研究計劃-Research-Proposal-模板

1、每個學術研究者必須經(jīng)歷的一道關卡，就是的寫作。它大致對應中文里的“開題報告“選題報告”、 “研究報告”，是一項研究開始之前的提綱、規(guī)劃和陳述；既是為了幫助自己梳理文獻、整理思路、廓清方向，也常常是寫給相關他人的說明：研究動機和意義何在？可能有何成果？為什么它值得你的資助/認可 /支持 /批準？不知道是否可以說，好的是研究成功的一半。但實際而功利的說，如果你的很爛，可能根本就不會有開始研究的機會。a ?能否寫出漂亮的，本質(zhì)上取決于你對研究的思考深度和專業(yè)水準。但形式也很重要。英文的 自有一套“八股 ”。程式化和結(jié)構(gòu)化的好處就在于，可以讓讀者直接集中注意到最本質(zhì)的內(nèi)容上，而不是為形式分神。對于非英

2、語的我們，如何理解英文學術世界的規(guī)范或曰思維定勢，也是寫作之前必備的背景知識。下面這篇流傳甚廣的寫作指南，言簡意賅，頗具啟發(fā)，對我自己的寫作有所幫助，也希望能給更多的學界同仁帶來便利。 點擊這里，查看更多關于以及 、 寫作的網(wǎng)上資源文章作者T. P. , ., . ( ,. , , ). 題為： a . 全文轉(zhuǎn)載如下：a ,. , s a s . A , , a .A a. , a.a ,. , ,. s ,a 300 ., ( ),1. ,.2. a.3. .4. .5. . ,.6. , .,. (.)7. a .8. . ( .)1.2.3.4.5.6.7.8.a .a (., a ).

3、*a . a . ,. (:.)a .)1. .2. .3. .4. .5. .6. a.7. ,.8. “a” . ( a .)9. .10. .11. .12. .大多數(shù)學生和剛起步的研究者都不了解什么是研究計劃，也不知道其重要性。簡單的 說，一個人研究計劃的好壞決定了其研究的好壞。一個構(gòu)思欠佳的研究計劃會毀了整 個項目，即使它勉強通過了論文答辯委員會。另一方面，一個高質(zhì)量的研究計劃，不 僅確保了研究項目的成功，你作為一個研究者的潛力也會給論文委員會留下一個好印 象。一個研究計劃是為了說服別人你有一個有價值的研究計劃，同時你有這個能力和相應 的工作計劃來完成它。總之，一個研究計劃應包含所有

4、研究過程中的關鍵步驟，同時 也會給讀者足夠的信息來評估這個擬定的研究。不論你的研究領域是什么，你選擇了什么樣的方法，所有的研究計劃必須解決以下問題：你打算完成什么，為什么你要做這件事，以及你打算怎樣去完成它。研究計劃應該有足夠的信息來向你的讀者證明你有一個重要的研究想法，你對相關文 獻和主要問題有很好的把握，同時你的方法是切實可行的。研究計劃的質(zhì)量不僅取決于研究項目本身，同時也取決于你的計劃書寫作。一個好的研究項目也可能會有僅僅因為不好的寫作而被否決的風險。因此，非常值得你去寫得 連貫，清晰并且令人信服。這篇文章強調(diào)的是計劃書的寫作，而非研究思路的開展。標題：標題應該簡明扼要。比如， 4個關于

5、的研究”，這樣的句子就應該避免。通常，標題 是表達功能關系，因為這樣的標題清晰的表達了獨立和相關的變量。然而，應盡可能，想一個內(nèi)容翔實又吸引人的標題。一個有效的標題不僅會激發(fā)讀者的興趣，也預示了 他們會喜歡這個計劃。摘要：摘要是一個300 字左右的簡要歸納。它應該包括研究問題，研究的理論基礎，假說（如有的話），方法以及主要發(fā)現(xiàn)。對方法的描述可能包括試驗設計，步驟，樣本，還有任何將被用到的手段。引言：引言的主要目的是為你的研究問題提供必要的背景。如何設定研究問題可能是計劃書 寫作最難的部分。如果研究問題被限定在一個概括的，不著邊際的文獻回顧里，研究問題就會顯得瑣碎和無趣。然而，如果同樣的問題被設

6、定在一個當前非常被關注的研究領域里，它的重 要性就變得不言而喻了。不幸的是，對如何設定你的研究問題并沒有任何硬性規(guī)定，正如沒有對如何寫出有趣和翔實的開頭段的規(guī)定一樣。很大程度上要靠你自己的創(chuàng)造力，要取決于你清晰思維 的能力和你對問題領域理解的深度。首先，嘗試著把你的研究問題放到當前的熱門領域，或是一個陳舊但依然可行的領域；其次，你需要提供一個簡要而適當?shù)臍v史背景；再者，提供該問題的當下背景，在這里，你提出的研究問題應該是關注的焦點。最后，確定“關鍵角色 ”（ ），參考最相關和最有代表性的論文?？傊?，把你的研究問題放到一個大的背景下，但同時體現(xiàn)出他的重要性。引言一般以對該領域的簡單描述開始，同時

7、關注某一特定的研究問題，接下來是擬定 研究的基本原理。引言部分通常包含以下內(nèi)容：1. 描述該研究問題，一般也叫研究目的；2. 為你的研究問題提供背景，設定其范圍，以體現(xiàn)出它的必要性和重要性；3. 說明你研究問題的理論依據(jù)，要清楚的指出為什么該研究是值得去做的；4. 簡要描述該研究要解決的主要及次要問題；5. 確定你試驗中關鍵的獨立或相關變量?；蛘?，明確說明你想要研究的現(xiàn)象；6. 闡述你的假說或理論，如有的話。對于探索性或現(xiàn)象解釋型的研究，你可能不會有任何假說。（請不要混淆假說和統(tǒng)計學上的零假設）；7. 設定你研究計劃的局限或邊界，以提供一個清晰的研究重點；8. 給關鍵概念下定義（此項為可選）；

8、文獻綜述：文獻綜述有時也包括到簡介部分。然而，大多數(shù)教授更喜歡一個單獨的部分，這樣可以更全面地回顧相關文獻。文獻綜述有以下一些重要功能：1. 確保你不是“重新發(fā)明車輪”（意即不是重復前人已有的成果）；2. 向奠定該研究基礎的前人致謝；3. 說明你對該研究問題的了解；4. 闡述你對該問題相關的理論和研究的理解；5. 展現(xiàn)你對相關文獻資料的批判評價能力；6. 顯示你整合現(xiàn)有文獻的能力；7. 提供新的理論見解或發(fā)展一種新的模式，作為你研究的概念框架；8. 向你的讀者證明該研究計劃會對現(xiàn)有文獻做出重要的和實質(zhì)性的貢獻。（比如，解決一個重要的理論問題或者填補一個主要空白）；大多數(shù)學生的文獻綜述都有以下問

9、題：* 缺乏組織結(jié)構(gòu)* 缺乏重點，整體性和連貫性* 冗長重復* 沒有引用重要文獻* 沒有跟上最新進展* 沒有對所引文獻進行批判分析* 引用了不相關或不重要的文獻* 過多依賴二手資料如果你的研究計劃里有任何上述問題，你的學術和研究能力就會受到質(zhì)疑。有多種方式來組織文獻綜述。利用副標題來使你的綜述有序和連貫。比如，在展示了你研究領域的重要性和最新研究進展之后，你可能會用幾個小節(jié)來探討相關問題，如理論模型，測定手段，跨文化和性別差異，等等。同時也要牢記你是在向聽眾講一個故事。要試著以一種具有啟發(fā)性的方式講述，而不要使他們感到厭煩，因為這可能導致你的計劃被否決。（記住，教授和科學家們也是人。）方法：

10、方法部分非常重要，因為它會告訴研究委員會你準備如何來解決該研究問題。該部分要提出你的工作計劃，并說明完成你項目所需的必要活動。攥寫方法部分的指導原則就是，應包含足夠的信息，以便讀者判斷該方法是否有效可行。你也應該說明對其他可行方法的看法，以證明你的方法是解決該研究問題最適當和最 有效的途徑。表明你的研究問題能被定性的研究所回答。然而，大多數(shù)主流的心理學家仍然對定性 研究抱有偏見，尤其是針對各種現(xiàn)象，因此你可能需要證明你的定性方法。而且在定性分析時，并沒有一個好的而又被廣泛接受的經(jīng)典方法，所以你的方法部分就需要闡述得比傳統(tǒng)定量研究所要求的更為詳盡。更重要的是，相比定量研究，數(shù)據(jù)的收集過程對定性研

11、究的結(jié)果有更重大的影響。這是你需要更加小心地描述你將如何收集和分析數(shù)據(jù)的另一個原因。（如何攥寫定性分析的方法部分需要另文討論）對定量研究來說，方法部分通常包括以下內(nèi)容：1. 研究設計-是問卷調(diào)查研究還是一個實驗室的試驗？你將選擇什么樣的設計？2. 研究對象或參與者 誰將會參與你的研究？你將采用什么樣的抽樣程序？3. 研究手段 你將采用什么樣的測量手段或問卷？你為什么要選擇這些方法？他們是否有效可靠？4. 研究步驟 你打算如何開展研究？有哪些過程將被包括？需要多長時間？結(jié)果：很顯然，在研究計劃準備階段你并沒有研究結(jié)果。不過，你將收集哪些數(shù)據(jù)，什么樣 的統(tǒng)計方法將會用于解答你的研究問題或驗證你的假設，關于這些你應該有一些想 法。討論：向讀者說明你研究的潛在影響很重要。在交流時你應該熱情而自信，但又不能夸大該 研究的價值。這就是為什么你還需要說明該研究的局限和不足，可能是因為時間和經(jīng) 濟上的限制，也可能是因為你研究領域還是在發(fā)展初期。研究計劃攥寫時常犯的錯誤：1. 擬定研究問題時沒有提供合適的背景；2. 沒有給研究設定邊界條件；3. 沒有引用標志性的研究；4. 未準確指出其他研究者在理論和實踐上做出的貢獻；5. 未能