人教新課標四年級語文下冊《尊嚴》PPT課件

1、 尊嚴？ .自學生字新詞。 .想一想，課文講了一件什么樣的事情？ .抓住課文內容體會課文思想，體 會“自尊”的品格，感受“自尊者自立”的道理。 .正確、流利、有感情朗讀課文。尊（zn)(尊嚴) 沃（w）(沃土)呈（chng)(呈現(xiàn)) 善（shn)(善良)款（kun)(款待) 例（l）(例子)瘦（shu)(瘦小) 喉（hu）(喉舌)生字學習初讀課文1.自由朗讀課文，思考：課文主要講了一件什么事情？2.快速瀏覽課文，想一想，表現(xiàn)這個年輕人尊嚴的是哪一部分？ （看看作者通過什么寫作方法來表現(xiàn)年輕人尊嚴的？）僵（jing）（僵硬）配（pi）（許配） 憊（bi）（疲憊） 堪（kn）（堪稱） 杰（ji）（

2、杰出） 捶（chu）（捶背）理解課文內容，找出年輕人與杰克遜大叔的三次對話，并用筆在書中標注出來。 分析三次對話，探究問題：、通過三次對話這年輕人給你留下了什么印象？、杰克遜大叔怎么知道年輕人將會是個百萬富翁？ “別看他現(xiàn)在別看他現(xiàn)在什么都沒有，什么都沒有，可他百分之百是可他百分之百是個富翁，因為他個富翁，因為他有尊嚴！有尊嚴！” 你是怎么理解這句話的？你是怎么理解這句話的？ 齊讀課文 問題：這個年輕人是誰？他為什么會從一無所有到后來擁有一筆讓所有美國人羨慕的財富？ 哈默哈默：美國企業(yè)界最具傳奇色美國企業(yè)界最具傳奇色彩的人物之一，有人稱他是溝通東彩的人物之一，有人稱他是溝通東西方貿易的西方貿易

3、的“和平使者和平使者”，有人贊，有人贊他是精通百業(yè)的他是精通百業(yè)的“萬能商人萬能商人”，更，更有人驚嘆他是有魔力的有人驚嘆他是有魔力的“商業(yè)精商業(yè)精靈靈”。阿曼德。阿曼德哈默，他曾受到列寧哈默，他曾受到列寧的親切接見；與赫魯曉夫、勃列日的親切接見；與赫魯曉夫、勃列日涅夫建立了友誼；與利比亞國王是涅夫建立了友誼；與利比亞國王是莫逆之交；與美國總統(tǒng)羅斯福、艾莫逆之交；與美國總統(tǒng)羅斯福、艾森豪威爾、肯尼迪、尼克松都有密森豪威爾、肯尼迪、尼克松都有密切聯(lián)系；鄧小平曾親自邀請他到中切聯(lián)系；鄧小平曾親自邀請他到中國訪問國訪問老年哈默 名名 人人 名名 言：言：要人敬者，必先自敬。要人敬者，必先自敬。 陶行

4、知陶行知 對人來說，最最重要的東西是尊嚴。對人來說，最最重要的東西是尊嚴。 普列姆昌德普列姆昌德 我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么。懂得什么。 桑塔亞那桑塔亞那 不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應讓他的不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。尊嚴來守衛(wèi)他。 愛默生愛默生人的尊嚴可以用一句話來概括：即他的信念人的尊嚴可以用一句話來概括：即他的信念.它比金錢、地位、權勢，甚至比生命都更它比金錢、地位、權勢，甚至比生命都更有價值。有價值。 ?？柡？?其實，在我們的日常生活中，也會遇到這樣那樣的問題，我們又是如何選擇呢？我請大家讀一讀下面的小故事：選 擇 一個陽光明媚的星期天早晨，上三年級的林林和好朋友一起上街買東西。突然，他們被一陣鑼鼓聲吸引了。林林拉著朋友的的手來到人群里，想看一看究竟。還沒等他們擠進人群，卻被一位商人模樣的人攔住了去路。 “小朋友，你想有許多錢嗎？”中年商人低聲問道。林林不假思索的說：“當然了!”“那我給你一個賺錢的機會，看你長的文文靜靜,是一名學習很好的孩子。只要你上臺說，吃了我們廠出產的健腦靈片學習才好的，我就給你一百元錢?”“可是