”上ift行起降飛行北隨實(shí)破1實(shí)救?卻圖2工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：I .實(shí)驗(yàn)1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為 不合理，理由是;n .通過實(shí)驗(yàn)2,可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .27. (4分)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中， A-F都是我們已經(jīng)學(xué)過的一些物質(zhì)

16、。紅色同體aJ1固體c： 氣體e *、'&二 白色固體口|島修.高溫1周體口(1)寫出A、F的化學(xué)式： A. F.(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式B+C ;E+Ca(OH)2: 。28. (5分)亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化錢溶液反應(yīng)來制取N2 . N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3 .如圖為制取少量 NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)(1) C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(2)反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是 .如果按此比例進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)，D中導(dǎo)管口是否會(huì)逸出氣泡？(已知 NH3a易溶于水)，說明逸出氣

17、泡的原因：.(3) B中濃硫酸的作用是(4)用實(shí)驗(yàn)方法證明確實(shí)有 NH3生成： 29. (4分)AF是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末.如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出.(1) B-D是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)(2) CAE屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)；(3)寫出E-F的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;(4)寫出E物質(zhì)的另一種用途 .30. (3分)某氫氧化鈉樣品中混有少量氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測定溶液的pH 7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g，試計(jì)算：

18、(1)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為 go(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 一、選擇題（共20題；共40分）1-1、 12-1、3-1、5-1、6-1、7-1、'8-1、二 |9-1 、10-1、B11-1、12-1、I：13-1、14-1、（參考答案15-1、第16頁共18頁16-1、17-1、|Ci8-i、k 19-1、220-1、二、填空題（共2題；共16分）21-1、空】1:2:121-2、集回蠢叱 21-3售;甲酷甲推（QH&5 匕 甲酸乙酯（GHQz）阻成的混合物中。原子局H原子數(shù)目之

19、比皇祖fi ,為I; 2故E （C ）;卜（H ） =12 : 2=6 : 1,嘉合物中戰(zhàn)元森的質(zhì)量分行建4以%，則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4工1 -7:2% ,則信元旅的質(zhì)量分6RB1 - 43.2% - 72%=49,6% ;故垠:416% .【第1空】吸附 22-1、【第2空】圉222-2、【第L空】木行【第1空C&H12O&【第2空】融儂成水,不污姿環(huán)境第珪負(fù)22-3、第色圖3中分子本身沒有改變，是物建變牝；第4變化中水分子本省發(fā)生改變.是化學(xué)變化【第1空】溶斛22-4、【第2空】綜合題（共8題；共37分）23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、26-1、26-2、【第1空】【第1空】過海第 1空Fe+H2$04=FeS04+H2l【第L空