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文檔簡介

1、語文學習的七大方法導語:人們常說磨刀不誤砍柴工,不管做什么,掌握好方法,往往能到達事半功倍的效果。今天,就給大家推薦。1.首興趣:知而好,好而樂。首先,我們要培養(yǎng)語文學習的興趣。這個培養(yǎng)過程,古人分為三個階段:知之、好之、樂之。先說知之:走進語文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語文;能如此,方可初嘗語文的甘霖。再說好之:日日操習,用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學科和考試分數(shù)而分開語文;能如此,方可欣賞語文的漫天紅霞。2.次自主:觀千劍,操千曲。古人云:觀千劍而后識器,操千曲而后曉聲,強調(diào)的就有自主學習的重要。語文學習不同于其他學科的一個重要特點,就是老師

2、的教不會直接提升學生的學習程度,而只能通過學生的自主學習,自求理解,才能逐漸到達自會讀書,自能作文的境界。3.必多寫:思欲麗,筆磨禿。同學們學語文所為何事我以為可以用十二字概括:豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智,我簡化為思欲麗:情感思想要富贍犀利!現(xiàn)實中,我們許多同學只會作題,從來不注意自己感性和理智的鍛煉,其情思通常表現(xiàn)出兩個缺陷:一是淺:情感幼稚化,思維平面化,既無深情,也無遐思;一是窄:生活面窄,導致了關(guān)注的主題窄,既少閱歷,又缺大氣。要糾正這兩個缺陷,使自己的情思深、廣,在讀萬卷書、行萬里路的同時,必得加上一個字:寫!寫可以醞釀和升華情感,寫可以廓清和鍛造思想

3、。思欲麗,必多寫! 堅持寫日記,這是許多偉大成功者的良好習慣;至少要堅持每周練習寫作兩次:生活札記一篇,記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇,養(yǎng)成閱讀習慣,整理讀書收獲。三年里,能寫到三至五萬字,是根本的量的要求。如此,方可謂:筆磨禿。四、定多讀:破三春,匯九流。在你學習的這三年中,要下定決心廣泛而深化的閱讀,這就叫勘破三春。閱讀時,要涵蓋古今,包舉文理,融會中外,首重哲學,這就叫融匯九流。4.強積累:有詩書,有成竹。語文學習非常重要的一個階段就是模擬,模擬的典范(模板)應該是什么呢當然是前賢今人的成功之作。茅盾背紅樓夢、蘇步青熟讀古文觀止的例證,當是大家熟知的。通過長期的艱辛的

4、積累,在頭腦中建立起豐富的語言范式,形成興奮灶,這就是我們要追求的腹有詩書。運用這些范式,模擬著說,模擬著寫,先求其形似,后求其神似,最后求其超越。這樣,就很容易有學習個充實感、成就感、條理感,就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為胸有成竹。5.重感悟:思千載,想萬物。古詩云:心有靈犀一點通。怎樣才能作到對語文學習心有靈犀呢首先,要廣見博聞(多讀)、反復嘗試、積累范式,因為靈感總是出如今辛苦勞動之后的彩虹;其次,要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習慣,力求思接千載,視通萬里,決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔;再次,要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài),沉浸其中,體驗品味,不急于求成;最

5、后,要敢于相信自己的直覺,相信自己通過積累、模擬而形成的靈感思維的有效性。6.求精熟:啟而發(fā),點而悟。語文學習欲求精熟,貴在得名師點撥,因此學生必須懂得一點老師點撥的道理。點撥之妙,首在得人:不同的學生、不同的心態(tài)、不同的性格,老師會以相應的方法點撥他,或要言不繁,或鋪路架橋,或舉例引導,或反向激將,或重申根底,不一而足;點撥之妙,次在得時:學生要積極考慮,主動暴露自己,以便老師點撥在關(guān)鍵之時,老師那么要擅長觀察,理解學生思維狀態(tài)的外在表現(xiàn),決不放過點撥良機;點撥之妙,還在得度:引而不發(fā),導而不灌,開而不塞,撥而不代,只要學生有所感悟,明確了方向,就不再浪費其時間,不再代替你考慮,讓學生真正去自主學習7.要跳出:課內(nèi)法,課外路。葉圣陶先生說過:教是為了不需要教。學習語文最重遷移。因為語文學習的外延與生活的外延相等,語文學習的最終的成功,還在于學生在生活中可以靈敏運用語文求生存、謀開展。為了實現(xiàn)語文學習的良好的正向的遷移,我們在學習中必須:跳出語文課程學語文。從政治科學觀察考慮問題的哲學方法,從歷史科學成功人物的人生經(jīng)歷,從地理科學各國各洲的風土人情,從數(shù)學科學嚴密的推理邏輯,從理化科學細致的觀察功夫,從美術(shù)音

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