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文檔簡介

1、教師“五個一”經(jīng)驗交流材料教師“五個一”促進(jìn)教師成長高辛鎮(zhèn)武劉小學(xué)2012年5月教師“五個一”促進(jìn)教師成長為了認(rèn)真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及全國教育工作會議精神,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)能力,結(jié)合上級的有關(guān) 文件及會議精神,我校扎實開展了“五個一”活動?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下: 一、高度重視結(jié)合上級有關(guān)文件及會議精神,學(xué)校一開學(xué)就召開了“五個一”活動專題會議,研究布置“五個一”活動。成立了以校長為組長的“五個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為“五個一”活動的順利開展提供了組織保重,并辦了開展“五 個一”活動的專題展板兩張。二、扎實開展活動1、讀一本好書要求每一位教師都要至少讀一本教育理

2、論專著,要求每位教師必須做好 讀書筆記,學(xué)校每月在教學(xué)常規(guī)工作檢查的時候一并檢查每位老師的讀書筆 記,督促每位教師把讀教育理論專著活動落到實處。2、上一節(jié)高質(zhì)量的公開課學(xué)期初我校就把我校的聽課計劃寫入教學(xué)、教研計劃之中,明確了每個雙周就進(jìn)行聽課活動。讓每一位任課老師以公開課的要求寫好教學(xué)設(shè)計,組織課堂。最終選出由我校的三年級語文教師陳麗娜、六年級語文教師吳媛媛 參加中心校組織的公開課教學(xué)比賽。通過聽課活動了解了各位教師的教學(xué)情況,掌握教學(xué)動態(tài),倡導(dǎo)教學(xué)實 踐,研究存在的問題,以便互相吸納教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短。聽課活動促進(jìn)了 教師成長、提高了教學(xué)能力。3、寫一萬字的教學(xué)隨筆教育隨筆是理論聯(lián)系實際的

3、橋梁。對教育教學(xué)改革發(fā)展實踐中遇到的各 種新情況、新問題、新矛盾進(jìn)行系統(tǒng)的“隨筆”研究,可以清楚明白地闡明 自己的教育觀念和教育決策,從而發(fā)現(xiàn)新理念、新思路、新見解、新意蘊(yùn), 促進(jìn)智慧的提升。本學(xué)期我校每一位教師,都積極寫好教學(xué)隨筆。通過寫教學(xué)隨筆,提高 了各位教師的業(yè)務(wù)水平,提高好各位老師的寫作能力,也提高了各位教師的 道德素質(zhì)修養(yǎng)。4、搞一項教改實驗學(xué)校的中心工作是教學(xué),提升教學(xué)的關(guān)鍵是提高課堂效率,提高課堂效 率的關(guān)鍵是備課、上課,提高備課和上課質(zhì)量的關(guān)鍵是在于教師的專業(yè)素養(yǎng) 和職業(yè)道德素養(yǎng)。因此我們一定要在提升教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德上下工夫, 也就需要進(jìn)行教改實驗。我校堅持開展觀摩課活

4、動,組織教師聽課評課;積極組織教師參加觀摩 省、市、中心優(yōu)質(zhì)課大講賽及教學(xué)研討會,增強(qiáng)課程開發(fā)意識,探索規(guī)律。 要求各教研組將課改工作作為本學(xué)年教研組工作的重中之重。以起始年級為 中心,以課堂為重點,按照教育局的指示,積極鼓勵教師探索適合學(xué)生學(xué)習(xí), 符合教改精神的教學(xué)方法。采用集體備課,組內(nèi)公開課等方式相互學(xué)習(xí),相 互促進(jìn)。5、寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文 教師通過撰寫教學(xué)論文,可對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行評估、思考和探索 肯定成績,總結(jié)經(jīng)驗 ,發(fā)現(xiàn)問題,找出不足,使教學(xué)活動更具有創(chuàng)造性,不斷 超越現(xiàn)有水平,向更高層次邁進(jìn),起到承上啟下改進(jìn)教學(xué)工作的重要作用。 通過教育論文的撰寫,改進(jìn)了校教師的教學(xué)工作,提高了教師的教學(xué)水平。我校各位教師能積極的參加教育教學(xué)論文的撰寫,并且李啟安老師撰寫 的把語文課上至U學(xué)生的心上、走出教室學(xué)科學(xué),李金萍老師撰寫的讓 生活走進(jìn)數(shù)學(xué) 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活、如何培養(yǎng)學(xué)生對品德與生活課的學(xué)習(xí) 興趣,劉倩老師擬撰寫的利用電教媒體教會學(xué)生拼音、播撒綠色的希望如何進(jìn)行環(huán)保教育等多篇論文參加了區(qū)優(yōu)秀論文評選。我校的“五個一”活動,在全體教師的積極配合下,開展

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