2022年健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告 近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一熟悉，仔細(xì)貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的進(jìn)展為本，以培育良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展。回眸近幾年的創(chuàng)建腳印，我們切實(shí)做好了以下各項(xiàng)工作。 一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 我校非常重視學(xué)生身心健康，把增加學(xué)生體質(zhì)、培育良好心理素養(yǎng)作為重要工作來抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中有2名校醫(yī)，有3名專職體育老師。根據(jù)中學(xué)校衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備名目的要求，進(jìn)行器械配備，以滿意衛(wèi)生工作的需要。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作

2、的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順當(dāng)、有序、全面地推動(dòng)，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，特地負(fù)責(zé)制訂工作方案、討論創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實(shí)專項(xiàng)資金、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施狀況等工作。大家提高熟悉，統(tǒng)一思想，切實(shí)把健康訓(xùn)練工作當(dāng)作學(xué)校訓(xùn)練工作的重要組成部分，仔細(xì)部署，具體分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有方案、有落實(shí)。 二、開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ) 為了使推動(dòng)健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個(gè)參加者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及家進(jìn)步行了促進(jìn)學(xué)校健康的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想熟悉，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐力量。 1.特地培訓(xùn)與溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面支配分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參與市衛(wèi)生

3、部門組織的培訓(xùn)，支配專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還常常與兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。 2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座、教職工大會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)畫廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。 3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對(duì)家進(jìn)步行相關(guān)的培訓(xùn)。 三、制訂健康政策，完善保障體系 為了使創(chuàng)建的健康校內(nèi)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順當(dāng)開展的政策保障體系。 1.合理支配課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心

4、健康進(jìn)展需要的角度動(dòng)身，科學(xué)、合理地支配課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校不超過8小時(shí)。 2.切實(shí)制訂制度。依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的推動(dòng)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室評(píng)比制度、班級(jí)常規(guī)考核制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見病定期上報(bào)制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。 3.健全應(yīng)急機(jī)制。為確保老師和學(xué)生的人身平安，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生損害事故及其它大事工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。 四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校

5、內(nèi)環(huán)境 XX年8月，我校正式搬入新校區(qū)。新?？偼顿Y近600萬元。相對(duì)老校來說，新校擴(kuò)大了校內(nèi)面積，改善了學(xué)習(xí)條件，更新了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新。 學(xué)校占地30960平方米，建筑面積5860平方米。學(xué)校綠化面積達(dá)5935平方米，硬化面積5960平方米，建有花壇4個(gè)，百米藝術(shù)長(zhǎng)廊一條，景點(diǎn)9處，空閑地帶均植上了草皮，景點(diǎn)、花壇做到草本、木本間植，喬木、灌木結(jié)合，做到“三季有花，四季常青”。 學(xué)校本著訓(xùn)練裝備現(xiàn)代化、規(guī)范布局科學(xué)化的原則，建設(shè)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、社會(huì)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)室等16個(gè)特種教室。學(xué)校圖書室現(xiàn)存圖書33686冊(cè)，生均28余冊(cè)，各類教學(xué)儀器2

6、6454件，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。為更好地推動(dòng)學(xué)校的全面進(jìn)展，XX年，學(xué)校投入資金30余萬元，新建音樂大廳一個(gè)，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了有效的提高。 學(xué)校有300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和5片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨(dú)立做好一些疾病的防治工作。 學(xué)校樂觀開展心理詢問活動(dòng)。由專人負(fù)責(zé)心理詢問工作，設(shè)立心理詢問信箱，開通心理詢問網(wǎng)站，開辦心理詢問講座，熱忱、負(fù)責(zé)地接待需要供應(yīng)心理關(guān)心的學(xué)生，盡可能地關(guān)心他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而使學(xué)生健康、開心地成長(zhǎng)。 學(xué)校切實(shí)開展控?zé)熁顒?dòng)，制訂了控?zé)熤贫取ⅹ?jiǎng)罰方案，發(fā)放了“請(qǐng)遠(yuǎn)離香煙”的控?zé)煶h書（全體

7、教工和家長(zhǎng)），簽定了禁煙協(xié)議書（全體男教工）。 學(xué)校培育、弘揚(yáng)樂觀向上的校內(nèi)文化，把校內(nèi)環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校內(nèi)活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和進(jìn)展的人文環(huán)境。 我校在校內(nèi)布置及景點(diǎn)建設(shè)中，非常留意自身資源的開發(fā)。學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句、師生的書畫，在畫廊里布置了介紹學(xué)校、優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡的圖文資料，定期布置健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)畫等，從而使每一位老師和學(xué)生在校內(nèi)里感受到一種樂觀向上的校內(nèi)氛圍，進(jìn)而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向。 五、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍 學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)

8、、家庭進(jìn)行健康信息的溝通與溝通，樂觀探究三位一體化的訓(xùn)練模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。 1.學(xué)校與社區(qū)。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了軍民共建單位，簽定了共建協(xié)議，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并定期開展共建活動(dòng)。另外，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區(qū)供應(yīng)健康促進(jìn)服務(wù)。 2.學(xué)校與家庭。學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、不定期組織“家?；顒?dòng)日”、發(fā)放家長(zhǎng)信、寒暑假老師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長(zhǎng)溝通學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、樂觀地為學(xué)生的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)制造有利條件。 六、開展健康訓(xùn)練，培育良好習(xí)慣 健康問題廣泛地存在于發(fā)達(dá)國(guó)家和進(jìn)展中國(guó)家，因此，從小養(yǎng)成良好的個(gè)

9、人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康學(xué)問，把握相應(yīng)的健康技能，對(duì)其將來一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和樂觀的意義。 1.開設(shè)健康訓(xùn)練課程。學(xué)校通過“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有老師、有評(píng)價(jià)），努力提高健康訓(xùn)練課的課堂效率。 2.拓寬訓(xùn)練教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣揚(yáng)畫廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣揚(yáng)陣地，通過開展健康訓(xùn)練專項(xiàng)活動(dòng)、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣揚(yáng)片、發(fā)放健康宣揚(yáng)資料、進(jìn)行健康學(xué)問測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康學(xué)問的宣揚(yáng)和訓(xùn)練。 3.重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生把握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健

10、康學(xué)問的知曉率達(dá)95%以上，眼保健操的正確率達(dá)90以上。 七、開展健康服務(wù)，提高總體水平 在傳授健康學(xué)問，培育健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會(huì)同各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)有目的、有重點(diǎn)地為師生供應(yīng)基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。 1.對(duì)師生實(shí)施健康檢查 學(xué)校對(duì)每個(gè)教職工定期進(jìn)行健康體檢。全體教職工的常規(guī)體檢二年一次，女教職工的婦科檢查一年一次；學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的全套體檢。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對(duì)師生總體的健康檢查資料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)覺特別或陽性特征、疾病的則準(zhǔn)時(shí)通知老師或家長(zhǎng)，并督促其準(zhǔn)時(shí)治療。 2.切實(shí)開展常見病的防治 學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培育為重”的原則，每年制訂常見病的防治方案和措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。 3.樂觀開展傳染病的防治 學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特別從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者