幼兒教師的實(shí)習(xí)自我鑒定(一)

1、幼兒教師的實(shí)習(xí)自我鑒定一時(shí)間飛逝，在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做 一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處， 不過在這次實(shí)習(xí)中， 也讓我收益頗豐在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同 的幼兒用不同的方法。 因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異， 都有自己的內(nèi)心世界， 他們好比 一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們， 教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界?；顒?dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉 每個(gè)幼兒身上的可愛之處， 及缺乏之處， 并幫助他們?nèi)ジ恼?不僅要關(guān)心和照顧 幼兒，和幼兒家長的溝通也尤

2、為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家 長打交道， 一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。 實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自 己今后開展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué) 習(xí)欲望。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，表達(dá)了 " 教中有保，保中 有教" 。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注 意打上肥皂消毒殺菌， 而且水龍頭不要放太大， 以免弄濕衣服 ; 喝水時(shí)，要排隊(duì)， 不要擁擠，并且不能說話，

3、以免被水嗆到 ; 吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前 要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己 ; 在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安 靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。 后來，我實(shí)行了小紅花制度， 給主動(dòng)解大小便， 不講話， 安靜入睡的幼兒評獎(jiǎng)小紅花。其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問 題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)， 在上課過程中， 教具不小心掉在了地上， 引得全班幼兒哈哈大笑， 那時(shí)候我更顯 得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西 掉在地

4、上時(shí)，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其 它方面的知識， 吸引他們的注意力， 這樣他們就不會(huì)對掉東西而耿耿于還了。 在 第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。 知道不管什么事情都隨著幼兒的思路走， 不管對錯(cuò)都附和他們。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時(shí)和適度，經(jīng)過屢次的" 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂 得了在上課期間， 必須做好充分的準(zhǔn)備， 隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問， 前往不 能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家 長的合理化建議， 同時(shí)

5、對于無理的要求， 要妥善處理， 幼兒在園的表要及時(shí)通告 家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能無視，否 那么，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去效勞好每一位幼兒，每一位家長。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我 真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師， 特別是幼兒園教師是那么的不容易。 和孩子 在一起的喜怒哀樂， 現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆， 緊緊地串在一起， 甜甜 的。我愿用我的熱心， 換取孩子們的安心 ; 我愿用我的真心， 換取孩子們的開心 ; 我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教 育和成長， 都掌握在幼兒教師的手中， 我真正感受到了這份責(zé)任的重大。 只有不 好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實(shí)習(xí)間，讓我 增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的缺乏，我要在今后的 工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但 一想到要走我就想哭 !我舍不得我們班的老師， 因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多 !雖然 就這么短短的幾天， 但對于我來說是很美好的回憶 !天下沒有不散的宴席啊 ! 是啊! 我想微笑著走，微笑著離