浙教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題

1、浙教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 課外閱讀。小狗的小房子（節(jié)選）春天的樹(shù)林真好！有一股特別好聞的味兒，一直撲到鼻子上來(lái)。小貓也弄不清，是樹(shù)葉的味兒，是綠草的味兒，還是一朵朵黃色的、紅色的小花兒的味兒。樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。走著走著，小狗聽(tīng)見(jiàn)小貓喊：“哎呀，小狗你看！那個(gè)大蝴蝶多漂亮??！”小狗讓他的小房子壓得抬不起頭來(lái)，他光能看見(jiàn)腳底下很窄的小路，別的什么都看不見(jiàn)。他說(shuō)：“真的，可真好看！”小貓說(shuō)：“她怎么不落下來(lái)呀？”小狗說(shuō)：“真的，怎么老不落下來(lái)呢？”小貓忽然生氣地說(shuō)：“都是你！凈讓小椅子咚咚響，把蝴蝶都嚇跑了！”小狗覺(jué)得很

2、抱歉。他想讓兩把小椅子別再打滾兒了。可是他們不聽(tīng)話(huà)，反倒越滾越起勁兒：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1短文共有（_）個(gè)自然段。2填一填。（_）的小花 （_）的小路 （_）地說(shuō)3照樣子，仿寫(xiě)句子。例：樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。天空中有許多云朵，有些像_，有些像_。4小狗被他的小房子壓得抬不起頭來(lái)，這時(shí)小貓?jiān)诟墒裁矗浚?）A小貓?jiān)谧泛?。B小貓?jiān)卺烎~(yú)。5從畫(huà)線的句子可以看出，這是一只（ ）的小貓。A愛(ài)發(fā)脾氣、不關(guān)心朋友B活潑可愛(ài)、善解人意二、 閱讀理解?？鞓?lè)在哪里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（wi）著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備

3、齊了，很快樂(lè)?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂án）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)?！毙」u問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。高興（_） 立刻（_）3用“ ”劃出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說(shuō)的話(huà)。4文中的小動(dòng)物有：（_）（_）（_）（_）。5我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。忙來(lái)忙去 _ _6讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：

4、_。7讀了短文，你知道快樂(lè)在哪里。_三、 閱讀短文，完成練習(xí)。徒勞的寒鴉天神想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王。他指定了一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，所有的鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒(méi)有這樣做。他知道自己沒(méi)一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)兒都一起來(lái)到天神面前。天神一眼就看見(jiàn)五彩繽紛的寒鴉在眾鳥(niǎo)之中顯得最漂亮，于是準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒(méi)了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場(chǎng)。1這個(gè)故事有_個(gè)自然段。2請(qǐng)你用“_”畫(huà)出寒鴉是怎么讓自己變美的。

5、3故事中形容寒鴉漂亮的詞是（_），你還積累了哪個(gè)詞可以用來(lái)說(shuō)顏色豐富？_4在下面正確的選項(xiàng)后打“”。我們應(yīng)該要時(shí)刻關(guān)注自己的外表。 （ ）寒鴉的做法是對(duì)的，只是羽毛沒(méi)粘牢固。 （ ）自己沒(méi)有真材實(shí)料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會(huì)現(xiàn)出原形。（ ）四、 課內(nèi)閱讀。曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)

6、船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！辈懿傥⑿χc(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。1從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。搖頭（_）?。╛）2用“”畫(huà)出官員的稱(chēng)象辦法，用波浪線畫(huà)出曹沖的稱(chēng)象辦法。3曹操在聽(tīng)到官員和曹沖的稱(chēng)象辦法后，有什么不同的表現(xiàn)？ _4按曹沖稱(chēng)象的順序排列下列句子。（_）稱(chēng)船上的石頭，得到大象的重量。（_）把大象趕到大船上，沿著水面，畫(huà)線。（_）把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。5“他叫人照曹沖的辦法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量”。“他”指的是_ “果然”一詞說(shuō)明曹沖的辦法是_。6有自己的話(huà)夸夸曹沖吧。_五、 課外閱讀簍子里的青蟲(chóng) 蝴蝶

7、在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲(chóng)。 小青蟲(chóng)吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了，白菜卻被咬得滿(mǎn)身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲(chóng)來(lái)了。青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃。”于是，它逮了好多好多的青蟲(chóng)，放進(jìn)一只簍子里。 過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：“我該美美地吃一頓了。” 它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒(méi)有。 小青蟲(chóng)呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。1讀了短文，我知道小青蟲(chóng)是_ （益蟲(chóng) 害蟲(chóng)）。2小黃雞把一大批小青蟲(chóng)藏了起來(lái)，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的

8、畫(huà)“×”。（1）因?yàn)樾∏嘞x(chóng)遇到了危險(xiǎn)。 （_）（2）因?yàn)樾↑S雞想留著以后吃。 （_）3簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，原因是（ ）。A它們跑掉了B它們變成了蝴蝶C它們被別的小雞吃掉了六、 課內(nèi)閱讀 從前有一片霧，他是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋?lái)?！庇谑?，他把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。1課文選自_。2一共有（_）個(gè)自然段，第4自然段有（_）句話(huà)。3霧把什么藏了起來(lái)？在課文中用“_”畫(huà)出來(lái)。4讀句

9、子，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都不見(jiàn)了。霧把（_） 藏了起來(lái)。無(wú)論是（_） ，還是（_） ，都不見(jiàn)了。5課文中說(shuō)霧“是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？_。七、 閱讀短文，完成練習(xí)。在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾?lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。1故事的地點(diǎn)發(fā)生在_。2用“_”在文中畫(huà)出狐貍被抓到之后的動(dòng)作短語(yǔ)。3根據(jù)短文，選擇

10、組合。老虎 狐貍 狡猾 愚笨4老虎聽(tīng)了狐貍的話(huà)，是怎么做的呢？用“”畫(huà)出來(lái)。5你還知道哪些四字詞語(yǔ)里面有“虎”或者“狐”，把它寫(xiě)出來(lái)吧。（至少寫(xiě)兩個(gè)）_八、 課內(nèi)閱讀。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）試著排成長(zhǎng)頸鹿，（ ）是棕櫚（l）樹(shù)，（ ）試了試排成玫瑰，（ ）才決定排成大熊星座。同時(shí)，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開(kāi)始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來(lái)

11、說(shuō)容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥(niǎo)就未必；對(duì)樹(shù)根來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)樹(shù)枝就未必。1選一選，在短文中的括號(hào)里填人表示先后的詞語(yǔ)。最后 然后 先 又2短文介紹了世界年紀(jì)還小的時(shí)候，星星、_、_各自的存在狀態(tài)。其中，_是最先完成的東西。3星星聚集排列成_，石頭學(xué)會(huì)了_，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了_。4讀短文中畫(huà)“ ”的句子，你明白了什么？（ ）A每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。B世界是豐富多彩的。九、 課外閱讀。小鯉魚(yú)跳龍門(mén)（節(jié)選）鯉魚(yú)奶奶就講故事了：“聽(tīng)老一輩的鯉魚(yú)說(shuō)，世界上有一個(gè)龍門(mén)，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龍門(mén)挺高挺高的，要是鯉魚(yú)能從這邊跳過(guò)那個(gè)龍門(mén)，就能變成一條大龍，

12、像云彩一樣游到天上去。你們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔敚既ヌ^(guò)那個(gè)龍門(mén)，可誰(shuí)也沒(méi)有跳過(guò)去”金色的小鯉魚(yú)問(wèn)：“奶奶，我能跳過(guò)去嗎？”鯉魚(yú)奶奶說(shuō)：“你還小著呢，可千萬(wàn)別去跳，就是將來(lái)長(zhǎng)大了，也不一定能跳得過(guò)去?！毙□庺~(yú)們問(wèn)：“奶奶，那個(gè)龍門(mén)在哪兒？”鯉魚(yú)奶奶搖搖頭說(shuō)：“這我可不知道。”小鯉魚(yú)們直嚷嚷起來(lái)，他們游到一邊，大家在悄悄地講話(huà)。領(lǐng)頭的金色小鯉魚(yú)跳起來(lái)說(shuō)：“哎！你們?nèi)ゲ蝗ィ课乙フ夷莻€(gè)龍門(mén)，要是能跳過(guò)去，變成一條大龍，那多有意思！待在這條小河里悶極啦！”小鯉魚(yú)們都嚷起來(lái)：“我去！”“我去！”“我也去！”1短文一共有（_）個(gè)自然段。2鯉魚(yú)奶奶告訴小鯉魚(yú)，跳過(guò)_，就能變成_，游到_。3鯉魚(yú)奶奶告訴小

13、鯉魚(yú)這個(gè)故事是要（ ）。A阻止小鯉魚(yú)跳龍門(mén)B鼓勵(lì)小鯉魚(yú)跳龍門(mén)4聽(tīng)了奶奶的故事，金色小鯉魚(yú)想做什么？_5讀了故事，我覺(jué)得小鯉魚(yú)們真（ ）。A不聽(tīng)話(huà) C勇敢十、 快樂(lè)閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺(jué)得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑，也沒(méi)有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專(zhuān)家猴子商量個(gè)辦法。他來(lái)到理發(fā)店，向猴子說(shuō)明來(lái)意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，對(duì)著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿(mǎn)意?！鞍?，太陽(yáng)下山了。”刺猬的肚子餓了，他便來(lái)到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可現(xiàn)在卻毫無(wú)辦法，

14、他還沒(méi)學(xué)會(huì)用爪子摘瓜呢！平時(shí)拿他毫無(wú)辦法的看園狗，這下可等來(lái)了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，沖上去，一口就把他咬死了。1在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）刺猬 一（_）理發(fā)店 一（_）絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺(jué)怎樣？_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了？ _4讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？_十一、 課外短文閱讀?？照{(diào)自以為很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它們：“你們看我，熱天能放冷氣，冷天能放熱氣，用處多大！再看看你們，能干什么？”有一天，空調(diào)又在得意洋洋地吹牛，突然燈滅了，停電了。在這漆黑的房間里，空調(diào)這個(gè)自以為是的家伙再也說(shuō)不出嘲笑別人的話(huà)了。任它有天大本事，也無(wú)法工作。1寫(xiě)出與

15、下列詞語(yǔ)的意思相同或相近的詞語(yǔ)。常常（_） 用處（_）2寫(xiě)出文中的兩個(gè)成語(yǔ)。（_）（_）3用“ ”畫(huà)出空調(diào)嘲笑別人的話(huà)。4你想對(duì)自以為是的空調(diào)說(shuō)些什么？寫(xiě)下來(lái)吧。_十二、 課外閱讀。孤獨(dú)的小螃蟹（節(jié)選）土坑已經(jīng)沒(méi)有了，它已經(jīng)被填平了。就在這上面，有一座石頭搭起來(lái)的很小的小屋，在小屋的里面，放著的是一只大鉗子！那就是小螃蟹掉下來(lái)的那只大鉗子，旁邊還寫(xiě)著一句話(huà)：“這是小螃蟹救過(guò)小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永遠(yuǎn)紀(jì)念它?！毙◇π反糇×恕Ｋ芟肟蕹鰜?lái)，不過(guò)不是因?yàn)殡y過(guò)。但是他沒(méi)有哭，因?yàn)橐粋€(gè)男子漢是不能哭的。他慢慢地回去了。以后，到了夜深人靜的時(shí)候，小螃蟹就會(huì)從洞里悄悄地出來(lái)，去那個(gè)石頭小屋看那只從他

16、身上掉下來(lái)的大鉗子。雖然他現(xiàn)在的鉗子，一只大一只小，很難看，但是，他覺(jué)得自己很像男子漢，像個(gè)身上都是傷疤的英雄。1短文共有（_）個(gè)自然段。2填一填。（_）的小屋 （_）地回去（_）的英雄 （_）地出來(lái)3將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）小螃蟹的大鉗子為什么掉了？（_）小螃蟹救小烏龜時(shí)斷掉了。 為了放在小屋里作紀(jì)念。（2）小螃蟹為什么覺(jué)得自己像個(gè)身上都是傷疤的英雄呢？（_）因?yàn)樾◇π返你Q子一只大一只小，很難看，他是安慰自己。小螃蟹雖然因?yàn)榈袅藗€(gè)大鉗子而留下疤，但這個(gè)疤是他英雄行為的見(jiàn)證，小螃蟹為自己感到自豪。十三、 現(xiàn)代文閱讀等媽媽我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街

17、上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流動(dòng)。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽上樓梯的腳步聲，墜、噔、噔我趕緊躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽?zhuān)娓吲d。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)著急呀？1這篇短文共有_個(gè)自然段。其中第_自然段描寫(xiě)了大街上五顏六色的雨傘。2請(qǐng)從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。漂亮（_）連忙（_）3下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A“我”媽媽撐的雨傘是紫色的大“蘑菇。B媽媽回來(lái)時(shí)，“我”躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后，跟她藏貓貓。4當(dāng)媽媽下班看不見(jiàn)“

18、我”會(huì)不會(huì)著急呢？她會(huì)怎么做呢？_十四、 閱讀短文，回答問(wèn)題?？蓯?ài)的大公雞我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠（un）子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黃色的襯（chèn）衫（shn）。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既（jì）美麗又威武。大公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來(lái)就站在院子里“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。大公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢！盡管有些小蟲(chóng)子十分機(jī)敏（mn），但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)大公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小

19、蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就被大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)大公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣小蟲(chóng)子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的大公雞。1大公雞最引人注目的是（ ）A冠子B羽毛C眼睛D大尾巴2大公雞的本領(lǐng)是（ ）A捉蟲(chóng)子B可愛(ài)C長(zhǎng)得美D勤勞3短文中，第（ ）自然段寫(xiě)大公雞很勤勞。A1B2C3D4答案1、162 黃色/紅色 很窄 生氣 3 棉花糖 羽毛 4A5A2、142 快樂(lè) 馬上 3“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里?！? 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 5 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 6抬頭7快樂(lè)在每個(gè)人的心里。3、132他知道自己沒(méi)一處漂亮，就等到眾鳥(niǎo)都梳洗打扮完畢，