一年級(jí)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題（五）姓名：_班級(jí)：_得分：_一、口算：（1）7-2= 2+9= 6+9= 6+10=4+8= 6-4= 15-8= 16-10=12-7= 15-6= 14-5= 0+4=（2）16+30= 47-40= 20+33= 75-50= 44-6= 50-0= 56-8= 42-9=81-4= 27-8= 51-5= 35-7= 84-8= 27-8= 51-5= 35-7=84-8= 43-6= 16-8= 53-4= 74-9= 55+5= 51+9= 8+61=2+89= 30+42= 45+50= 7+64=42+7= 8+77= 47+6= 6+48=（3）27

2、+50+6= 4+89+5= 90-70-5= 81-7-50= 9+30-20= 4+35-30=60-20+9= 96-80+5= 16+（32+8）=90-（67-7）= 46-（30+10）= 87-（75+5）=二、填空。（1）（ ）個(gè)一是1個(gè)十；1個(gè)百里面有（ ）個(gè)十。（2）9個(gè)一是（ ）；6個(gè)十是（ ）；3個(gè)一和7個(gè)十是（ ）。（3）九十八里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。（4）一十一十地?cái)?shù)，把80前面的一個(gè)數(shù)和后面的兩個(gè)數(shù)寫出來。（ ）、80、（ ）、（ ）（5）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，把78前面的一個(gè)數(shù)和后面的兩個(gè)數(shù)寫出來。（6）在下面的（ ）里填上、或=。71（ ）17 29（ ）30

3、八十五（ ）85 46（ ）51（7）在（ ）里填合適的數(shù)。1張10元可以換（ ）張5元或（ ）張1元。1張1元可以換（ ）張1角或（ ）張5角。1張100元可以換（ ）10元或（ ）張50元。1張50元可以換（ ）張10元。（8）16角=（ ）元（ ）角 50元-35元=（ ）元三、 筆算。（1） 5 7 3 8 7 0 5 1 +2 5 +2 2 +6 3 -4 68 1 5 3 2 4 4 0-4 8 - 2 6 + 6 3 + 2 8（2）寫豎式算下面各題。 81-25= 56+18= 90-72= 47+36=四、列式計(jì)算：（1）一個(gè)加數(shù)是14，另一個(gè) （2）減數(shù)是50，被減數(shù)加數(shù)是

4、60，和是多少？ 數(shù)是65，差是多少？（3）87比60多幾？ （4）23比33少幾？五、應(yīng)用題：（1）一本故事書，小紅讀了 （2）學(xué)校體育組里有27個(gè)紅18頁，還剩23頁，這本故事 皮球，32個(gè)藍(lán)皮球。藍(lán)皮球書一共有多少頁？ 比紅皮球多幾個(gè)？口答：這本故事書一共 口答：藍(lán)皮球比紅皮球有（ ）。 多（ ）。（3）慶?！傲弧保√m做 （4）校園里有桃樹和柳樹共了20朵小花，小梅做了15 93棵，有48棵柳樹，有多少朵。誰做得少？少幾朵？ 棵桃樹？口答：（ ）做得少， 口答：有（ ）桃樹。少（ ）。二、綜合能力檢測(cè)一、按要求把數(shù)填在方框里。十位是3的數(shù)34 13 33 3023 69 36 833

5、8 53 43 31二、小紅讀一本故事書，今天她讀到47頁，明天接著讀，小紅明天應(yīng)從第（ ）頁開始讀。三、算一算再填空。 猴能活36年 駱駝能活25年 小白兔能活2年 烏龜能活90年 長頸鹿能活28年 大象能活80年（1）長頸鹿比猴少活（ ）年。（2）烏龜和大象，（ ）的壽命長，多活了（ ）年。（3）小白兔和駱駝，（ ）壽命短，少活了（ ）年。（4）大象比猴子多活了（ ）年。（5）長頸鹿比烏龜少活（ ）年。（6）壽命最長的動(dòng)物是（ ），最短的是（ ）。一年級(jí)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題姓名：_班級(jí)：_得分：_一、定時(shí)口算：（1）5+7= 11-4= 15-9= 14-7=12-3= 6+5= 13-8=

6、 9+5=16-7= 12-8= 7+6= 8+7= 15-6= 5+6= 16-8= 12-6=7+7= 13-9= 11-2= 14-9=5+8= 10-2= 12-5= 9+8=14-6= 11-5= 18-9= 8+8=11-8= 6+6= 15-8= 14-8=7+4= 12-9= 17-7= 6+9=13-5= 19-10= 11-3= 7+4= 二、填空。（1）想一想，再填數(shù)。15-6=（ ） 想：6加（ ）得15。13-7=（ ） 想：7加（ ）得13。（2）11-9=2 11-8=3 11-7=4 12-9=3 12-8=4 12-7=513-9=4 13-8=5 13-7=

7、614-9=5 14-8=6 14-7=7豎著看，各列中，被減數(shù)都依次（ ），減數(shù)都（ ），差也依次都（ ）。橫著看，各列中，被減數(shù)都（ ），減數(shù)都依次（ ），差反而依次（ ）。（4）1 6 7 1 3 6 1 9 1 2 - 9 + 4 - 6 + 7 - 5 - 3 三、應(yīng)用題（1）樹上的小鳥，飛走了11只，還有7只，樹上原來有小鳥多少只？ 口答：樹上原來有小鳥（ ）。（2）樹上有11只小鳥，飛走了7只，還有多少只？ 口答：還有（ ）。四、填空。（1）6角+7角=（ ）角=（ ）元（ ）角1元-3角=（ ）角-3角=（ ）角（2）按照數(shù)位順序從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第

8、三位是（ ）位。（3）10個(gè)一是（ ），10個(gè)十是（ ），6個(gè)十是和9個(gè)一是（ ）（4）85是由（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十組成的。（5）90的前一個(gè)數(shù)是（ ），后一個(gè)數(shù)是（ ）；相鄰的兩個(gè)數(shù)，前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)（ ）；61的前一個(gè)數(shù)是（ ），后一個(gè)數(shù)是（ ）；相鄰的兩個(gè)數(shù)，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)（ ）。（6）按數(shù)數(shù)的順序，在下面各數(shù)的后面各寫出五個(gè)連續(xù)的數(shù)。79、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）95、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五、拿出學(xué)具擺一擺，再寫出一個(gè)算式：先擺2捆小棒，再擺8根小棒。 =六、應(yīng)用題。（1）老師買回許多練習(xí)本，用去了60本，還剩5本。老師買回多少練習(xí)本？ 口答：老

9、師買回（ ）練習(xí)本。（2）貨架上有34雙皮鞋，賣出一些后，還剩4雙，賣出了多少雙？ 口答：賣出了（ ）。（3）玲玲買練習(xí)本用了6角錢，買橡皮擦用了2角錢。玲玲用去多少錢？口答：玲玲用去（ ）錢。（4）媽媽買一把椅子用30元錢，付給營業(yè)員50元，應(yīng)找回多少錢？口答：應(yīng)找回（ ）錢。（5）10元正好買一支鋼筆和一個(gè)筆記本。鋼筆的價(jià)錢是6元，筆記本的價(jià)錢是多少？ 口答：筆記本的價(jià)錢是（ ）。（6）停車場(chǎng)里的車，開走了7輛，還剩34輛，停車場(chǎng)里原來有車多少輛？ 答：停車場(chǎng)里原來有車（ ）。（7）買一只雞10元錢，買一只鵝15元錢，買雞比買鵝少多少錢？買鵝比買雞多多少錢？ 答：買雞比買鵝（ ）。 買鵝比

10、買雞（ ）。七、填空。（1）30+50=（ ），想：（ ）個(gè)十加（ ）個(gè)十是（ ）個(gè)十。（2）24+40=（ ），想：把24分成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ）得（ ），再算（ ）加（ ）得（ ）。（3）39-7=（ ），想：把39分成（ ）和（ ），先算（ ）減（ ）得（ ），再算（ ）加（ ）得（ ）。（4）書架上有14本故事書，6本科技書，科技書比故事書少幾本？想：把14本故事書分成（ ）部分，從14本中去掉（ ）后剩下的就是比（ ）少的，還可以說是比（ ）多的。算式是：=（5）筆算兩位數(shù)加法，要記住三條：相同數(shù)位（ ）；從（ ）位加起；個(gè)位滿十，向（ ）位進(jìn)1。（6）筆算兩位數(shù)減法，要記住三條：相同數(shù)位（ ）；從（ ）位減起；個(gè)位不夠減，從（ ）位退1，在（ ）位上加（ ）再減。八、列式計(jì)算。甲數(shù)是74，比乙數(shù)多58，乙數(shù)是多少？九、應(yīng)用題。（1）把合適的條件和問題用線連起來后，再在有問題的方框列式計(jì)算。 二班比一班多去多少人？同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，一班?9人，二班去47人 一共去了多少人 同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，一班?39人，二班比一班多去 二班比一班少去多少人8人。同學(xué)們?nèi)ビ瓮妫话啾榷?一班去了多少人？班少去8人，二班去47人。 二班去了多少人？（2）校園里有23棵柳樹，7棵柏樹。柳樹和柏樹相差幾棵？ 答：柳樹和柏樹