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文檔簡介
1、關(guān)于教師培訓工作的心得范文 當我們對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。下面是小編整理的關(guān)于教師培訓工作的心得范文,歡迎閱讀! 關(guān)于教師培訓工作的心得范文1 前幾天我有幸參加了_一小的培訓學習活動。聽了兩位老師的課,我感觸很深,收獲頗多。 第一節(jié)是_老師的新授課兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)。傳統(tǒng)教學只注重老師的“講”,而輕視學生的“說”,這樣導致課堂死氣沉沉,教學是昏昏欲睡,而在這節(jié)課上,互動的成分比較多,學生不再是聽眾,而是整節(jié)課的重要參與者,老師和學生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,整個課堂氣氛活躍,在這種樂學的過程中,學生更容易接受課堂上的
2、內(nèi)容。第二節(jié)是麥老師的新授課通分,這節(jié)課老師充分調(diào)動學生學習積極性,注重發(fā)展學生的思維能力。 在聽課活動中,我看到了兩位老師朝氣蓬勃、充滿激情的教學,還有他們善于挖掘新事物,以及他們有著先進的教學理念和教學思想,并具有豐富的教學經(jīng)驗和清晰的教學思路。在聽課的同時,我回想到了自己在教學中存在的一些問題,從他們的教學活動中讓我學到了很多。這次聽課我有幾點體會: 1、體現(xiàn)課標精神,重視營造愉快課堂。 通過觀摩一系列的展示課,感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標的要求。新課標指出學生的數(shù)學學習活動應該是一個生動活潑的,主動的和富有個性的過程?,F(xiàn)在的數(shù)學課堂教學不再是單一的教師教,學生學的過程,而是學生在
3、教師的引導下主動探究,師生合作交流的愉快的課堂活動。我們看到每位教師都體現(xiàn)重視營造和諧,愉快的課堂。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學中的傳授者和接受者,施與者和容納者;現(xiàn)在課堂中的,學生才是學習的主人,教師是學習活動中的組織者,引導者與合作者。 2、體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系,重視創(chuàng)設(shè)教學情景。 新課程標準要求孩子的學習內(nèi)容是現(xiàn)實的,有意義的,富有挑戰(zhàn)性的。在這些課中,教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的教學情景,從情景中引入要學習的內(nèi)容,激發(fā)學生探究的興趣和欲望,使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊,理解數(shù)學與生活的聯(lián)系,有利于學生主動地進行觀察,實踐,猜測,驗證,推理與交流等數(shù)學活動。 3、體現(xiàn)主動性學習
4、,重視學生的動手操作。 在教學設(shè)計中,越來越多的老師開始重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。要想真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來,那么動手操作就是孩子們最好的學習活動。學生們在老師的指導下,動手操作,自主探究,合作交流的學習知識。 4、體現(xiàn)常規(guī)教學能力,重視雙基訓練的落實。 縱貫這些展示課,我們感覺老師們的常規(guī)教學能力都非常強,十分重視學生雙基訓練的落實,不是原來那種華而不實的評優(yōu)課,是扎扎實實的常規(guī)教學研究活動。這些課內(nèi)容很扎實,課堂容量很大。 5、體現(xiàn)教學資源優(yōu)勢,重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應用。 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學教育的價值,目標,內(nèi)容以及學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響
5、,在聽過的這些課中,每位教師都根據(jù)自己的教學需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù),這些現(xiàn)代技術(shù)的應用,突出了教學重點和難點,提高了課堂效率。 總之,這次外出聽課學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此,我要感謝教研室領(lǐng)導和學校領(lǐng)導給了我這次學習的機會。在以后的教學中,我要本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng)。對課堂教學不斷探索,走出適合自己的教學路子。 關(guān)于教師培訓工作的心得范文2 非常感謝山東省師訓干訓中心給我們提供了這樣好的學習機會,雖然培訓的時間不長,但通過這幾天聆聽領(lǐng)導和專家的精彩報告,本人收獲頗豐,對高中新課
6、程改革又有了全新的認識。通過和小組內(nèi)參訓校長們的交流,也學習到了許多對新課程實施的管理經(jīng)驗,這也必將對提高我校課程實施水平產(chǎn)生深遠的積極意義。 一、思想認識得到升華 聽了張廳長關(guān)于"尊重規(guī)律,依靠科學,努力推進高中素質(zhì)教育"和高洪德主任關(guān)于高中課程實施中的問題與思考的報告,不僅讓我們進一步認識到素質(zhì)教育和應試教育的本質(zhì)區(qū)別,高中課程改革事關(guān)培養(yǎng)什么樣的接班人,事關(guān)國家的前途命運,只有真正徹底的實現(xiàn)改革目標,才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的建設(shè)人才,而且作為高中教學副校長是落實新課程改革的帶頭人、排頭兵,更要清楚的認識到我們所肩負的歷史責任,要排除一切困難引導教師把素質(zhì)教
7、育進行到底。 二、課程管理和有效實施是落實素質(zhì)教育的關(guān)鍵 開全開齊課程,開足課時是新課程實施的基本要求,充分利用校內(nèi)外課程資源大力開發(fā)學校課程,給學生提供足夠的自主選擇的課程,才能保證新課程的有效實施。教育理念亟待轉(zhuǎn)變,真正把育人放在教育的首位,培養(yǎng)人事教育的最終目的。只有實現(xiàn)了思想上的解放,根除應試教育的毒瘤,才可能把時間還給孩子,把課程的選擇權(quán)還給孩子,把學習的自主權(quán)還給學生,也才能實現(xiàn)把健康還給孩子,把能力還給孩子的教育目標。 三、打破制約素質(zhì)教育的瓶頸,才能保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展 通過幾年來素質(zhì)教育的實施和探索,作為教學一線的實施者,深刻體會到困難重重。地方政府對素質(zhì)教育的支持不僅要體
8、現(xiàn)在教學設(shè)施的建設(shè)方面,更要體現(xiàn)在規(guī)范辦學行為以及對教育質(zhì)量的評價制度改革方面;課程教材要從實際出發(fā)進一步修正,課時進度要根據(jù)學科特點進一步調(diào)整;教師素質(zhì)有待進一步提高,教師教學行為方式的轉(zhuǎn)變才能保證學生學習方式的轉(zhuǎn)變。 關(guān)于教師培訓工作的心得范文3 作為一名新教師,接受培訓是非常有必要的,對今后的教學工作也會有很大的幫助,此次參與新教師培訓,我感到很榮幸,以下是我此次的一次心得體會。 一、專家指導使我思想變化很大 在專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:作為一個普通中學的化學教師,我們平時思考的太少!平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多,更勿論著眼于教育
9、的發(fā)展遠景,作為新時期的教師,這方面實在太欠缺了! 二、自身素質(zhì)方面不斷提高 通過學習,自身素質(zhì)方面不斷提高,對專業(yè)知識的理解更深刻,平時教學中的困惑得到有效的解決,加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲,如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段,即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己情況,應該屬于“勝任階段”,或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心,從中學習到很多知識。 三、同行交流,共同成長 成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各學校的
10、新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長”。在討論中,老師們暢所欲言,許多提出的觀點和問題,都是化學教學中的實際問題,教師們提出的問題也得到專家們的重視,他們的回答也給了我們很好的啟示,對于我們今后的教學有著積極的促進作用。 最后,通過學習使我對一堂課的重新思考、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。但我認為,要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用,至少需要幾年的時間去實踐和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從,我們很多時候感到茫然,感到束
11、手無策。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然開朗。 其實,培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。 關(guān)于教師培訓工作的心得范文4 通過這次暑假的師德培訓,使我更深的認識了和諧教育,它的內(nèi)涵包括:與社會和諧;與教師職業(yè)的和諧;與教育對象的和諧;與職業(yè)同伴的和諧;自我和諧。我們的工作區(qū)分于其他勞動的一個突出特點是,我們的工作對象是“人”。在班主任培訓時,資深的周紅五博士也闡述了“把學生當
12、人看”的教育實質(zhì)。它們不僅使我認識到生活中充滿愛,更使我懂得如何成為一個高尚的人,一個懂得關(guān)愛學生的教師。 一、教師如何愛學生? 我想教師應該正確把握好“愛”的藝術(shù),用好自己神圣的愛。 前面都做好了,為什么不一如既往,有始有終呢?愛是細膩的,愛是細致的,我們要用心的讓他們體會到在自己最需要的時候去愛他們。 二、用心、真誠地賞識學生,努力去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,不斷以學生好的一面來激勵學生,使學生對自己有信心。 三、樹立以生為本的班主任工作理念 我們知道有什么樣的班主任就會有什么樣的學生。傳統(tǒng)的教育是更多地體現(xiàn)教師的作用,教師要求學生做什么,學生就做什么,是強帶有強制和強迫性的,這樣就抑制了學生
13、的個性發(fā)展,忽視了學生是活生生的人,是個有自己思想的人。而現(xiàn)代教育觀則著重強調(diào)必須以學生為中心,把學生也看作是學校的主人,而且要求班主任的工作處處以學生為中心,在選擇教育方法時必須考慮到學生的特點,弄清學生想什么,關(guān)心什么,要有針對性的開展工作。因材施教,嚴格管理,正確引導是以生為本教育觀念的主線。 認識到這些以后,我堅信,在今后任職班主任管理班級的工作中我一定多會從學生的角度出發(fā)考慮,樹立以生為本的班主任工作理念,還學生一個屬于學生自己的天地。 關(guān)于教師培訓工作的心得范文5 教師;一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表正因最
14、后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。 這次組織的新教師培訓,對我們都十分有好處,正因我盲作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓十分短暫寶貴,資料涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。 新的歷史階段,新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。透過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比學高為師,德高為范;更重要的,還是對自己所從事的
15、職業(yè)的價值和好處的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師務必時刻牢記自己肩負的社會和歷史職責,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。 關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它就應伴隨著我們的成長。正因這種實踐加理論的科學方法能夠加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。能夠方便我們從中找到不足,總結(jié)經(jīng)驗。當然,不足要透過教育專著或者向?qū)<?、老教師請教解決。 透過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著十分重要的地位,它實通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。 對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理
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