巧妙地化解沖突

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上心理健康課教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙地化解沖突活動(dòng)目標(biāo)：通過多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在與人交往的過程中，掌握處理人際關(guān)系的技巧，有效化解矛盾沖突，促使人際關(guān)系的和諧，提升學(xué)生心理素質(zhì)。活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)內(nèi)部歸因，進(jìn)行自我反省，并靈活運(yùn)用理智控制、換位思考等技巧，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)道歉。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前安排學(xué)生表演學(xué)習(xí)生活中的人際沖突，并用拍下四個(gè)片斷；并布置學(xué)生表演解決人際沖突的方法?；顒?dòng)過程：一、熱身活動(dòng)請把你的兩個(gè)拳頭握緊，然后讓他們相碰撞，體會(huì)一下是什么樣的感覺？ 可以換一種方式，讓一個(gè)拳頭松開，變成手掌，然后讓手掌與拳頭相碰撞，體會(huì)一下又是什么感覺？再換一種方式，讓另一個(gè)拳頭也松開

2、，也變成手掌，然后讓兩個(gè)手掌相握，體會(huì)一下這又是什么感覺？小結(jié)：當(dāng)兩拳相碰的時(shí)候，就好象兩個(gè)人針鋒相對，關(guān)系非常緊張，彼此都會(huì)受到傷害；如果一方懂得退讓，傷痛就會(huì)減輕；如果兩個(gè)人都各退一步，都學(xué)會(huì)包容，那就會(huì)非常舒服，非常和諧。好，就讓這個(gè)游戲打開我們心靈智慧的大門，帶領(lǐng)我們走進(jìn)今天的心理健康課堂巧妙地化解沖突。二、校園快遞在人與人交往的過程中，沖突是不可避免的，同學(xué)之間，師生之間，孩子與父母之間，只要是有利益關(guān)系，兩個(gè)陌生人之間都可能會(huì)發(fā)生沖突。下面是同學(xué)表演的常見的一些生活中的沖突。學(xué)生觀看小視頻：情景一：同學(xué)之間情景二：親子之間（一）情景三：親子之間（二）情景四：師生之間并思考：他們發(fā)生

3、沖突的原因是什么？學(xué)生分析回答、并歸納，教師小結(jié)：一般有以下幾個(gè)方面的原因：1溝通不暢 2利益受損 3感覺有失面子 4受到指責(zé)或侮辱處理問題的方式不同三、溝通達(dá)人矛盾無處不在，沖突隨處可見，但每個(gè)人的處理方式方法不一樣；沖突中也可以讓自己成長起來。每一個(gè)沖突的誕生，都伴隨一個(gè)原因，當(dāng)你面對沖突時(shí)，善于去分析沖突發(fā)生的原因，積極去探索解決沖突的方法，那我們就會(huì)有所突破，得到成長。小組討論解決沖突的方法，針對以上案例選取一個(gè)進(jìn)行表演。小組表演解決沖突的過程，突出解決的方法。教師歸納解決沖突的方法：理智控制反省自己換位思考學(xué)會(huì)寬容.學(xué)會(huì)道歉四、心靈花園（一）自我覺察在發(fā)生沖突的那一刻，你可以抓住這個(gè)

4、時(shí)機(jī)，來回頭看看，內(nèi)心的自己，想想為什么自己會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，為什么會(huì)那么沖動(dòng)；據(jù)心理學(xué)，回頭看自己的人，在心理方面成長的更快，更強(qiáng)大。據(jù)心理學(xué)，有以下幾個(gè)機(jī)會(huì)是最好了解自己的時(shí)刻：1、我指責(zé)別人的時(shí)候；2、別人指責(zé)我的時(shí)候；3、我妒忌別人的時(shí)候；4、我在別人面前炫耀的時(shí)候；5、我不能忍受別人缺點(diǎn)的時(shí)候；請你對照一下自己，在你與別人發(fā)生的矛盾沖突中，主要屬于哪一類？當(dāng)你對自己有了一個(gè)清晰的了解后，你會(huì)怎么改進(jìn)？寫一則小日記，深入地了解一下自己：我曾經(jīng)與某人在什么樣的情境下發(fā)生了沖突？原因是怎樣的？我可以采取什么樣的方式來化解沖突？我的收獲是什么？五、分享收獲根據(jù)這一節(jié)課的收獲，小組互動(dòng)，以不同的方式總結(jié)今天的課堂?？梢跃幙彀?，可以寫詩，可以畫畫。 拋磚引玉：忍字歌世人都知忍字高，忍字頭上一把刀，講起容易做著難，遇事不忍禍先招。有人生來脾氣躁，意見不同就動(dòng)刀，不讓老來不讓少，總有一天要糟糕。朋友矛盾多反省，理智控制最重要。人人有長也有短，勿嫉妒來勿炫耀；換位思考為友想，學(xué)會(huì)包容心胸闊。別人批評我悅納，有則改之無加勉；嘗試聽取他人話，提升修養(yǎng)把氣消。六、課堂總結(jié)每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的自己，這就是“我”，而與你發(fā)生沖突