老師的年終總結(jié)范文五篇

1、老師的年終總結(jié)范文五篇老師的年終總結(jié) 篇1 XX年9月1號對我而言是一個很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況-“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的預(yù)備，沒想到還有這么多的突發(fā)大事，都是自己沒有料想到的，包括花費了許多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)受了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的高校生漸漸成長為一名像樣的人民老師。 回首這一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯

2、報一下這一年來我的成長- 一、教學(xué)工作方面 1、仔細(xì)備課 要想上好課，必需先備好課，剛一開頭，我沒有把握好備課的方法，花費時間許多，卻達(dá)不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸把握了備課的方法，力圖用最少的時間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思準(zhǔn)時，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。 2、投入上課 一堂勝利的課要讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。為了提高課堂效率，我認(rèn)真討論教輔材料，不漏掉任何一個學(xué)問點，不懂的問題向同班級有豐富閱歷的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法

3、，比如編題、隨堂批閱、課堂爭論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。 3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差 為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的同學(xué)進(jìn)行特地的輔導(dǎo)，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我由于住在學(xué)校四周，每天放學(xué)后，我也會對個別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教學(xué)閱歷的逐步積累，對同學(xué)輔導(dǎo)力度的加大，最終將同學(xué)的成果逐步提高了

4、上來。有幾位同學(xué)進(jìn)校成果不及格，現(xiàn)在基本上能考近七非常。通過一個學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。 5、準(zhǔn)時反思 我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，由于我知道任何一個老師，不論其教學(xué)力量起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個常常地并自覺地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的老師，就有可能發(fā)覺很多教學(xué)中的問題，越是發(fā)覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識，并潛心參加教學(xué)討論的過程。反

5、思是老師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。 6、優(yōu)異的同學(xué)成果 老師教得好不好，同學(xué)的成果最能說明問題。任教近一年來，我所教的六、六兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成果。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六班級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六班兩次優(yōu)秀率都是班級第一名；其次學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六班級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。 二、班級管理方面 1、班級多次獲獎 這一學(xué)年，我?guī)椭ＨA老師任教六班的見習(xí)班主任，充分的參加到班級管理中來。從給同學(xué)排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作力量得到了極大的熬煉。經(jīng)過師生的

6、共同努力，六班取得了很大的成就- “奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”（區(qū)級） “XX年秋季運動會”獲第三名（校級）； “科技周”獲第三名； 現(xiàn)在的六班出現(xiàn)了良好的進(jìn)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考其次學(xué)期期中考試中，六班有四名同學(xué)進(jìn)入班級前十，占到了全班級的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流淌紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。 2、勝利開設(shè)班隊課 六班是一個表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個同學(xué)都參加到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個同學(xué)都得到了熬煉。班隊課上的很順當(dāng)，形式多樣，主持人激揚飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點許多，

7、顯示出了我選人的精準(zhǔn)性。 三、自身成長方面 1、虛心聽課 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題、課堂爭論、隨堂批閱等技巧運用到教學(xué)中去，收到了很好的效果。 2、主動開設(shè)公開課 從亮相課到區(qū)級新老師研討課，再到匯報課，我在一次次磨課中漸漸成長，雖然過程很苦痛，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新老師研討課，三名新老師同臺競技，我被評為教學(xué)重點抓的最好的一位，我

8、的教案設(shè)計也得到了聽課老師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵同學(xué)，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的確定。雖然每次上課都會有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn)，爭取下一次上的更好。 3、大膽評課 這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評課我都主動主動參加，有些觀點得到了許多老師的認(rèn)同，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去，得到了教研員的確定。通過評課，我加強(qiáng)了自己分析教材的力量，能夠從一個同學(xué)的角度看一節(jié)課的勝利與失敗，并提高自己的評課技巧，在評課中反思自我，在日常教學(xué)中汲取別人的優(yōu)點，避開出現(xiàn)類似的缺點。 4、在教研組中成長 每周二的數(shù)學(xué)教研活動是

9、我成長最快的時機(jī)，我緊緊抓住這個機(jī)會，仔細(xì)聽取老老師的教學(xué)想法，在其他老師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平常我也常常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。 5、初步參加教科研課題課題，案例，論文 作為一名新老師，這一年我參加了數(shù)學(xué)組的兩個課題，一個是張忠華老師負(fù)責(zé)的九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實踐討論，一個是權(quán)克

10、軍老師負(fù)責(zé)的學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作溝通機(jī)制的討論，在做課題的過程當(dāng)中，搞清晰課題討論的基本過程，為以后申報課題做好預(yù)備，我也充分體會到了做一名討論性老師的重要性，盼望將來自己也能獨自擔(dān)當(dāng)課題。 老師的年終總結(jié) 篇2 完陰是一為永不知疲乏的白叟，轉(zhuǎn)瞬間，一個重要而又充分的學(xué)期就要曩昔了，回首這一學(xué)期，繁忙而又快樂。在領(lǐng)導(dǎo)和列位先生的關(guān)切下，我仔細(xì)做好各項本職工作。主動完成園里部署的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的才能在進(jìn)步，我認(rèn)為極大的開心。為了使往后的工作有所提高，使本身的才能有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下四個方面做一個小結(jié): 一.政治思想: 原來在政治思想方面忠誠于

11、黨的教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動接收領(lǐng)導(dǎo)和同班先生安排的各項任務(wù)，對幼兒有愛心，對家長主動熱忱與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴(yán)格要求本身。 二.教育保育: 開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際環(huán)境，幼兒園教育.幼兒園教育指導(dǎo)綱要。在教授教化歷程中注意參透整合理念，運用多種教授教化手段成長幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教授教化運動的同時，包管幼兒的嬉戲運動和戶外運動完陰。開展各種嬉戲運動，在班級中開展了圖書角并不段地更新富厚嬉戲資料。為了共同主題教育運動和節(jié)目運動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)狀況條件，部署裝飾

12、室表里的空間和墻面。在保育工作中每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的優(yōu)越進(jìn)餐習(xí)慣午覺習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣，還有天氣的變更添減衣物。 三.家長工作: 仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊實時向家長反映幼兒在園的環(huán)境。應(yīng)用一切機(jī)會與家長溝通幼兒在家，在園的表現(xiàn)環(huán)境，與家長協(xié)作爭論教育孩子的措施，仔細(xì)聽取家長提出的各類要求和看法。應(yīng)用各類機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒協(xié)作運動如“六一”兒童節(jié)請家長不雅看幼兒的體操表演等，這樣通過各類與家長的聯(lián)誼運動既促進(jìn)了家長與幼兒先生的情感，又讓家長了解了解幼兒園的教育教授教化工作，受到了家長們的全都迎接。 四.不夠與盡力偏向: 一學(xué)期下來勞績自然不少，但也存在許多不夠，格

13、外是在教授教化立異方面，在往后的教授教化歷程中要機(jī)動利用多種教授教化手段，增加教態(tài)，運動設(shè)計以及幼兒溝通方面的技能，盡力進(jìn)步自身的教授教化程度。另外在班級老例治理上也必要進(jìn)一步增加，要加強(qiáng)幼兒的平安意識，盡力做到幼兒在園的人身平安使家長滿足。 老師的年終總結(jié) 篇3 一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細(xì)研修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細(xì)落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細(xì)的工作狀況如下： 一、我的思想 堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的訓(xùn)練方針。嚴(yán)格要求自

14、己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。專心參與學(xué)校各活動，并準(zhǔn)時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。 二、我的紀(jì)律 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學(xué)，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我的教學(xué) 我仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本

15、概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，準(zhǔn)時實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合。 五、我的作業(yè) 依據(jù)學(xué)期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便

16、在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 總之，一年一度的訓(xùn)練教學(xué)中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 老師的年終總結(jié) 篇4 時間流去匆忙，回首留戀深深，有人走向盼望，有人走向絕望。 望著20xx年殘存的日歷，或許是擔(dān)憂自己的思緒似鐵，擱久了會在空氣中氧化；或許是自己年已不惑，愈加珍惜生活中的點點滴滴。 似水流年，從指間消逝。 今年的冬天雖然不像想象中的冬日暖陽，但我此時的心情，暖暖。 想著，念著，思考著，展望著。 遺憾嗎？些許！更多的感悟在心、感動在身。 20xx帶給我的是一份安詳，一份靜謐，一份溫馨，一份平凡。 本人從教

17、五年來，一貫安分守紀(jì)，老實待人，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，謹(jǐn)言慎行，克已恕人，總是以“做一個好人，做一個好老師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對自己的言行常是日省夜悟，對一些.現(xiàn)象，也能用自己的思索方式去看待去端詳，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，在教學(xué)過程中，既重視學(xué)問的傳授，更注意對同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式的指導(dǎo)和培育，我告知同學(xué)：“學(xué)問重要，但比學(xué)問更重要的是良好的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。 ”“受之以魚，莫若授之以漁”，“乞火不若取燧，寄汲不若鑿井”，不僅如此，本人在教書的同時，注意對同學(xué)進(jìn)行“三觀”訓(xùn)練和良好品德的滲透和灌輸，達(dá)到育人育智育心的目的，這是我一以貫之的教學(xué)理

18、念和教學(xué)習(xí)慣，也是我能取得較好的教學(xué)業(yè)績的重要緣由。 本人愛崗敬業(yè)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不敢敷衍，不敢懈怠，雖然年年都帶畢業(yè)班，教程幾乎年年相像，沒多大改變，雖然所要傳授的學(xué)問是爛熟于心，但由于同學(xué)不同，對自己和同學(xué)的要求也不同，所以也總是會仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，總有“常教常新”的感覺，每一次講解都有新發(fā)覺，都有新感覺，都有新熟悉，因此，深信“教學(xué)相長”的道理，把學(xué)問教給同學(xué)，其實也是在提高自己，正所謂“送人玫瑰，手留余香”，各有所獲，相得益彰，也有“學(xué)而后知不足，教而后知困”的感慨。 因此，對于訓(xùn)練教學(xué)本人從不敢馬虎，深恐自己“誤人子弟”。 在此同時，這一年來，本人仔細(xì)向老師請教，學(xué)習(xí)，平常在業(yè)余之

19、時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過自已的學(xué)習(xí)本人在這一年不僅學(xué)到了很多課堂上的教學(xué)技巧，教學(xué)中的教學(xué)閱歷，還順當(dāng)取得了本科文憑。 在論文上，由于自己做班主任，又帶學(xué)校的體育課本人發(fā)表的班級管理方面的淺談班級管理的重要性和體育方面在淺談中同學(xué)體育訓(xùn)練及在藍(lán)天杯論文中都獲了獎。 并在校進(jìn)行的老師優(yōu)課評比中，二次被評為校優(yōu)課選手。 “金無足赤,人無完人”,在工作中也有不足和缺陷.由于人耿直,敢于直言,常在無意中得罪人;因?qū)ψ约旱囊筝^高,因而對同學(xué)的要求也相對較高,所以,在批判訓(xùn)練同學(xué)時,有時言語會有些嚴(yán)峻;困自己剛走上工作崗，在自己教學(xué)上還有許多不足，班級同學(xué)成果起伏不定。 正所謂 “知錯即改”“知不足而后進(jìn)”。

20、拋開師道尊嚴(yán)，融入同學(xué)當(dāng)中，建立友善和諧的新型師生關(guān)系；學(xué)習(xí)老老師的“老牛已知夕陽晚,無須揚鞭自奮蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神，激勵自己奮勉進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。 在自己事業(yè)上取得更好的成果，來回報黨和國家。 這只是我工作中的一個縮影，同時我也特別感謝這份總結(jié)，讓我對09年的工作有了一次回顧。 我的工作很平凡簡潔，但是海爾總裁張瑞敏說過：“什么叫做不簡潔？能夠把簡潔的事情每天做好，就是不簡潔；什么叫做不簡單？大家公認(rèn)的、特別簡單的事情，特別仔細(xì)地做好它，就是不簡單。 ”不管09年有怎樣的成果或不足，我將以新的面貌布滿信念地去迎接令我期盼的嶄新20xx。 老師的年終總結(jié) 篇5 轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期已悄然結(jié)束

21、。驀然回首，幾個月來所發(fā)生的事仍猶如昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永久得不到充分進(jìn)展的。作為一名新老師，更需要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷進(jìn)展與成熟。 一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基

22、本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 擴(kuò)充同學(xué)的學(xué)問量，拓展同學(xué)的學(xué)問面。針對目前高考與現(xiàn)代.對全面進(jìn)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的學(xué)問面，使同學(xué)的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進(jìn)而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付.上的各種狀況，成為全面進(jìn)展的新時代青年。 （2）課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語文的愛好，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且同學(xué)也要站起來講，形成教學(xué)互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)