高一班級(jí)工作方案

1、高一班級(jí)工作方案高一班級(jí)工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自主管理力量為主線(xiàn)，全面貫徹落 實(shí)新課程改革的精神，努力使本班同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，使他們快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、班級(jí)基本狀況 全班共有50名同學(xué)，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15 人），中考平均分為613，正取生31人。全班同學(xué)來(lái)自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校，其中18人來(lái)自本校學(xué)校部，望牛墩中學(xué)6人。 三、工作內(nèi)容 1同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè) 采納同學(xué)自薦，班級(jí)民主評(píng)議，組建班干隊(duì)伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班 級(jí)各項(xiàng)重要

2、工作，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)；為了使更多的同學(xué)都能得到熬煉，擬在本班實(shí)施值周班長(zhǎng)制，落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，并對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。 2加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) （1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正學(xué)習(xí)看法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的探究意識(shí)和動(dòng)手力量，同學(xué)之間準(zhǔn)時(shí)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。 （2）依據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來(lái)自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校的優(yōu)秀生，許多同學(xué)可能 在一段時(shí)間的努力后發(fā)覺(jué)成果和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降許多，因此，在鼓舞同學(xué)直立頑強(qiáng)的自信念的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折訓(xùn)練，提高抗挫力量，培育永不屈服，勇往直前的意

3、志品質(zhì)。 （3）訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中要有方案，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng)、老師、自己、學(xué)校、.交一份滿(mǎn)足的答卷。 （4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培育，鼓舞總分撥尖，單科撥尖，力爭(zhēng)在班級(jí)多出幾個(gè)狀元。 3加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練 熟悉嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們成功的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，老師要以身作則，同學(xué)干部要以身作則，利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，懲處落后，在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。 4培育團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識(shí) 鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和.實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)三

4、好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)，培育同學(xué)健全的人格。 20xx年9月5日 高一班級(jí)工作方案2 一指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案以及班級(jí)工作方案為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自主管理力量為主線(xiàn)，全面實(shí)行新課程改革的精神，加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)，努力使本班同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，使他們快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二班級(jí)基本狀況 全班共有54名同學(xué)，其中男生28人，女生26人，有39人為住校生。全班同學(xué)來(lái)自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校，其中6人來(lái)自管中學(xué)校部，東華初級(jí)中學(xué)2人，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校8人，其他學(xué)校38人，。從開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)狀況看，

5、同學(xué)身體素養(yǎng)一般，極個(gè)別有待提高。新的班集體，同學(xué)組織紀(jì)律性強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感（獲軍訓(xùn)先進(jìn)班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)），對(duì)高中布滿(mǎn)期盼和憧憬。 三工作內(nèi)容 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 同學(xué)從初三到高一，這是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一大轉(zhuǎn)折。面對(duì)新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會(huì)有各種困惑。這種種困惑，假如處理不當(dāng)，就可能產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟識(shí)同學(xué)，想方設(shè)法讓同學(xué)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。多關(guān)懷同學(xué)，縮短老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)間的的距離，為同學(xué)排憂(yōu)解難，讓每一位同學(xué)盡快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法。 （1）訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中要有方案，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，

6、抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng)、老師、自己、學(xué)校、.交一份滿(mǎn)足的答卷。 （2）依據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來(lái)自市內(nèi)外各學(xué)校學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)，許多同學(xué)可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)覺(jué)成果和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降許多，因此，在鼓舞同學(xué)樹(shù)立頑強(qiáng)的自信念的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折訓(xùn)練，提高抗挫折力量，培育永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。 （3）依據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正學(xué)習(xí)看法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的探究意識(shí)和動(dòng)手力量，同學(xué)之間準(zhǔn)時(shí)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。 2、同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè) 以

7、“讓每個(gè)同學(xué)參加班級(jí)管理”為指導(dǎo)思想，依據(jù)把握的同學(xué)資料及觀(guān)看軍訓(xùn)期間的個(gè)人表現(xiàn)，組建高一（10）班班委，在老師指導(dǎo)下合理分工，制定班干部工作手冊(cè)，明確職責(zé)，班級(jí)各項(xiàng)重要工作，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)；加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量和集體主義觀(guān)，增加集體榮譽(yù)感。 3、加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練 良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，為增加班級(jí)的凝聚力，在學(xué)期初，通過(guò)主題班會(huì)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和.道德意識(shí)，并強(qiáng)調(diào)自覺(jué)遵守各種校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，懲處落后，在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚，達(dá)到在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)

8、好子女，在.做個(gè)好公民的目的，形成良好的尊師重教，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的班風(fēng)。 4、培育團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識(shí) 鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和.實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)，培育同學(xué)健全的人格。 5、適時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，耐煩指導(dǎo)每位班干部做好自己的工作。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，使家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練全都。 6、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校級(jí)組的每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)使自己的班主任工作使學(xué)校、級(jí)組、同學(xué)、家長(zhǎng)和自己滿(mǎn)足。 高一班級(jí)工作方案3 高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級(jí)任教，為了能把主要精力放到這條線(xiàn)上，也為了早日培育同學(xué)自我管理的力量，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培育班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。

9、經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培育，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了主動(dòng)的作用，也取得了一些小成果。 其管理模式是民主選舉班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)各一人。其余職位從自薦者中由班長(zhǎng)任命。不設(shè)副班長(zhǎng)一職?，F(xiàn)有生活委員，勞動(dòng)委員、文娛委員、宣揚(yáng)委員、學(xué)習(xí)委員各12人。團(tuán)宣揚(yáng)委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書(shū)館理員、通信員、電教員、備忘員、魚(yú)長(zhǎng)、花長(zhǎng)、講臺(tái)負(fù)責(zé)人、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé)。為了做到有法可依，班級(jí)經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個(gè)5人“律法會(huì)”，負(fù)責(zé)班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。 班級(jí)的這種管理特色極大地發(fā)揮了同學(xué)的主動(dòng)性，制造性，使班級(jí)形成了一種自我調(diào)整，自我更新，自我完善的良性循

10、環(huán)狀態(tài)。例如同學(xué)作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必需于每天上午其次節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說(shuō)明書(shū)”的待遇，至今各科作業(yè)無(wú)一科遲交。又如針對(duì)大部分同學(xué)整理書(shū)包動(dòng)作太慢，常常影響了集隊(duì)，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必需于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)整理好書(shū)包并離開(kāi)教室。例如值周班長(zhǎng)必需緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長(zhǎng)做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作，若有閃失或得不到流淌紅旗，值周班長(zhǎng)必需做好書(shū)面說(shuō)明并擔(dān)當(dāng)肯定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我班還真每周都獲得了流淌紅旗。在班長(zhǎng)、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的主動(dòng)策劃下校運(yùn)會(huì)上我班也取得了入式二等獎(jiǎng)。廣播操二等獎(jiǎng)，拔河二等獎(jiǎng)等，

11、都要?dú)w功于班級(jí)有一個(gè)科學(xué)的管理體系。 一、引導(dǎo)同學(xué)渡過(guò)學(xué)校到高中轉(zhuǎn)折關(guān)。 學(xué)校屬于義務(wù)訓(xùn)練，高中則明顯地偏向于英才訓(xùn)練高考與中考的明顯區(qū)分打算了這兩種訓(xùn)練的方式，難度有很大的差距。很多同學(xué)經(jīng)受了艱辛的初三生活以后，都預(yù)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過(guò)早投入，更認(rèn)為高中課程不會(huì)太難，所以很多同學(xué)在心理上沒(méi)有做好預(yù)備。針對(duì)這種狀況，我把高中生活的過(guò)程，特點(diǎn)，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開(kāi)了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中同學(xué)”的主題班會(huì)，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵(lì)他們。使大部分同學(xué)全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)方案，描繪成長(zhǎng)手冊(cè)，把各科的測(cè)驗(yàn)成果與平均成果畫(huà)成一個(gè)成長(zhǎng)曲線(xiàn)圖，時(shí)時(shí)反

12、醒、警覺(jué)。針對(duì)部分同學(xué)存在的不適應(yīng)新班級(jí)、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過(guò)電話(huà)交談、家訪(fǎng)、個(gè)別談心、側(cè)面了解，等方式，漸漸地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉?jí)體。 目前，除個(gè)別同學(xué)以外，班級(jí)以渡過(guò)了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并漸漸地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸深厚。加上班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”方案，以及高三同學(xué)各科尖子的閱歷之談，信任期中考試會(huì)考地優(yōu)異的成果。 二。主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛。 經(jīng)與級(jí)長(zhǎng)，各班主任商議，本班策劃了一系列的級(jí)組活動(dòng)，在增加班級(jí)凝聚力，活躍組級(jí)氣氛，這些活動(dòng)有的已開(kāi)展得繪聲繪色了，有的即將隆重登場(chǎng)，它們是： 1、軍訓(xùn)籃球賽。 （本班亞軍） （已開(kāi)展）20xx

13、、8 2、拔河競(jìng)賽。 （ 亞 軍） （已開(kāi)展）20xx、9 3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個(gè)班輪番。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx、912 秋游時(shí)間定在12月，本班預(yù)備期中考后進(jìn)行一次由同學(xué)主持的小型演播式家長(zhǎng)會(huì)，到時(shí)師生、家長(zhǎng)定可共享天倫之樂(lè)。期末要進(jìn)行全校公開(kāi)的大型網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，同學(xué)的課余生活定會(huì)開(kāi)展得豐富多彩，身心也定會(huì)得到健康的進(jìn)展。 四、抓兩頭促中間，提素養(yǎng)產(chǎn)成果。 我班是一個(gè)成果、素養(yǎng)參差不齊的班級(jí)，入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，分?jǐn)?shù)低者連一般中學(xué)的分都不夠。素養(yǎng)更是凹凸不平。其實(shí)一個(gè)同學(xué)素養(yǎng)的凹凸挺直打算了他成果的優(yōu)劣。這個(gè)素養(yǎng)包括他的膽識(shí)、氣魄、習(xí)慣、毅力等多方

14、面內(nèi)容。膽識(shí)意味著敢與不敢；氣魄意味著是公還是私，是開(kāi)放還是封閉；習(xí)慣意味著過(guò)程、方式與方法，它挺直關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅(jiān)持，能否吃苦，心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素養(yǎng)”好的同學(xué)，其各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)。成果優(yōu)秀者“素養(yǎng)”較好，成果落后者“素養(yǎng)”較差。以制定學(xué)習(xí)方案為例，成果優(yōu)秀者其方案既科學(xué)又詳細(xì)，而成果落后者其 方案如一紙空文，只用諸如“8：00？/font>10：00完成作業(yè)”之類(lèi)，粗枝大葉，更有人認(rèn)為不用訂方案。可見(jiàn)“素養(yǎng)”之重要。 針對(duì)這種現(xiàn)狀，我打算抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培育工作，使其更為優(yōu)秀，呈現(xiàn)現(xiàn)代中同學(xué)的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動(dòng)、鼓舞更

15、多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上賜予指導(dǎo)，培育他們的愛(ài)好、信念，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。詳細(xì)做法則是“提素養(yǎng)”從而“產(chǎn)成果”。 例如，給成果落后者安排肯定的職務(wù)，像花長(zhǎng)，魚(yú)長(zhǎng)，圖書(shū)管理員，資料員，通訊員，宣揚(yáng)委員等；又如鼓舞同學(xué)參與校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求同學(xué)制定方案，描成長(zhǎng)曲線(xiàn)圖；又如讓優(yōu)秀生上講臺(tái)介紹學(xué)習(xí)閱歷，描述面對(duì)困難時(shí)的心路歷程，講解詳細(xì)的解題思路等。 高一班級(jí)工作方案4 高一是高中生涯中特別重要的一年，我們都應(yīng)當(dāng)好好把握，不能讓如此好的機(jī)會(huì)從我們自己的手中溜走。因此，我們應(yīng)當(dāng)深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，讓

16、三年的高中生活別留下遺憾。為了給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，助同學(xué)一臂之力，暫擬定班級(jí)方案如下： 工作目標(biāo)： 形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、主動(dòng)向上、布滿(mǎn)活力的班集體。 詳細(xì)措施： 1.心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài) 首先我們應(yīng)當(dāng)從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與學(xué)校迥然不同的高中生活。訂正自己的學(xué)習(xí)看法。“看法打算一切！”心態(tài)是取得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成果。我們?cè)S多同學(xué)是由于沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的雄偉目標(biāo)，走到這個(gè)學(xué)校，那么，你要立足現(xiàn)實(shí)，.：是金子在哪里都會(huì)發(fā)完。而有的同學(xué)很可能是成果不夠，幾經(jīng)周折才來(lái)到這里，那你就更應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)

17、會(huì)，三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué)，仰頭走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。 我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能由于對(duì)某個(gè)老師有偏見(jiàn)，而對(duì)該學(xué)科失去愛(ài)好，最終的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成果直線(xiàn)下降；不能由于對(duì)學(xué)校有看法，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最終荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)做的是主動(dòng)地協(xié)作，而不是埋怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們把握學(xué)科學(xué)問(wèn)，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們供應(yīng)更為寬闊的進(jìn)展空間。因此，我們不應(yīng)當(dāng)有埋怨的心態(tài)。從現(xiàn)在起，仔細(xì)上好每一節(jié)課。 2.指導(dǎo)、培育班委干部 培育團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。 第一

18、，關(guān)心班委干部樹(shù)立威信； 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”； 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 3.加強(qiáng)班級(jí)宣揚(yáng)，促進(jìn)同學(xué)的自我訓(xùn)練，進(jìn)展同學(xué)的自辦法識(shí) 班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會(huì)，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問(wèn)題。 由宣揚(yáng)委員牽頭，組建并管理宣揚(yáng)小組，主管班內(nèi)外的宣揚(yáng)工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)廣度和深度

19、。組建宣揚(yáng)小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣揚(yáng)等。 引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周科代表會(huì)議，了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。 布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書(shū)氛圍，組織讀書(shū)沙龍，每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書(shū)心得，讓大家共享他的喜悅和成果，并促進(jìn)大家相互了解，相互溝通，同學(xué)關(guān)系更加融洽。 4.搞好衛(wèi)生，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。 營(yíng)造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)體會(huì)到勞動(dòng)是開(kāi)心的責(zé)任。 5.開(kāi)展好文體活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康 為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校內(nèi)生活，讓青春更改

20、善，組織班級(jí)的消遣活動(dòng)，與其他班聯(lián)誼，關(guān)懷同學(xué)，向過(guò)生日的同學(xué)表示慶賀，賜予溫馨祝愿等。 組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參加每天的兩操。 高一，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)頭，讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級(jí)。 附：班級(jí)制度 1.根據(jù)學(xué)校的作息表，按時(shí)到校，仔細(xì)做好“兩操”；按時(shí)就座等候上課。 2.遵守課堂紀(jì)律，依據(jù)老師的支配進(jìn)行課堂活動(dòng)，并仔細(xì)做好課堂筆記，按時(shí)完成作業(yè)。 3.自習(xí)課自覺(jué)學(xué)習(xí)，寧?kù)o而用心。 4.不在教室進(jìn)行影響別人學(xué)習(xí)的一切行為和活動(dòng)。 5.愛(ài)惜公開(kāi)環(huán)境和公開(kāi)財(cái)物，不亂涂亂畫(huà)、亂扔垃圾。 6.用語(yǔ)文明，行為規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)他人的正

21、值權(quán)益。 7.勞動(dòng)主動(dòng)，依照支配自覺(jué)完成各自應(yīng)盡的義務(wù)。（每天的清潔任務(wù)：打掃教室、衛(wèi)生區(qū)，擺放桌椅、自行車(chē)，擦黑板等等。） 高一班級(jí)工作方案5 高一（16）班現(xiàn)有同學(xué)1人，有男生26人，女生25人。由來(lái)自22間不同學(xué)校的同學(xué)組成，其中原來(lái)是莞中的有15人，有13間中學(xué)只有1人，其余的兩三個(gè)。在這一學(xué)期，我方案做好以下幾方面的工作： 一、常找同學(xué)談天，與同學(xué)交伴侶，從中了解他們的生活狀況、學(xué)習(xí)狀況、友情狀況、思想狀況、紀(jì)律狀況， 二、盡快讓同學(xué)熟識(shí)這里的學(xué)習(xí)生活，盡快營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體。 三、實(shí)行不定期寫(xiě)周記的方式，讓同學(xué)把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。 四、選好新班干、新團(tuán)干。采納讓自薦的同學(xué)參與競(jìng)選

22、，其他同學(xué)推舉相結(jié)合，并且讓新班團(tuán)干部在全班發(fā)表任職宣言。 五、定期對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行思想訓(xùn)練工作。要求他們相互團(tuán)結(jié)合作，要珍惜熬煉機(jī)會(huì)，工作時(shí)要以大局為重，盼望他們能通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，從而提高自己的工作組織力量。 六、平常留意做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，不夠的，最好讓他們?cè)诶蠋煹氖疽庀?，通過(guò)自我訓(xùn)練完善自我。既要留意到淘氣同學(xué)，又要留意到成果好的同學(xué)，也要關(guān)注不大表現(xiàn)的同學(xué)，各種層次的同學(xué)都需要關(guān)懷和愛(ài)惜，要作到不偏心，不唯心。 七、抓同學(xué)的學(xué)習(xí)。要知道能上莞中讀書(shū)的都是特別利害的，而我們高一的星期六日都不補(bǔ)課，其他同等學(xué)校卻都補(bǔ)課，那就要求我們的同學(xué)在星期一至五要抓緊，要爭(zhēng)分奪秒

23、地學(xué)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也要留意勞逸結(jié)合，作到科學(xué)支配時(shí)間，改善每一個(gè)小時(shí)。 八、重點(diǎn)開(kāi)展六個(gè)專(zhuān)題的訓(xùn)練活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練；老實(shí)守信訓(xùn)練；珍惜生命、平安訓(xùn)練；文明上網(wǎng)訓(xùn)練；心理健康訓(xùn)練；勞動(dòng)觀(guān)念訓(xùn)練。讓同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，努力成為一個(gè)自主進(jìn)展的人。 九、方案讓每個(gè)班干部至少組織一次班會(huì)活動(dòng)。 八、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，主動(dòng)探究在新課程改革的思想下班主任應(yīng)如何開(kāi)展工作。 高一班級(jí)工作方案6 一、指導(dǎo)思想 高一其次學(xué)期是同學(xué)在高一第一學(xué)期適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活后的學(xué)習(xí)提升的一個(gè)學(xué)期。我們高一（6）班共38名同學(xué)，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強(qiáng)理科弱的特點(diǎn)。本學(xué)期高一（6）班將圍繞知行中學(xué)校長(zhǎng)

24、室的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練，抓好同學(xué)行為規(guī)范，突出抓好平安訓(xùn)練與班級(jí)管理工作，重點(diǎn)抓好全班同學(xué)學(xué)習(xí)整體成果的提高，努力使班級(jí)管理工作走上新的臺(tái)階。 二、詳細(xì)工作 （一）、抓同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和平安訓(xùn)練與管理工作。 1、抓好第一周、期中考、期末、會(huì)考等訓(xùn)練難點(diǎn)周，多觀(guān)看、多督促。 2、班干部改選，抓實(shí)班干部、團(tuán)干部和住宿生的同學(xué)管理干部的隊(duì)伍建設(shè)。 3、修訂并完善高一（6）班行為規(guī)范的各項(xiàng)細(xì)則。重點(diǎn)建立并完善具有可操作性的班級(jí)手機(jī)管理細(xì)則并嚴(yán)格落實(shí)；重點(diǎn)落實(shí)同學(xué)作業(yè)的按時(shí)上交；細(xì)化早讀、課間操和午自修的管理細(xì)則。 4、細(xì)化班級(jí)住宿生的管理細(xì)則。 5、把平安訓(xùn)練與管理作為養(yǎng)成訓(xùn)

25、練的重中之重。 重申同學(xué)“平安協(xié)議”的內(nèi)容。 強(qiáng)化同學(xué)點(diǎn)名制度。 6、形成班級(jí)同學(xué)座位每月調(diào)換一次的常態(tài)機(jī)制，以促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的溝通和學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)行為困難生，每生與一個(gè)好同學(xué)結(jié)成對(duì)子，并給以關(guān)心和訓(xùn)練，促進(jìn)班級(jí)融洽氛圍的形成。 7、建立與形成一套班級(jí)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)全體同學(xué)主動(dòng)向上。 （二）、連續(xù)探究同學(xué)全員考核為核心的制度建設(shè)。 1、做好班級(jí)同學(xué)全員考核細(xì)則的修訂、完善工作。 2、強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度并以之帶動(dòng)各項(xiàng)工作的綻開(kāi)。 3、連續(xù)搞好每學(xué)期一次的班干部民主評(píng)議。 （三）重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成果 1、樹(shù)立同學(xué)榜樣，綻開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是同學(xué)的重要任務(wù)，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓同學(xué)始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤

26、奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成果。對(duì)在每次考試中取得優(yōu)秀成果和學(xué)習(xí)進(jìn)步者要適時(shí)進(jìn)行表彰，號(hào)召同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。 2、強(qiáng)化家校聯(lián)系。若要教學(xué)出成果，不僅需要老師仔細(xì)地教，更需要同學(xué)勤奮地學(xué)，還需要得到家長(zhǎng)的大力支持。高一其次學(xué)期是同學(xué)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活后的學(xué)習(xí)提升期，通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同督促同學(xué)改正不良行為習(xí)慣，搞好學(xué)習(xí)。 3、抓好會(huì)考工作。從某種意義上講，會(huì)考是高考前的一次實(shí)戰(zhàn)演練，會(huì)考考得如何，對(duì)高考是有肯定的影響的，它對(duì)高考來(lái)說(shuō)是一次學(xué)問(wèn)和技能前期的預(yù)備，是應(yīng)試心理素養(yǎng)的熬煉，也是應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)技巧的一種演練。 4、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)同學(xué)的個(gè)性，對(duì)成果優(yōu)秀且學(xué)有余力的同學(xué)，關(guān)心和督促他們加

27、高校習(xí)的量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能。 5、抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)工作，班主任協(xié)調(diào)后進(jìn)同學(xué)和任課老師的溝通，做到詳細(xì)到個(gè)人和科目，努力不讓同學(xué)在高一階段的學(xué)習(xí)掉隊(duì)。 6、關(guān)心并督促同學(xué)做好高考的改革的.小三門(mén)科目的加選工作，促進(jìn)同學(xué)的選科學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，做到有的放矢。并同時(shí)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的重要性，出于班級(jí)總體具有文科強(qiáng)理科弱的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)和其他理科的學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的文理均衡。 7、形成班級(jí)同學(xué)與任課老師的溝通機(jī)制，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的提升。 （四）主動(dòng)提倡全民健身活動(dòng)，讓同學(xué)主動(dòng)投身于體育熬煉之中。鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加體育熬煉課的游泳熬煉。 （五）充分利用黑板報(bào)及學(xué)校的通訊設(shè)備，

28、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練，國(guó)防訓(xùn)練，人口訓(xùn)練以及環(huán)保訓(xùn)練，使同學(xué)了解國(guó)情，適應(yīng)國(guó)情，關(guān)懷國(guó)情，樹(shù)立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信念。 高一班級(jí)工作方案7 為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活， 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定 方案如下。 一、思想建設(shè) 1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段同學(xué)極 易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂(yōu) 解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽(yáng)完下歡樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異樣的 同學(xué)， 賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)， 對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、 訓(xùn)練， 引

29、導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。 2、要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題。班主任 要擅長(zhǎng)并專(zhuān)心觀(guān)看，發(fā)覺(jué)同學(xué)存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題，擅長(zhǎng)用一 切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的同學(xué)，帶動(dòng)后進(jìn)同學(xué)，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)同學(xué)掉 隊(duì)。 3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi) 好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，團(tuán) 隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培育。 二、組織建設(shè) 在班級(jí)干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的 方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量的同學(xué)走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。 三、制度建設(shè) 以中同學(xué)守則、 中同學(xué)日常行為規(guī)范及校規(guī)

30、校紀(jì)為依據(jù)， 依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)實(shí)際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì)。 四、學(xué)習(xí)方法 主動(dòng)探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作各任課老師，開(kāi)展各課愛(ài)好小 組，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高整體水平，使本班形成良好的班 風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)深厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作方案肯定要落到實(shí)處。 若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥 之處，則爭(zhēng)取在實(shí)踐中漸漸完善。 高一班級(jí)工作方案8 在新一輪課改的大背景下，為更好的適應(yīng)班主任工作，提升班級(jí)管理力量，特制定了20xx20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級(jí)工作方案。方案如下： 一、工作目標(biāo)： 自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)是本班的精神，在校期間應(yīng)當(dāng)同學(xué)應(yīng)以"學(xué)"為主先學(xué)做人，再學(xué)成

31、才。建立一個(gè)主動(dòng)向上的班集體，讓每個(gè)同學(xué)都能歡樂(lè)成長(zhǎng)，且具有良好的世界觀(guān)和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量。 二、指導(dǎo)思想： 以人為本，關(guān)注每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)形成老實(shí)自重的班級(jí)輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束同學(xué)的不良行為，以坦誠(chéng)相待，實(shí)事求是，求精求細(xì)的工作方法做好同學(xué)的思想工作，引導(dǎo)同學(xué)上進(jìn)。團(tuán)結(jié)任課老師，協(xié)調(diào)學(xué)科沖突，集中學(xué)校家庭的各種力氣，形成合力，使每位同學(xué)都能開(kāi)心地適應(yīng)高中生活，為今后學(xué)習(xí)進(jìn)展夯實(shí)基礎(chǔ)。 三、本學(xué)期在班級(jí)管理上要努力解決以下問(wèn)題： 1、同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題。 2、班干部培訓(xùn)，良好的班級(jí)輿論如何形成問(wèn)

32、題。 3、課堂紀(jì)律紀(jì)律問(wèn)題。 4、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律問(wèn)題。 5、同學(xué)遲到，早退，請(qǐng)假的問(wèn)題 6、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題。 7、部分同學(xué)作風(fēng)散漫，行為不軌的問(wèn)題。 8、部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問(wèn)題。 四、主要工作措施與設(shè)想： 1、試行本班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，爭(zhēng)取在一周內(nèi)規(guī)范。并形成班級(jí)公約。進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)生活，學(xué)習(xí)行為。 2、在開(kāi)學(xué)后一周后召開(kāi)任課老師會(huì)，爭(zhēng)論班級(jí)管理進(jìn)展思路。 3、加強(qiáng)每天的巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。 4、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)形成共識(shí)。 5、了解同學(xué)需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個(gè)體思想工作。 6、要求同學(xué)確定奮斗目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)方案，并加強(qiáng)檢查落

33、實(shí)。 7、主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。 8、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 9、充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)輿論。 10、抓住每日早，中，晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求，規(guī)范同學(xué)的行為。 11、關(guān)注每個(gè)同學(xué)每天的各種微小表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。 13、關(guān)注同學(xué)出勤，集會(huì)，升旗，衛(wèi)生，穿著舉止，心情，言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。 14、充分利用單元測(cè)驗(yàn)，月考，期中考，期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)進(jìn)步的步伐。 高一班級(jí)工作方案9 一、級(jí)基本狀況和目標(biāo) 我班共有57位同學(xué)，其中男生32人，女生25人

34、。這些同學(xué)都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來(lái)時(shí)成果都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、詳細(xì)措施 1、班級(jí)常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，培育同學(xué)的集體觀(guān)念，增加班級(jí)凝聚力。 4、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)主觀(guān)能動(dòng)性。 5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得

35、好。 7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 三、班主任自我要求 1、愛(ài)每個(gè)同學(xué)，公平對(duì)待每個(gè)同學(xué)。 2、仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 3、做個(gè)細(xì)心人，常與同學(xué)溝通，了解他們各方面的需要，主動(dòng)賜予關(guān)心。 4、多與各位任課老師溝通，全面了解同學(xué)，做好同學(xué)、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。 高一班級(jí)工作方案10 這一學(xué)期，學(xué)校支配我做高一（3）班的班主任。面對(duì)這一批面容稚嫩的孩子，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是.的任何一個(gè)人都盼望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他

36、們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！以下是我初步制定出高一班主任班級(jí)工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 對(duì)于高一（3）班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重；信任；關(guān)注。 訓(xùn)練原則的第一條就是“敬重和信任”?！氨M量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作方案中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動(dòng)的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作方案的

37、極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)的每一個(gè)詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定要對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次興奮和勝利的喜悅！和孩子一起共享！ 二、奮斗目標(biāo)： 對(duì)于高一（3）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀(guān)念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)方案。 三、

38、詳細(xì)措施： （一）思想行為訓(xùn)練方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類(lèi)職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。 2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是

39、班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備月月出一期黑板報(bào)并開(kāi)出專(zhuān)欄，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到訓(xùn)練！ 4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 3、確定每周的主題，提高力量：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的力量。 （二）學(xué)習(xí)方面 ： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！ （三）每天自?。?/p>

40、 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。 我信任，只要專(zhuān)心，一切皆有可能！ 高一班級(jí)工作方案11 新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下： 一、班級(jí)狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練個(gè)別同學(xué)進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限

41、度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、做好同學(xué)尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三，詳細(xì)措施 (一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話(huà)，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，鼓舞他們?cè)偕?/p>

42、一個(gè)臺(tái)階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。 (二)常規(guī)工作： (1)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)完同學(xué)”。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期進(jìn)行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 高一班級(jí)工作方案12 班主任是學(xué)校訓(xùn)練工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問(wèn)題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作方案： 一.指導(dǎo)思想：有信念 有耐煩 有愛(ài)心 在德育工作中，班主任

43、要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有主動(dòng)的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。關(guān)愛(ài)同學(xué)是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注同學(xué)才能了解同學(xué)，才能順當(dāng)、有效地開(kāi)展德育工作。 二.工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活 三.詳細(xì)措施 1.加強(qiáng)校規(guī)、校史訓(xùn)練 讓同學(xué)全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時(shí)，有必要

44、進(jìn)行校史訓(xùn)練，使同學(xué)全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的進(jìn)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到驕傲。 2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) .建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。 .每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)。 .為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 3.增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)

45、最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 4.抓好同學(xué)的學(xué)習(xí) .在班上樹(shù)立正面、主動(dòng)的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 .要求每位同學(xué)每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 .每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前4名以及有進(jìn)步的同學(xué)，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎(jiǎng)。 .多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。 .協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，關(guān)心同學(xué)調(diào)整各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐煩溝通，關(guān)心其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科

46、上得到均衡的進(jìn)展。 5.加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)，與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的訓(xùn)練 對(duì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)談話(huà)兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。 由于同學(xué)除了學(xué)校之外，最挺直的訓(xùn)練就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(zhǎng)了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長(zhǎng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的訓(xùn)練。 6.班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手： .課堂紀(jì)

47、律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是同學(xué)自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。 .課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做猛烈的體育運(yùn)動(dòng)，鼓舞同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，各宿舍采納舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，舍長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 7.加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

48、對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通溝通，關(guān)心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。 四.詳細(xì)方案 九月份： .了解我班同學(xué)詳細(xì)狀況，對(duì)班級(jí)狀況有一個(gè)總體把握; .民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部; .召開(kāi)主題班會(huì),便于同學(xué)之間相互了解、彼此熟悉; .制定班級(jí)日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理; 高一班級(jí)工作方案13 依據(jù)學(xué)?！皶?shū)香校內(nèi)，文化德育，以美的訓(xùn)練培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與力量”學(xué)期，即在本學(xué)期以連續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)、文藝、體育

49、活動(dòng)為調(diào)整手段，一方面使學(xué)習(xí)與生活達(dá)到勞逸結(jié)合；另一方面也使全部同學(xué)都能培育出自己的一技之長(zhǎng)并打造一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。在這一過(guò)程中老師和班干要做到細(xì)心策劃和支配，同學(xué)要留意培育自己的在表演、表達(dá)、才藝、主持等各方面的力量。其大致支配如下： 時(shí)間和內(nèi)容： 第12周（目標(biāo)）完成各自學(xué)期方案及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì) 第34周（文藝）詩(shī)歌、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和競(jìng)賽 第57周（文藝）音樂(lè)、小品相聲、講故事笑話(huà)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽競(jìng)賽 第89周（文藝）書(shū)法競(jìng)賽 第1115周（文藝）演講競(jìng)賽 第1617周講課競(jìng)賽及文藝匯總 第1820周復(fù)習(xí)備考 高一班級(jí)工作方案14 一晃期末又到了，我本著誠(chéng)意誠(chéng)意對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，

50、圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的班主任訓(xùn)練教學(xué)工作，取得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展?，F(xiàn)主要總結(jié)如下： 一、主動(dòng)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)嶄新班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以我把營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開(kāi)學(xué)伊始，我就開(kāi)展了一系列的行為規(guī)范訓(xùn)練，并制定了較細(xì)的班級(jí)公約，要求同學(xué)自覺(jué)遵守。此外，還常常利用課堂、班會(huì)等各種陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，訓(xùn)練同學(xué)成為正直和善、才智健康的人。尤其是通過(guò)軍訓(xùn)、東方綠舟、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開(kāi)展，班級(jí)凝聚力逐步增加，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

51、 二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)的力量 自開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)。要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，常常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。高一階段是提高同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我始終主動(dòng)協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，并于每次考試過(guò)后開(kāi)展學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽(tīng)課心情、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法和不斷進(jìn)步的考試成果，得到了各任課老師的全都好評(píng)。 三、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，體現(xiàn)同學(xué)主

52、體地位 班主任、班團(tuán)干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄假如沒(méi)有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開(kāi)頭顯露，主動(dòng)培育這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 四、為人師表，領(lǐng)先垂范 俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教。”高中同學(xué)的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生