國(guó)小生命教育教案

1、國(guó)小生命教育教案教案名稱我是衣襪的好主人教案設(shè)計(jì)者學(xué)校（單位）福智文教基金會(huì)學(xué)程國(guó)小低年級(jí)姓名義工教師群生命教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域生活實(shí)踐生命教育主題生活教學(xué)活動(dòng)序號(hào)方式名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時(shí)間1小故事大啟示幫衣襪找個(gè)家1. 能將衣物襪子放定位。20分鐘2體驗(yàn)活動(dòng)你摺我疊1. 能夠自己穿摺雨衣。2. 能真誠(chéng)主動(dòng)為家人服務(wù)。20分鐘3體驗(yàn)活動(dòng)穿穿脫脫大賽1. 能自己穿戴衣帽，摺疊衣服放定位。2. 能和別人互助合作。20分鐘我是衣襪的好主人我的Idea一天有個(gè)朋友突然造訪，參觀我家臥房，看見(jiàn)棉被兩團(tuán)像小山丘靜靜躺在那兒，當(dāng)時(shí)內(nèi)心很羞愧，深入反省自己，雖然摺棉被、衣物定位是生活小事，小時(shí)候爸媽也常叮嚀我要做好，但

2、長(zhǎng)大後卻無(wú)法在生活中真正落實(shí)的原因是，沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，難怪做別的事也?；㈩^蛇尾，雜亂無(wú)章，古人說(shuō)：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔這幾句話更讓我體會(huì)到，做人要謹(jǐn)慎勤奮，小心確實(shí)，必須從日常生活中去實(shí)踐，反省到這點(diǎn)，我下定決心，把家裡的衣物，一件件拿出來(lái)摺疊整齊，分門別類放定位，並每天早上固定時(shí)間摺棉被，因?yàn)槲也幌ＭR虎懶散的習(xí)慣繼續(xù)下去，現(xiàn)在我家的床鋪?zhàn)冋R了，生活也更有條理了，所以更確定我設(shè)計(jì)這份教案的想法。 國(guó)小教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)名稱幫衣襪找個(gè)家學(xué)程國(guó)小低年級(jí)生命教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域生活實(shí)踐生命教育主題生活教學(xué)目標(biāo)1.能將衣物襪子放定位。教學(xué)方式小故事大啟示使用教具個(gè)布偶，不同顏色襪子各隻，皺的紙衣服

3、一件適用年級(jí)一、二年級(jí)建議教學(xué)時(shí)間20分鐘九年一貫相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)文生活課程綜合活動(dòng)九年一貫相關(guān)能力指標(biāo)語(yǔ)文B1-1-2能自然安靜的欣賞。健康與體育6-1-2學(xué)習(xí)如何與家人和睦相處。綜合活動(dòng)4-1-2整理自己的生活空間，並說(shuō)明如何安排空間。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入九年一貫課本舉例：高昇一上/生活/單元六/我的家庭生活教學(xué)時(shí)機(jī)：朝會(huì)體育課之後、學(xué)生外套帽子亂扔時(shí)凡事豫則立：別忘了準(zhǔn)備個(gè)布偶，不同顏色襪子各隻，皺的紙衣服一件好戲開鑼囉！演出者：安安（布偶）、媽媽（老師擔(dān)任）劇情：有一天安安賴床，媽媽一直叫都還一直睡，睡到：才起床，刷牙洗臉後，他在衣櫥裡找他的制服，東找西找，好不容易在櫃子抽屜最底下找到一件皺

4、的衣服，穿好了制服他又開始找他的襪子，抽屜的襪子都沒(méi)有成雙成對(duì)的，找到左腳這隻又缺右腳這一隻，找了好久，他開始急了，眼看就要遲到了，他拉開他的大嗓門向媽媽呼喊：我的襪子呢？媽媽幫他找了一會(huì)也沒(méi)轍，然後向安安說(shuō)：前幾天我不是才買雙新襪子給你？安安說(shuō)他放學(xué)回家脫下來(lái)就忘了放那兒了，這時(shí)候媽媽看時(shí)間已來(lái)不及了，就用車子載安安上學(xué)，而安安只好光著腳丫子沒(méi)穿襪子就去上學(xué)了。吱吱喳喳童言童語(yǔ)：安安的襪子為什麼會(huì)找不到？（放學(xué)回來(lái)脫下襪子亂放、襪子沒(méi)摺好放固定位置才會(huì)變孤兒襪）他的衣服為什麼會(huì)皺巴巴？（衣服沒(méi)摺好就塞在櫃子裡）你有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似找衣襪或東西的經(jīng)驗(yàn)？（例如：一次放學(xué)回家我把襪子脫下就放在沙發(fā)底

5、下，忘記拿去洗，後來(lái)要穿時(shí)，找了半天才在沙發(fā)底下找到）（一次朋友送我一支玩具釣竿，我在家裡客廳玩，玩完後忘了收，第二天想再玩時(shí)就找不到，原來(lái)是伯母打掃客廳時(shí)以為它是垃圾就把它丟了）如果你是安安，你會(huì)怎麼做？為什麼？（不賴床，睡覺(jué)前把明天要穿的衣襪先準(zhǔn)備好放好，襪子每天換洗，乾淨(jìng)的衣襪摺好放固定位置.）實(shí)踐列車出發(fā)了：置冠服有定位、勿亂頓致污穢，每樣物品都應(yīng)有自己的家，這樣子當(dāng)我們需要時(shí)，才知道哪裡取用，現(xiàn)在讓我們想一想： 放學(xué)回家後，我脫下的衣襪放哪裡？ 看看自己A 乾淨(jìng)衣服的家在哪裡?B 髒了要換洗衣服的家在哪裡?C 穿過(guò)一次還要再穿衣服的家在哪裡? 算算早上拿衣服到穿好衣服總共花多少時(shí)間?

6、照照鏡子看看自己穿著整齊嗎？給自己一個(gè)微笑，並用感恩的心跟爸媽說(shuō)早安！我愛(ài)您！結(jié)語(yǔ)/追蹤活動(dòng)/實(shí)踐引導(dǎo)貼心小語(yǔ)：有一天誌陽(yáng)放學(xué)回家把他的襪子脫下放浴室門邊，就跑出去玩，回家之後看見(jiàn)他的襪子有一隻不見(jiàn)了，找了很久，最後才在狗窩裡找到，當(dāng)他伸手要去拿他的襪子時(shí)還被小狗反咬一口親愛(ài)的小朋友，諸如此類的經(jīng)驗(yàn)是否曾經(jīng)在你的生活出現(xiàn)過(guò)？放學(xué)回家後，你脫下的衣襪如何處理？帽子都放在哪裡？寫完幫衣襪找個(gè)家學(xué)習(xí)單之後，別忘了明天跟大家分享喔！ 縣國(guó)小年班姓名： 家長(zhǎng)簽名： 各位小朋友： 置冠服有定位、勿亂頓致汅穢，每樣物品都應(yīng)有自己的家，這樣子當(dāng)我們需要時(shí)，才知道哪裡取用，現(xiàn)在讓我們想一想：一.今天回到家，我把

7、脫下的衣服襪子帽子放在哪裡？地點(diǎn)（放哪裡）例：R臥室的床上 為什麼放那裡？1.上衣 o客廳的o臥室的o浴室的o洗衣機(jī)內(nèi)o書房的o其他2.褲裙 o客廳的o臥室的o浴室的o洗衣機(jī)內(nèi)o書房的o其他3.帽子o客廳的o臥室的o浴室的o洗衣機(jī)內(nèi)o書房的o其他4.襪子o客廳的o臥室的o浴室的o洗衣機(jī)內(nèi)o書房的o其他以上四種衣物脫下的先後次序是：（）ð（）ð（）ð（）二.看看我家：.乾淨(jìng)衣服的家是 .髒了要換洗的衣服的家是 .穿過(guò)一次還要再穿的家是三.算一算你明天早上拿衣服總共要花多少時(shí)間：照照鏡子看看你的穿著整齊嗎？給自己一個(gè)微笑鼓勵(lì)自己。四.這些衣服是誰(shuí)買給你的？別忘了用感恩

8、的心跟爸媽說(shuō)：早安！我愛(ài)您！。國(guó)小教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)名稱你摺我疊學(xué)程國(guó)小低年級(jí)生命教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域生活實(shí)踐生命教育主題生活教學(xué)目標(biāo)1. 能夠自己穿摺雨衣。2. 能真誠(chéng)主動(dòng)為家人服務(wù)。教學(xué)方式體驗(yàn)活動(dòng)使用教具圓領(lǐng)衣物一件、乾淨(jìng)襪子一雙、學(xué)生每人攜帶雨衣一件抹布一條、衣架個(gè)適用年級(jí)一、二年級(jí)建議教學(xué)時(shí)間20分鐘九年一貫相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域生活課程九年一貫相關(guān)能力指標(biāo)生活6-1-2-3學(xué)習(xí)如何分配工作如何與人合作完成一件事。生活9-3-4養(yǎng)成動(dòng)手做的習(xí)慣，察覺(jué)自己也可以處理許多事。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入九年一貫課本舉例：高昇一上生活單元六我的家庭生活教學(xué)時(shí)機(jī)：下雨天凡事豫則立：小朋友別忘了準(zhǔn)備一件雨衣，一條抹布，老師準(zhǔn)

9、備個(gè)衣架，將全班分組師生共學(xué)習(xí)：今天外面下著雨，你們有穿雨衣來(lái)學(xué)校的舉手？如果沒(méi)有雨衣我們會(huì)怎樣？（衣服會(huì)淋濕很不舒服，甚至於會(huì)著涼感冒；所以我們要感謝做雨衣的人）你們今天穿的雨衣有哪幾種款式？請(qǐng)大家拿出來(lái)放在桌上： (扭扣式、套頭式、輕便雨衣)雨衣要如何愛(ài)惜才會(huì)用得久? (把雨衣擦乾、晾乾摺起來(lái),避免陽(yáng)光曝曬.) 你曾經(jīng)看過(guò)哪些人，他們很會(huì)愛(ài)惜物品，所以他們的東西用很久，還像新的？舉例：（老師有個(gè)朋友的姊姊，她小時(shí)候媽媽買給他一件白色的百摺裙，她很愛(ài)惜，不隨便弄髒，一直到她長(zhǎng)大穿不下時(shí)，還是很新，所以就給她妹妹繼續(xù)穿，聽說(shuō)她妹妹穿沒(méi)半年就弄得髒兮兮了，害她姊姊好心疼）我要做雨衣的好主人： 老

10、師請(qǐng)個(gè)小朋友出來(lái)示範(fàn)穿雨衣，並隨機(jī)引導(dǎo)如何穿才容易穿進(jìn)去 穿好雨衣再示範(fàn)講解如何脫雨衣 示範(fàn)濕的雨衣如何擦乾、晾乾（濕雨衣擦拭方法：雨衣先攤平，朝上的先擦乾邊擦邊?。?示範(fàn)雨衣的正確摺法讓我們動(dòng)手做做看： 請(qǐng)小朋友各自在位子上練習(xí)穿雨衣，穿好站好彼此觀摩 各自練習(xí)脫雨衣、擦拭雨衣、摺雨衣，所有動(dòng)作按次序完成坐好，老師行間巡視，選出摺得最好的同學(xué)，請(qǐng)大家觀摩並說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)你摺我疊比比看： 全班分組，各組給一個(gè)衣架，比賽開始各組合作把一件雨衣掛好並到臺(tái)前展示出來(lái) 各組在喊開始時(shí)把各自雨衣摺好放進(jìn)雨衣套中，全都疊成一疊，摺疊最快最整齊的予以表?yè)P(yáng)觀摩學(xué)習(xí)（以上個(gè)小活動(dòng)可視時(shí)間狀況擇項(xiàng)或項(xiàng)舉行

11、比賽）吱吱喳喳童言童語(yǔ)：1.能自己穿整理雨衣，你覺(jué)得怎麼樣？（可以不用父母代勞，減輕父母辛勞，雨衣壽命會(huì)延長(zhǎng)，不會(huì)浪費(fèi)父母的錢，不會(huì)對(duì)不起做雨衣的人2.除了摺疊雨衣外，你還會(huì)摺疊哪些東西？(摺疊衣物襪子請(qǐng)小朋友出來(lái)示範(fàn)圓領(lǐng)衣物及襪子摺法)（老師事先準(zhǔn)備一件圓領(lǐng)衣物、乾淨(jìng)襪子一雙）3.平常這些事都是誰(shuí)在做？(父母、自己)4.如果回家自己可以把這些事做好，對(duì)家裡有什麼影響？（爸媽可以休息不會(huì)那麼累，家裡的物品會(huì)更乾淨(jìng)整齊）實(shí)踐列車出發(fā)了：學(xué)習(xí)單我會(huì)自己摺衣襪（附件）我會(huì)將家中衣襪摺疊整齊收好，做到在好棒塗色，並記錄這樣做的好處及心情，做完了別忘了給爸媽簽名。結(jié)語(yǔ)/追蹤活動(dòng)/實(shí)踐引導(dǎo)愛(ài)的叮嚀：用你的

12、小手穿摺雨衣，下雨天就可以不用耽心不用愁，有了這本事後，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)摺疊衣襪為家人服務(wù)，不但讓自己的衣襪乾淨(jìng)整齊，人人看了人人愛(ài)，做衣襪的好主人，這樣可以讓爸媽開心，分擔(dān)父母辛勞，一個(gè)好的習(xí)慣可以為自己家人帶來(lái)快樂(lè)，心動(dòng)不如行動(dòng)，從今天開始讓我們天天做善行，天天都快樂(lè)！我會(huì)自己摺衣襪（）個(gè)好棒縣（市）國(guó)小年班姓名： （）個(gè)加油日期我會(huì)將家中衣襪摺整齊收好為什麼這樣做這樣做的好處我覺(jué)得做到在好棒塗色沒(méi)做到在加油塗色家長(zhǎng)簽名算一算，我總共做了（）天，讓父母、家人、老師歡喜的善行,給自己一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì),願(yuàn)這個(gè)好習(xí)慣可以持之以恆!家長(zhǎng)簽章：老師：國(guó)小教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)名稱穿穿脫脫大賽學(xué)程國(guó)小低年級(jí)生命教育

13、學(xué)習(xí)領(lǐng)域生活實(shí)踐生命教育主題生活教學(xué)目標(biāo)1. 能自己穿戴衣帽,摺疊衣服放定位。2. 能和別人互助合作。教學(xué)方式體驗(yàn)活動(dòng)使用教具張桌子，頂男帽，頂女帽，拉鍊外套件適用年級(jí)一、二年級(jí)建議教學(xué)時(shí)間20分鐘九年一貫相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域生活課程健康與體育綜合活動(dòng)九年一貫相關(guān)能力指標(biāo)綜合活動(dòng)3-1-2體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。生活課程2-1-3舉例說(shuō)明自己的發(fā)展與成長(zhǎng)會(huì)受到家庭與學(xué)校的影響。健康與體育4-1-1藉言語(yǔ)或動(dòng)作來(lái)表達(dá)參與身體活動(dòng)的感覺(jué)。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入九年一貫課本舉例：康軒一上綜合主題小小新鮮人高昇一上生活單元六我的家庭生活教學(xué)時(shí)機(jī)：學(xué)生外套拉鍊沒(méi)拉上，穿著不整齊時(shí)善行列車啟動(dòng)了：師：善

14、行獎(jiǎng)生：頒給誰(shuí)師：頒給今天服裝儀容穿著很整齊的小朋友（穿著整齊的小朋友自己站起來(lái)）全班一起給自己和別人愛(ài)的鼓勵(lì)選一個(gè)穿著最整齊的小朋友到臺(tái)前，訪問(wèn)他如何穿外套？並請(qǐng)他示範(fàn)一遍請(qǐng)大家分享衣服穿戴整齊的好處：（讓別人看起來(lái)舒服，樂(lè)於接近你，讓爸媽有面子，別人對(duì)自己會(huì)有好的印象，做事不馬虎隨便）實(shí)踐列車出發(fā)了：穿穿脫脫大賽：準(zhǔn)備物品：桌子張，頂男帽，頂女帽，拉鍊外套件，哨子一個(gè)，標(biāo)示錐個(gè)準(zhǔn)備事項(xiàng)：畫準(zhǔn)備線（距離桌子公尺左右）桌子和標(biāo)示錐距離公尺衣服摺好和帽子放桌子上將班上小朋友分組（每組人數(shù)相同）每組第一人站準(zhǔn)備線上，其餘兒童蹲下等待比賽開始（教師吹哨）：第一人前進(jìn)到桌子處穿好衣服拉上拉鍊，戴上帽子（男女帽有差別）後，前進(jìn)到標(biāo)示錐繞一圈回到桌子處脫下衣服、帽子摺好放好回到出發(fā)點(diǎn)第一人回來(lái)與第人擊掌，第人即可出發(fā)全組都完成後立即起立排好，最快完成即為優(yōu)勝吱吱喳喳童言童