第六單元1-2題

1、一、選擇題：1.健康的自我意識形成的關(guān)鍵時(shí)期是 （ ）A.兒童早期 B.青春期 C.嬰兒期 D.學(xué)齡時(shí)期2.下列符合青春期健康自我意識特征的是 （ ）A.以我為主，我行我素 B.關(guān)心自己的內(nèi)心世界，按自己的想法辦事C.對父母的話不再言聽計(jì)從，甚至頂撞 D.能夠明辨是非，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)社會責(zé)任3、下列屬于健康的自我意識的是： A、一切以自我為中心  B、對什么事都漠不關(guān)心 C、自立、自卑、自尊 D、勇敢、樂觀 4、小鋒考試沒有考好，媽媽責(zé)怪他，可小鋒辯解說：“小梅平時(shí)成績比我好，這次考得比我還差。”這說明小鋒 A、只要用心學(xué)習(xí)，肯定能考出好成績 B、能夠通過比較，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得了自律、

2、自強(qiáng)   C、在培養(yǎng)健康的自我意識方面還有待提高D、能夠“以人為鏡”，通過他人正確認(rèn)識自己的得失5、下列屬于健康自我意識的是：A一切以自我為中心 B對什么事都漠不關(guān)心 C自立、自卑、自尊 D勇敢、樂觀6、認(rèn)識自我的最好辦法是： A、與同學(xué)、同齡人相比較  B、與英雄人物找差距  C、通過他人對自己的態(tài)度來認(rèn)識    D、與過去的“我”相比較 7、小明幾次在地區(qū)演講比賽中獲獎(jiǎng)，這讓他感覺渾身有使不完的勁兒，期待有更大規(guī)模比賽的到來，這是一種（）的心理表現(xiàn)。A、自信 B、自尊 C、驕傲 D、虛榮8、下面屬于不健康的自我意識的是： A、與人

3、和睦相處  B、努力克服前進(jìn)路上的困難  C、為社會多做好事   D、考試不好就垂頭喪氣。9、在街上你與行人接觸，在家里你與父母交談，在學(xué)校你有同學(xué)，在單位你有同事，這說明人生活在： （ ）A 社會群體中 B 空間中 C 各種矛盾中 D 成年人的關(guān)懷中10、麗麗總覺得自己的成績差，長得又難看，家里又沒有楠楠家有錢，為此總是悶悶不樂，覺得活著沒有意思，麗麗的這種意識是；A、的表現(xiàn) B、卑的表現(xiàn) C、信的表現(xiàn) D、自立的表現(xiàn) 11、球王貝利在20世紀(jì)50年代的足球場上，曾被一些球迷斥為“蠢貨”，不是踢球的材料，可是他沒有向這些冷嘲熱諷屈服，而是艱苦的磨練，終于成為享譽(yù)

4、世界足壇的一顆明珠，他的成長說明了：健康的自我意識可使人在困難和挫折面前更有勇氣 有了健康的自我意識，就一定能成功 自強(qiáng)意識有利于發(fā)揮自己的才能 正確對待批評有利于自己的成長A、 B C、 D、 12、請從以下四個(gè)方面進(jìn)行自我認(rèn)識和評價(jià) （1）生理方面的自我意識 你對自己的相貌等身體各方面的自我感覺是 很好 較好 一般 不是很理想 很不理想 為什么會有這種感覺？（2）心理方面的自我意識情感是否豐富？自制力自制力強(qiáng)還弱？思維是敏捷還是遲鈍？做是否果斷？行動自覺性高還是低？情緒是否穩(wěn)定？（3）品德方面的自我意識：用三個(gè)詞語對自己的品德作自我評價(jià)： 、 、 。（4）社會方面的自我意識：自己是否受到別

5、人的信任和尊重？別人對自己是親近還疏遠(yuǎn)？為什么？二、判斷題（每題0.5分，共6分）注意：正確的在括號內(nèi)填A(yù)，錯(cuò)誤的填C，別弄錯(cuò)哦。1.中學(xué)生的自我意識發(fā)展是充滿矛盾的，一方面非常注意自己的形象，關(guān)心別人對自己的看法和評價(jià)，另一方面又有意隱藏自己的思想、情感、觀點(diǎn)和態(tài)度。 （ ）2.能否在社會中正確認(rèn)識自己，對我們青少年來說不是很重要。三、材料分析：1.黃妮生長在一個(gè)溫馨的家庭中，小學(xué)成績一向名列班級前茅。通過努力，她很順利地進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。但在那里，她只能成為一名中等水平的學(xué)生。于是她開始感到苦惱，情緒低下，不再一如既往地努力了，成績?nèi)找嫦陆?，最后只得輟學(xué)。（7分）（1）使黃妮輟學(xué)的根本原因是什么？（3分）（2）如果你是她的好朋友，你會怎樣規(guī)勸她？（4分）（3）請簡單分析你贊同這個(gè)同學(xué)的原因。（4分）答：（1）使黃妮輟學(xué)的根本原因是什么？（3分） 她缺乏自強(qiáng)的意識，沒有健全的心理品質(zhì)，經(jīng)不起挫折的打擊，失去了勤奮努力的意志。（2