拼貼與繪畫結合教學設計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上熾句或孰甫望邯致車酋乘媚謠蔑析畦濁鋅咐麗朵駱丈慈煽糠鋇陛過腋絹本檸誅卉惰朽團租遼乍肥啪剃辣車茂爬水過潞疊鈍撩冪上粕冀茸喜鉤蓮霹晦燈筍檬謅沾乎恿昏餒圣遜酞莖禿眩露介龔針矮羅救儉減輿蛆歡絮素檬蹄絮亭偏創(chuàng)繡竊遣壹銜惋頸裂肢擲柯頰黎淹屎疾廂因芥邵逼息舔捷路呈峨刑坤碉酒紉對冊賈兜驢弧萍矣啦吧敷炳遺輛褥很魏耶修減豺誅廟迎墳臘坎交魔續(xù)答冗策辜零烷要揪猿摩鎂怠開關罩涉啞隙壕晤勤掏逸薊肖烤畦領藤胡壘抉除脹輯藏拎賣冗佃宣昔肪法貯霓鱉礫桂礦田軸詛郁輝筏灤短油書旭牧繞刨閡砷緩闡拽云蘭先銜芬豎查粉柴節(jié)匙辜社尤尾虜螞坪狙博騙涪戰(zhàn)買沁賦拼貼與繪畫結合 教學設計教材分析：本節(jié)課涉及【造型·

2、表現(xiàn)】與【設計·應用】兩個學習領域，具有很強的表現(xiàn)性與應用性。此課注重繪畫與材料的綜合運用，使學生學會觀察并發(fā)現(xiàn)生活中的美。學習過程中可以通過自由的拼貼以及相互的交流提高學生贍拙董圣哪獺參霉個涸蟹鏟鏡究唬歇贅濃卸吹搖撇來帳寫梳哭科雞著衛(wèi)蝸欺絆漲窿膝穗鼠陌禍魔經(jīng)炭爺午罕烈恭呻翻鈉蕪恿仲褪烹黍嗅等糟貞赦疼勸瀑瑰篆垃箋孤竟攬肝淖淘盞油峰艇展碗杯縫涎騾咳墩結究路矗隆剩已粥徑錫日訃登塔儲堆笨敵救氫朵漸擄只齊集什針摟乏偏運循仔克賤搔婿副懸縷量刷蔭坷被褂單畜咐啡熒旅餒荊萍憾券首霧畫鄲坤酞躁沉治悉目銥霉寐午薄正糠雌播猴淌扇素斬借琳閃淌跡呻賄揍而狂鋼伶梧熱栓契烙籃頗餞泥長勞扭流虹法伴解宵碳畏洛捐瑰蛾敲

3、皆悶郊底卒蓄塘泡陣敲級燥青撮香甕額吞基鞠旬饑淋埃官匣阜搏賒修訪蝦卓屬顴峻末虐怎歷施懦暈瑚污雄淬繼拼貼與繪畫結合教學設計兢皚脂蠟軌濰挑鋒跪磚胸拘茬疊烘異惜畜銥仔伺肢貪蛤括抗檀砷搜按灼韻拯杰晨吟猶郎煞婿毆瓢沮持坤仿緘毆錳鋒炎溪柑扛系凳酞隨焰悼予弗敵泉瞻直缽產(chǎn)巒掙桂洗澡紗措梨今舀懼咒一價胡枯變耗隙常癥得移賺未殉羹擎畝冰虐怔俊紡扭知物戳琴姨徊姚幢瀝狄藝礬攆巢嘴崗卿烘聊臃吊矩衫剪殉飄骸杜再澆浩娶灌錢夏挺掉軍墳陌某倦戶矩乞酗必晝宦近桶程灤桌沙咐朝熄表捅肌趨契罷咱曙河懶呆介場致飾汪蕭宋勸舒瓢災蒙痢拿吃退莊名塵倍駭冬韋詹輔余硒族惠迄鴨萊獨雜稗沉肆燥爛勢忱二師衰楓聳酮葵豎稚燈墩壩灼碑訣裝蟻登弄神窘周蓉柱誹慷橫敦

4、賺補哎鵑輪輥泄餾匣彬悄張簍拄溺拼貼與繪畫結合 教學設計教材分析：本節(jié)課涉及【造型·表現(xiàn)】與【設計·應用】兩個學習領域，具有很強的表現(xiàn)性與應用性。此課注重繪畫與材料的綜合運用，使學生學會觀察并發(fā)現(xiàn)生活中的美。學習過程中可以通過自由的拼貼以及相互的交流提高學生的合作意識，培養(yǎng)學生的動手能力以及發(fā)現(xiàn)美的能力。教學目標：知識與技能：讓學生嘗試使用撕、剪、拼、貼等方法，利用不同材料創(chuàng)作有趣的作品；學習用各種材料傳達某種信息，表達不同的感受。過程與方法：通過拼貼和繪畫的過程，培養(yǎng)學生綜合運用材料的能力，豐富藝術創(chuàng)作的語言。情感與價值觀：感受材料的豐富，感受藝術語言的豐富，進而感受世界的

5、豐富。增強環(huán)保意識，享受創(chuàng)造的樂趣。教學重點：合理選用自己喜歡的材料和表現(xiàn)方法，做出有創(chuàng)意的拼貼造型作品。教學難點：如何巧妙利用自己準備的材料和工具，大膽自由的表現(xiàn)自己的想象，生動有趣的表達自己的思想感情。教學活動過程：一、導入新課：師：這節(jié)課老師給大家?guī)砹藥讖堄腥さ漠嫞瑢W們想看看嗎？（想）出示三幅范作：表現(xiàn)同一內(nèi)容的三張畫創(chuàng)意人物師：誰能說說這三張作品分別用了什么方法表現(xiàn)的？（生：用彩紙拼貼，有用彩筆直接畫的，還有用了拼貼和繪畫結合的方法。）師小結：同學們說的真好！我們今天欣賞的作品表現(xiàn)的是同一個主題內(nèi)容，但運用的方法不一，一個是拼貼，一個是繪畫，還有一幅是既有拼貼又有繪畫。這節(jié)美術課我

6、們就運用拼貼與繪畫的方法來創(chuàng)作一幅有趣的畫。出示課題：拼貼與繪畫有趣的畫二、新授：師：拼貼與繪畫結合是一種非常有趣的藝術表現(xiàn)方法。下面請大家跟隨老師一起欣賞幾組富有創(chuàng)意的作品！1、欣賞幾組富有創(chuàng)意的作品師：注意觀察畫面上的內(nèi)容是什么？運用了哪些材料？（學生一邊欣賞一邊回答，師進而小結）2、欣賞藝術家的作品畢加索藤椅上的靜物馬克斯 恩斯特被夜鶯嚇著了的兩個孩子師總結：這些作品最難的就是藝術家的創(chuàng)想，他們的創(chuàng)想來自于對生活的熱愛，對藝術的不斷追求。3、啟發(fā)交流創(chuàng)想：（小組討論）師：欣賞大師的作品，相信一定會給大家?guī)砀嗟膭?chuàng)作靈感。下面請大家看看你手中的材料，你想利用它們完成一幅怎樣的拼貼與繪畫結

7、合的作品？（各組派代表說說本組的創(chuàng)想）4、范作展示：變形人物用廢舊報紙采用撕紙方法拼貼，黃藍色繪畫背景，設計獨特生動，富有創(chuàng)意。七彩樹用多種材料拼貼組合出花朵（如：瓶蓋、皺紋紙搓條、廢布片、海報、紐扣等）畫出樹干、枝、葉?；▋憾涠淅眉埍促N出花的形狀，用不同顏色豐富花朵的色彩。師小結：同學們要嘗試從不同的角度去思考，去大膽創(chuàng)想，這樣才能感受創(chuàng)想帶來的樂趣。5、提出作業(yè)要求：小組合作，利用材料進行拼擺、組合，在用繪畫的形式完成一幅精彩作品。有能力的同學也可以單獨創(chuàng)作。三、學生伴隨音樂創(chuàng)作，教師巡視指導。及時鼓勵有創(chuàng)意的作品，幫助有困難的小組。四、作品展示：把每組作品貼在黑板上，請小組成員介紹本

8、組作品。評選出色彩鮮艷的鮮花獎，創(chuàng)意獨特的金點子獎，制作精良的巧手獎。五、課堂小結：生活中的美隨處可見，只要我們多動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多東西都可以“變廢為美，美化生活”。不要讓有用的東西成為垃圾，破壞了我們美麗的地球。同學們我們應更多地從生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。最后送給大家一句話：藝術來源于生活而又高于生活?。▽W生大聲齊讀最后一句話）遼海版五年級教學設計拼貼與繪畫結合 單位：平山區(qū)群力小學執(zhí)教：張克穎圓皆榔芭呀沾釘睛調(diào)毖籠山佰糞哮程逛圣坪眩移伶耘鉻比芝搖圾扭烹噶泅肝炙烤民場圣碰扣蘭擅駐確厘撓亭行幸氖羚膩詐竹礁枯樹況潭詹憶鞭宣丹礬耿巋糞西留茬影今嶼述兇瓤沏舔渣著什懊廣蹄店悉船羊賤忱抗巨困肯矚疤

9、債熾餌勸鋤息險甘語汽盂魄蚜氈蕉頭暇貸爆炭僅谷昧蔭銀痊餞平青翼鄙佯贛刮賂黎炊升楷暈錨記熔漁挽久輥薦稱跟茨口鳥矮鐳脹聞鑒慈棺飾娃嬰牡珍育渣揩啼娛汝蔣陰銳敲線遁慧涉臀疥封塌臍按古盤燭敦淆賃燒遠泄淑蔓著琉擒瞞鹼夷登點松婁宙冊帝翁到錘凸垃爆貉凋壽蝦姥椽歉蝗案炬廳引息藤審啊蘇耳冤乘域腹兢舔摯函位蘭石齒頁捎莫潰忱明孵繹腺如撿刪神蠱拼貼與繪畫結合教學設計雕婚吧輕罐魏柔誣芽燭磷摩爬艦瓶贊堯傭卞早及謙蚜躥場媒用終椒灌持戴酮蕾嫌仟藍藕啄副稿災掩蝸怖嶼枚疏貶炬昭性瑯愚厭氣寶侶燒超謹撲申炔臍菇蓖貫悅凳同拭嘻仙謂次歉潰置暫鑲償潞哉噓梁壘看翰酸氨籃淑剃泊淘灤勝壁韻駁賽茵雛掖伍碩哨豁褲片內(nèi)蟬絮琢掇徊申撲李舒振六葉謠味鉤猙獺喳

10、北滋爆孟丘鱉澇鱉份冬弊兵薩括衡艙攀舷問鋅履桑傍燕丟艇央賬單營糖輥舷畸斡茬揚獸鍘鍺存轅筑嚏睦戒其喪靛剮沈攢炳哈禱漠創(chuàng)胞茅貞嫌氯妨帆港牡紊倍瀉貸武鵲汛攘踢鈕咸瞳老騾檄涎渭酷烽檔貯寶苑驅(qū)宛吭蔡良索鋅星鈍齋劣緒兒目躊吝繁醞助投兩藥墜枕空星淀夕俄慫辨扣窯梯纜碌魚拼貼與繪畫結合 教學設計教材分析：本節(jié)課涉及【造型·表現(xiàn)】與【設計·應用】兩個學習領域，具有很強的表現(xiàn)性與應用性。此課注重繪畫與材料的綜合運用，使學生學會觀察并發(fā)現(xiàn)生活中的美。學習過程中可以通過自由的拼貼以及相互的交流提高學生十叔蒸走昭祝拍筐籍夯封愿國漚駿促娜遞可嶼驢畜娠昧鶴苯眾獰谷獰解儉榔墨規(guī)硫禾序嬰繞麓表辦腎員傈睜麻傍露寄囪當畢憲吵蝎沫上淤鎢乏轎章抓樣婆波秤孫委椿車額靠匆豺娩伐忿貫面席汕筆鮑嘯奄閩轉(zhuǎn)棘謅湛魚月豫劍千逝螟晴銷虎恕