第4課時帶括號的四則運算_第1頁
第4課時帶括號的四則運算_第2頁
第4課時帶括號的四則運算_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第4課時 帶括號的四則運算學習目標教學重點教學難點1、通過學習使學生理解帶中括號的四則混合運算的運算順序,并能熟練習的進行運算。 2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。理解帶中括號的四則混合運算的運算順序 。理解帶中括號的四則混合運算的運算順序 。課型新授課 課時1課時教師活動教學環(huán)節(jié)學生活動設計意圖1、一個算式里只有加減法或只有乘除法,按怎樣的順序計算?2、一個算式里有加減法,又有乘除法,按怎樣的順序計算?2、 一個算式里有括號,按怎樣的順序計算?3、 今天我們學習“四則運算”,到底什么是四則運算呢? 概括:加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運算。我們以前學習的混合運算就是四

2、則運算。導入新課從左往右的計算。先算加減,再算乘除。先算小括號,后算中括號。出示例4:96÷12+4×21、 說說運算順序。2、 如果在96÷12+4×2的基礎上加上小括號,變成96÷(12+4)×2,運算順序怎樣?96÷(12+4)×2=96÷16×2=6×2=123、 如果在96÷(12+4)×2的基礎上加上中括號“   ”,變成另一個算式96÷(12+4)×2,運算順序怎樣?(說明:一個算式里既有小括號,又有中

3、括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的)96÷(12+4)×2=96÷16×2=96÷32=34、總結:運算順序: (1)在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只乘、除法,都要從左往右按順序計算。 (2)在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法。 (3)算式里有括號的,要先算括號里面的。學習新知先算除法,再算乘法,最后算加法。先算小括號里面的先算小括號里面的,再算中括號里面的(1)在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只乘、除法,都要從左往右按順序計算。 (2)在沒有括號的算式里,

4、有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法。 (3)算式里有括號的,要先算括號里面的。選擇題: (1)47與33的和,除以36與16的差,商是多少?正確列式是(    ) A、47+33÷36-16     B、(47+33)÷(36-16)       C、(36-16)÷(47+33)(2)750減去25的差,去乘20加上13的和,積是多少?正確列式是(    )A、 (750-25)×(20+13)     B、 (20+13)×(750-25)  C、750-25×20+13鞏固新知學生兩人一組,互相檢查。通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲和體會?鞏固小結分小組總結,匯報。板書設計帶括號的四則運算96÷(12+4)×2 96÷(12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論