青春與責(zé)任演講稿.doc

1、青春與責(zé)任演講稿青春與責(zé)任演講稿尊重的各位老師，各位評(píng)委，大家好！今天我演講的題目是是愛心與責(zé)任支持著我。我生在山區(qū)，長(zhǎng)在山區(qū)，是大山用它那寬闊的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與仁慈，讓我魂?duì)繅?mèng)繞；大山的落后與貧困，讓我黯然神傷。懷著綠葉對(duì)根的情意，19 年畢業(yè)后，我踏上了 3 尺講臺(tái)。20年我調(diào)入城關(guān)中學(xué)。作為 1 名普通的老師，我沒有高大的身軀。也沒有華美的外表，但我有 1 顆對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的愛心。我為自己的選擇而慶幸，我更加有這樣的同事而感到萬分榮幸，來到城關(guān)中學(xué)我曾親眼目睹了老師們整天在 3 尺講臺(tái)上穿梭而無怨無悔的作為；我曾親耳凝聽了老師們將孩子擱置 1 旁而全身心腸撲在教學(xué)工作上的

2、感人業(yè)績(jī)；我曾親身感受了每位老師如老黃牛 1 般埋頭苦干。目睹了太多太多繁忙的身影，凝聽了太多太多無畏的艱辛，感受了太多太多孳孳不倦的感人業(yè)績(jī)。假如說拂曉奉獻(xiàn)的是太陽，黑暗奉獻(xiàn)的是群星，大地奉獻(xiàn)的是鮮花；那末，老師的奉獻(xiàn)又是甚么？那就是對(duì)學(xué)生們的愛。正如老 1 輩教育家陶行知先生說：“沒有愛，就沒有教育，就猶如池塘里沒有水1 樣?！??有人問我，老師不是巨人，不能像巨人 1 樣成為偶像，受人敬仰；老師不是英雄，不能像英雄 1 樣歌功頌德；老師不是明星，不能像明星 1 樣家喻戶曉-相比之下，老師做的 1 切，是那末普通，那末平凡，那末瑣碎！每天 6：30 各班班主任已到了教室里，開場(chǎng)指點(diǎn)學(xué)生早讀

3、；每天晚上 9：30 下班后，還有相當(dāng) 1 部份老師仍在自己的辦公室，伏案工作。我也曾疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？是甚么氣力讓我這樣 1 個(gè)弱不由風(fēng)的女子整天樓上樓下來回奔波？有人說我“精蹦”。說我是“鐵人”。卻不知，當(dāng)學(xué)校把班主任這樣 1個(gè)重任壓在我的肩上，我該怎樣辦？我沒有思索，也不容許我思索，扛起來往前走。沒有退路。這就是責(zé)任！我們學(xué)校是 1 所新生學(xué)校，面對(duì)城關(guān)中學(xué)的今天，展望城關(guān)中學(xué)的明天，我們能做甚么呢？我想，只有大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是對(duì)學(xué)校開展的最大奉獻(xiàn)！在這里，我學(xué)會(huì)了忍受、學(xué)會(huì)了吃苦、學(xué)會(huì)了成熟。俗語說“家家有本難念的經(jīng)”?；蛟S，在這里每位老師的

4、心里都有 1 本永久都“念不完的經(jīng)”，不管怎樣艱巨我們都在盡力地拼搏。我從沒有當(dāng)過班主任，也不知道當(dāng)班主任的艱辛，更不知道當(dāng)班主任還有沒有窮的樂趣。在和學(xué)生短暫交往中我感遭到了快樂，感遭到了學(xué)生的得意。我走進(jìn)了沒 1 位學(xué)生的心靈。我們班有 1 個(gè)性情特別孤僻的女生叫周夢(mèng)迪，父母離異，平時(shí)性情內(nèi)向，不善言辭。初來城關(guān)中學(xué)這 1 生疏的環(huán)境，自卑的心理使她的成績(jī)愈來愈差。我看在眼里，急在心上。為了進(jìn)步她的成績(jī)，我是挖空心思：下課時(shí)我總是找她談心。為了建立她的自信心，我對(duì)她作業(yè)，每次都會(huì)寫上 1 句句暖人的話語。讓她得到 1 些鼓勵(lì)和撫慰。1 段時(shí)間后，學(xué)生愈來愈活潑，在“54”活動(dòng)中她居然表演了

5、 4 個(gè)節(jié)目。站在舞臺(tái)上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！還有 1 個(gè)學(xué)生叫科鑫，父母終年在外打工，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很寵他。但他的性情倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有 1 次，他由于沉迷上網(wǎng)被我批評(píng)，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里、還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影。后來我們班幾個(gè)老師又親身到家訪問。是我們的誠懇愛心感動(dòng)了這位孩子，終究，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于

6、他的那片藍(lán)天上。學(xué)生的 1 聲“老師好”，會(huì)讓我感到莫大的撫慰。學(xué)生的 1 個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作“老師，你請(qǐng)坐！”會(huì)讓我萬分的感動(dòng)。這類甜蜜的感受來自于教書育人本身所包含的無窮樂趣，正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！睈坌淖屛野l(fā)現(xiàn)，每扇門的后面，都是 1 個(gè)不可估計(jì)的宇宙；每扇門的開啟，都是 1 個(gè)沒法預(yù)測(cè)的將來。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾 10 雙求知的眼睛，而是 1 個(gè)需要用愛來傾注的浩大的海洋?！? 切為了學(xué)生，為了 1 切學(xué)生，為了學(xué)生的 1 切”雖然我們不期望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋藏。教育是愛的事業(yè)，老師的愛不同于 1 般

7、的愛，她高于母愛、大于友愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的rs;愛。這類愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。1 位哲人說過“老師的愛能使犯了缺點(diǎn)的學(xué)生振作起來，老師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的“堅(jiān)冰”，老師的愛是翻開學(xué)生心靈大門的鑰匙。美妙的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的 3 尺講臺(tái)上得到永駐。在這里我找到了快樂，這兒有我得意的學(xué)生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲！在這里我具有青春，在這里我承擔(dān)著責(zé)任；在這里我體驗(yàn)著幸福；在這里我享受著生命。在這里使我的生活更加充實(shí)。老師們，讓我們把師愛

8、變成 1 首歌，婉轉(zhuǎn)地唱到人生的盡頭；把師愛化作 1 盞燈，讓她久久地燃燒！讓我們滿懷豪情地告知所有的人：作為 1 名老師我無怨無悔！讓我們用愛心、誠懇、仔細(xì)、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國的振興！老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友誼，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，1 起為城關(guān)中學(xué)明天的光芒而努力吧！我的演講終了，謝謝大家！尊重的各位指導(dǎo)、各位同事：大家好，我叫，今天，我演講的題目是-以青春擔(dān)使命，盡責(zé)任展風(fēng)采山風(fēng)習(xí)徐，乍暖還寒，這片靜謐的土地上沒有城市的喧囂，只有默默地奉獻(xiàn)。眺望著無盡的草原和迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)機(jī)，風(fēng)機(jī)下的青年們，讀著 1 摞摞裝訂成冊(cè)的規(guī)程、制度，學(xué)習(xí)著 1 本本的風(fēng)機(jī)

9、圖紙，喝彩著 1 次又 1 次刷新的發(fā)電量，聆聽著別人 1 次次的慶賀，我們心中感到非常的自豪。從開場(chǎng)技術(shù)上的未知，到如今 1 步步的進(jìn)步，從開場(chǎng)心智上懵懂，到如今漸漸的成熟，從開場(chǎng)的不理解，到如今滿滿的感動(dòng)。這片荒蕪的大地上正在孕育著 1 批堅(jiān)決信仰、執(zhí)著信心，信心 10 足，有闖勁、韌勁、干勁、鉆勁的 ?責(zé)任進(jìn)步才能，愛崗就會(huì)敬業(yè)!每次平安會(huì)和班前班后會(huì)上大家你 1 言，我 1 語，以做 1 個(gè)負(fù)責(zé)任的人為動(dòng)身點(diǎn)，結(jié)合自己的崗位，從平安消費(fèi)到風(fēng)機(jī)故障處理;從深挖風(fēng)機(jī)技改到節(jié)省水、電、辦公用品，和車輛的使用-如今，各項(xiàng)工作目的更加明晰了，各項(xiàng)制度更加標(biāo)準(zhǔn)了，各項(xiàng)要求履行更加到位了-正所謂“積

10、沙成塔，集腋成裘”。每當(dāng)完成工作在返程的道路上顛簸時(shí)，夜晚黝黑，透過車窗恍如看到風(fēng)機(jī)在向我們致敬?？嗔恕⒗哿?、想著想著就笑了、想來還是值得的。曾有放羊的大爺問我：這里環(huán)境苦、工作累、能賺多少錢啊，你們?cè)鯓幽?1 直在這呢？我們總是相視而笑，默默地走開了。于我們而言，這早已經(jīng)是 1 種養(yǎng)成的習(xí)慣了，1 種不愿在別人眼前去攀談，吹噓，和夸耀的資本，支持我們走下去的是為社會(huì)提供綠色、經(jīng)濟(jì)能的那份責(zé)任和信心！秉著對(duì)的熱愛和忠誠。如今的我們樂于奉獻(xiàn)、執(zhí)于信心、甘于付出、舍小家顧大家?？康木褪鞘钢静挥?、永不放棄的精神。沒有堅(jiān)決的信心，哪來前進(jìn)的航標(biāo)。只有時(shí)刻堅(jiān)決不移地貫徹落實(shí)上級(jí)的大政方針，履行上級(jí)的決策

11、部署，踏實(shí)實(shí)行任務(wù)，才能盡職盡責(zé)地做好每項(xiàng)工作。為保企業(yè)平安消費(fèi)，為保裝備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正值青春的我們認(rèn)真不敷衍，踏實(shí)不輕浮，奉獻(xiàn)不索取，真實(shí)不虛偽。再多沉重的工作，我們也決不推脫。面對(duì)任何挑戰(zhàn)，我們都決不畏縮。工作者是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂的。我們都在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，當(dāng)別人在談笑風(fēng)生時(shí)，我們卻聚在 1 起總結(jié)著今天的工作，部署著明天的任務(wù)，這類良好的工作氣氛，打造出了 1 支勤于值守，樂于奉獻(xiàn)，善打硬仗的隊(duì)伍。能登上風(fēng)機(jī)的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹 1 樣 1 飛沖天，但我們最少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。青春是 1 段你我曾歷卻又曾忘記，但終究還是選擇的

12、如夢(mèng)歲月。總有 1 種青春，讓人淚流滿襟；總有 1 種青春,讓人欣喜假設(shè)狂；總有 1 種青春，讓人回味無窮畢生難忘-如今，青春的我們相遇、執(zhí)著、奉獻(xiàn)這漫山遍野的“太陽花”讓青春我們有了奮斗的動(dòng)力；前行的支持和 1 如既往的堅(jiān)持。我們這群正值青春的守護(hù)者們堅(jiān)信在公司指導(dǎo)的正確帶著下，1 定可以光明千萬家。我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無悔的誓言，整裝待發(fā)。年輕的翅膀承負(fù) 1 份份厚重與博大，也承載著 1 份讓人為之奮斗的責(zé)任。在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，1 個(gè)又 1 個(gè)責(zé)任相繼而至。青春，不是供人享受的空中樓閣，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的 1 段實(shí)實(shí)在在的光陰。雖然美麗的青

13、春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永久具有這份美麗。大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人材。誠信、包容、變革、責(zé)任、合作始終是。人鼓勵(lì)自己、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)才能的深層動(dòng)力。朋友們，讓我們共同攜手吧!在。團(tuán)體為我們搭建的這座色采紛呈的舞臺(tái)上，立足本崗，勇于擔(dān)責(zé)，積極進(jìn)取，1 專多能，擔(dān)起時(shí)期賦予我們的使命，讓責(zé)任化為騰飛的翅膀，為“建立 1 流新能企業(yè)”這 1 目的不懈的努力，。大舞臺(tái)勢(shì)必造就我們飛揚(yáng)的青春、別樣的精彩! ?風(fēng)機(jī)在這里義無返顧的飛旋著，我們也在這不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)機(jī)中編織著屬于我們。人的青春與責(zé)任。我的演講到此完畢，謝謝大家! ?尊重的各位老師、

14、同學(xué)：大家好！今天，我演講的主題是青春、責(zé)任、理想。我希望今天的演講能讓還具有青春的我們，都產(chǎn)生 1 種迫切希望明確自己責(zé)任和理想的沖動(dòng)，并且在今后的學(xué)習(xí)生活中可以學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于尋求理想。我是 1 位大 1 新生，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候承受了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的日子告知了我，我還青春，我還扛得住，我還堅(jiān)強(qiáng)。但是軍訓(xùn)過后，仿佛1 切都變了，許多人，固然，也包括我在內(nèi)，都漸漸開場(chǎng)沒有了目的，生活變得沒有了任何目的，整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨：大學(xué)生活真實(shí)太空虛，太無聊了！后來，聽說許多同學(xué)開場(chǎng)討厭學(xué)習(xí)，蝸居宿舍，變著方法玩兒，這類虛度青春的行動(dòng)真是不值得提倡的！我覺得，每一個(gè)人的人生都要有目的，人生 1 旦沒

15、有了目的，沒有了理想，就不知道自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)甚么責(zé)任，就很有可能做出危害社會(huì)的事，所以我們真的很有必要好好斟酌 1 下甚么是青春，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)怎樣的責(zé)任，和自己的理想是甚么。在我們身旁，總有那末 1 些人，讓我們沒法直接目測(cè)出他的年齡乃至是性別，也許他們認(rèn)為，自己正在用 1 種常人很難承受的方式來詮釋甚么是青春：青春就是不修邊幅，青春就是男女無別。其實(shí)青春的人 1 眼就可以看出來，也許他們沒有整過容，沒有做過頭發(fā)，沒有時(shí)尚的著裝，但是就是給人 1 種青春的感覺。這或許就是青春的最高境地：心理青春。青春，可是在心里的。記得很久之前，電視上有 1 段時(shí)間播放了這樣 1 個(gè)廣告：1 個(gè)青年人無力的打著球，

16、畫外音說：30 歲的身體，60 歲的心臟。1 個(gè)老年人很有力的打著球，畫外音說：60 歲的身體，30 歲的心臟。所以，青春，不在意年齡。那末，在青春的歲月里，我們因該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？ ?其實(shí)每一個(gè)人從 1 誕生就開場(chǎng)承擔(dān)責(zé)任，剛誕生時(shí)，我們的的責(zé)任是安康成長(zhǎng)，后來是好好學(xué)習(xí)，后來是養(yǎng)家生活，最后是為了子女好好地活著。如今我們大學(xué)生正處在好好學(xué)習(xí)與養(yǎng)家生活之間，也就是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)盡可能去創(chuàng)造 1 點(diǎn)財(cái)富。我最近也有 1 個(gè)創(chuàng)業(yè)工程，正在籌劃當(dāng)中，假如成功了，大學(xué) 4 年的所有花費(fèi)就可以輕松解決了。所以，我如今不會(huì)覺得沒事可干，由于學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)同樣成為了我的責(zé)任。這不，有人就總結(jié)了：1 個(gè)沒

17、有責(zé)任感的大學(xué)生，考試，是不及格的，獎(jiǎng)學(xué)金，是沒有的，評(píng)優(yōu)，是沒份兒的，老婆，是弄不到地，就算弄到了，沒多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)跑掉的。固然了，這個(gè)責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)斟酌 1 下自己的才能，我是有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，所以我的想法會(huì)更符合實(shí)際。有人說：想當(dāng)老板你就得知道怎樣創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)甚么業(yè)？就算給你 1 個(gè)創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)，你能創(chuàng)得起來嗎？說的很好。俗語說：才能有多大，責(zé)任就有多大，你是蜘蛛俠，你的責(zé)任是保護(hù)世界和平，你是孫悟空，你的責(zé)任就是保護(hù)好唐僧，固然了，你是沙僧，你的責(zé)任就是向大師兄匯報(bào)師傅和 2 師兄的人身平安，挑挑擔(dān)子，清掃清掃衛(wèi)生，和撫慰師傅說：放心吧，大師兄會(huì)來救我們的！我們的才能，我們最清楚，那末根據(jù)我們的才能，我們就應(yīng)當(dāng)知道自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)甚么責(zé)任，是保護(hù)世界和平還是像沙僧 1 樣做好本職工作呢？有了責(zé)任就會(huì)有理想，人生最可悲的不是沒有理想，而是意想到自己沒有理想還不抓緊時(shí)間去尋覓，去建立！趙本山說：人生就好比 1 架飛機(jī)，不在飛多高多遠(yuǎn)，關(guān)鍵能安穩(wěn)著陸。我說：理想不在大小，關(guān)鍵是能符合實(shí)際。我們就是 1 群青春的