某網(wǎng)上書店系統(tǒng)分析報告書(帶圖)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上某網(wǎng)上書店系統(tǒng)分析報告書1 報告簡介本報告在某網(wǎng)上書店系統(tǒng)規(guī)劃報告的基礎(chǔ)上，對要實現(xiàn)的電子商務(wù)系統(tǒng)進行需求調(diào)查，使用UML用例圖和活動圖來描述調(diào)查得到的需求。然后，對調(diào)查得到的需求進行詳細的分析和描述，編寫需求模型報告。 本報告還要根據(jù)形成的需求模型一步步得到分析模型，使用類圖和協(xié)作圖來分析各個用例，畫出系統(tǒng)的分析類和用例實現(xiàn)過程，編寫分析模型報告。2 建立需求模型概述2.1 建立用例模型的體系結(jié)構(gòu)圖根據(jù)對某網(wǎng)上書店系統(tǒng)規(guī)劃報告中功能模塊的分析，結(jié)合對實際電子商務(wù)系統(tǒng)的調(diào)查，最終得出系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)圖。該網(wǎng)上書店體系結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。訂單管理圖書管理管理員登錄圖書選購用

2、戶注冊用戶登錄購物車管理查看訂購網(wǎng)上書店用戶子系統(tǒng)管理員子系統(tǒng)圖1 “網(wǎng)上書店”體系結(jié)構(gòu)圖在UML中，這種體系結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方式是通過分組元素（即包元素）來實現(xiàn)的，在Rational Rose中應(yīng)該按如下步驟建立該需求體系結(jié)構(gòu)。首先在Rational Rose的Use Case View中的Main用例圖中使用 建立“網(wǎng)上書店系統(tǒng)”包，如下圖2所示。圖2 “網(wǎng)上書店系統(tǒng)”包然后雙擊該包圖，進入下一級用例圖中，建立“管理員子系統(tǒng) ”和“用戶子系統(tǒng) ”兩個包，再分別雙擊兩個包，進入相應(yīng)的包以建立下一級結(jié)構(gòu)，最終得到系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。用例模型的體系結(jié)構(gòu)圖如圖3所示。圖3 用例模型的體系結(jié)構(gòu)圖2.2 用例圖

3、的畫法建立了用例模型的體系結(jié)構(gòu)圖之后，下面以用戶子系統(tǒng)的“圖書選購”功能為例介紹用例圖的畫法。在“圖書選購”上單擊右鍵，建立“圖書選購”用例圖，如圖4所示。圖4 創(chuàng)建“圖書選購”用例圖在這個用例中，有一個參與者（即顧客）和一個用例（即圖書選購），根據(jù)分析可知，“圖書選購”用例可以分解成兩個用例，即“瀏覽圖書”和“加入購物車”，最終得到用例圖“圖書選購”，如圖5所示。圖5 “圖書選購”用例圖2.3 創(chuàng)建“圖書選購”活動圖 在上述步驟中僅僅畫出“圖書選購”的用例圖，是不能夠準確地表達“圖書選購”這一用例的商業(yè)流程的，還需要對這一用例進行解釋和說明，活動圖就是一個對用例進行解釋說明的很好的工具，下面

4、是創(chuàng)建“圖書選購”活動圖的過程。 首先在“圖書選購”包中通過單擊右鍵創(chuàng)建“圖書選購”活動圖，如圖6所示。圖6 創(chuàng)建“圖書選購”活動圖然后根據(jù)需求調(diào)查的結(jié)果，畫出活動圖。使用泳道 來區(qū)分活動的發(fā)出者，如圖7所示。圖中的 和 分別表示用例的啟動和終止。要注意區(qū)分圖中狀態(tài)機的圖標 和活動圖中活動圖標 的不同， 用來表示一個個的活動。圖7 “圖書選購”活動圖接下來的工作是對用例進行描述，也就是對需求進行文檔化描述。事實上有許多種描述方法，既可以只用一段自然文字和使用結(jié)構(gòu)化的一段文字描述，也可以使用圖形進行描述（事實上，活動圖就是對用例的一種描述）。下面通過使用給出的用例的文檔化模

5、版對用例進行描述，用例描述如下： 3 "圖書選購"3.1 簡單描述 本用例允許用戶在線選購圖書3.2 前置條件 用戶選書前必須登陸3.3 后置條件 用戶選擇自己需要的圖書，并將其添加到購物車中3.4 事件流 3.4.1 基流 當用戶想要進行圖書選購時，用例啟動 （1）用戶單擊選擇選書頁面 （2）系統(tǒng)顯示圖書列表 （3）用戶提出選購圖書 （4）系統(tǒng)檢查是否缺貨（E-1），購物車中加入相應(yīng)的圖書信息 3.4.2 替代流 E-1：缺貨時，屏幕顯示缺貨信息頁面。用戶選擇缺貨策略（放棄還是等待直到有貨）在給出的用例文檔化模版中，前置條件說明了用例開始前應(yīng)該使系統(tǒng)

6、所處的狀態(tài)，后置條件說明了用例結(jié)束后對系統(tǒng)的改變?；饕步凶鍪录某晒α?，說明了在整個過程中沒有任何錯誤的情況下用例的事件流程。實際上，作為用例描述，應(yīng)該可以在用例模型中顯示，Rational Rose在用例中添加了用例描述的功能。用戶雙擊用例“圖書選購”圖標，得到它的細節(jié)界面，如圖8所示。圖8 添加用例描述在Documentation文本框中添加用例的描述和非功能性需求。對體系結(jié)構(gòu)中的每個包的每個元素都做完以上幾項（即用例圖、活動圖和用例）描述之后，就基本完成了需求模型的建立。這里說基本并不是完全的意思，即在系統(tǒng)的開發(fā)進程中發(fā)現(xiàn)一些新的需求和描述不正確的需求時，可繼續(xù)在此基礎(chǔ)上對其進行修改和

7、維護。 2 建立需求模型的詳細步驟3.1 “用戶注冊”模塊1）使用用例圖“用戶注冊”用例圖如圖9所示圖9 “用戶注冊”用例圖2）使用活動圖“用戶注冊”活動圖如圖10所示圖10 “用戶注冊”活動圖3）進行需求描述1 “用戶注冊” 1.1 簡單描述 本用例用于用戶的注冊和個人信息的填寫 1.2 前置條件 無 1.3 后置條件 用例成功后，添加一名新用戶 1.4 “事件流” 1.4.1 基流 當用戶希望注冊個人信息以使用本系統(tǒng)時，用例啟動 （1）系統(tǒng)轉(zhuǎn)到用戶注冊頁面，提示用戶輸入個人信息 （2）用戶輸入個人信息 （3）系統(tǒng)檢查信息是否由有效（E-1）（是否已注冊，郵箱是否可用，密碼是否過于簡單），將

8、信息存入數(shù)據(jù)庫 1.4.2 替代流 E-1：如果用戶輸入的注冊信息無效，系統(tǒng)顯示錯誤信息并轉(zhuǎn)到錯誤頁面，用戶重新填寫信息；或者取消注冊，用例結(jié)束 3.2 “用戶登陸”模塊1）使用用例圖“用戶登陸”用例圖如圖11所示圖11 “用戶登陸”用例圖2）使用活動圖“用戶登陸”活動圖如圖10所示圖12“用戶登陸”活動圖3）進行需求描述2 “用戶登陸” 2.1 簡單描述 本用例用于用戶登陸系統(tǒng) 2.2 前置條件 無 2.3 后置條件 用例成功后，用戶登陸進入系統(tǒng) 2.4 事件流 2.4.1 基流 當用戶提出登陸進入系統(tǒng)請求時，用例啟動 （1）系統(tǒng)轉(zhuǎn)到用戶登陸頁面，提示用戶輸入用戶名和密碼 （2）用戶填寫用戶

9、名和密碼信息 （3）系統(tǒng)驗證輸入的用戶名和密碼，若正確（E-1），則轉(zhuǎn)到首頁，系統(tǒng)激活這一用戶 2.4.2 替代流 E-1：如果用戶輸入無效的用戶名和（/或）密碼，系統(tǒng)顯示錯誤信息。用戶可以選擇返回基流的起始點，重新輸入正確的用戶名和（/或）密碼；或者取消登陸，用例結(jié)束 3.3 “圖書選購”模塊1）使用用例圖“圖書選購”用例圖如圖13所示圖13“圖書選購”用例圖2）使用活動圖“圖書選購”活動圖如圖14所示圖14“圖書選購”活動圖3）進行需求描述3 "圖書選購"3.1 簡單描述 本用例允許用戶在線選購圖書3.2 前置條件 用戶選書前必須登陸3.3 后置條件 用戶選擇自己需要的

10、圖書，并將其添加到購物車中3.4 事件流 3.4.1 基流 當用戶想要進行圖書選購時，用例啟動 （1）用戶單擊選擇選書頁面 （2）系統(tǒng)顯示圖書列表 （3）用戶提出選購圖書 （4）系統(tǒng)檢查是否缺貨（E-1），購物車中加入相應(yīng)的圖書信息 3.4.2 替代流 E-1：缺貨時，屏幕顯示缺貨信息頁面。用戶選擇缺貨策略（放棄還是等待直到有貨） 3.4 “購物車管理”模塊 1）使用用例圖“購物車管理”用例圖如圖15所示圖15“購物車管理”用例圖2）使用活動圖“購物車管理”活動圖如圖16所示圖16“購物車管理”活動圖3）進行需求描述4 “購物車管理” 4.1 簡單描述 本用例用于用戶管理購物車 4.2 前置條

11、件 用戶需登陸系統(tǒng) 4.3 后置條件 用例成功后，購物車中商品狀態(tài)發(fā)生變化 4.4 事件流 4.4.1 基流 當用戶提出管理購物車時，用例啟動 （1）系統(tǒng)轉(zhuǎn)到購物車管理頁面 （2）用戶提出所要執(zhí)行的操作 如果用戶需要添加圖書，則執(zhí)行分支流S-1：添加圖書 如果用戶需要刪除圖書，則執(zhí)行分支流S-2：刪除圖書 4.4.2 分支流 S-1：添加圖書 用戶輸入書號，購物車中加入相應(yīng)圖書 S-2：刪除圖書 用戶單擊刪除按鈕，相應(yīng)的圖書被刪除 3.5 “查看訂單”模塊 1）使用用例圖“查看訂單”用例圖如圖17所示圖17“查看訂單”用例圖2）使用活動圖“查看訂單”活動圖如圖18所示圖18“查看訂單”活動圖3

12、）進行需求描述 5 “查看訂單”5.1 簡單描述 本用例用于用戶查看訂單5.2 前置條件 用戶登陸5.3 后置條件 用例成功后，列出所有符合該用戶的訂單5.4 事件流 5.4.1 基流 當用戶提出查看訂單時，用例啟動 系統(tǒng)列出所有符合該用戶要求的訂單3.6 “管理員登陸”模塊 1）使用用例圖“管理員登陸”用例圖如圖19所示圖19“管理員登陸”用例圖2）使用活動圖“管理員登陸”活動圖如圖20所示圖20“管理員登陸”活動圖3）進行需求描述8 “管理員登陸” 8.1 簡單描述 本用例用于管理員登陸系統(tǒng) 8.2 前置條件 無 8.3 后置條件 用例成功后，管理員登陸進入系統(tǒng) 8.4 事件流 8.4.1

13、 基流 當管理員提出登陸進入系統(tǒng)請求時，用例啟動 （1）系統(tǒng)轉(zhuǎn)到管理員登陸頁面，提示用戶輸入用戶名和密碼 （2）管理員填寫用戶名和密碼信息 （3）系統(tǒng)驗證輸入的用戶名和密碼，若正確（E-1），則轉(zhuǎn)到首頁，系統(tǒng)激活這一用戶 8.4.2 替代流 E-1：如果管理員輸入無效的用戶名和（/或）密碼，系統(tǒng)顯示錯誤信息。管理員可以選擇返回基流的起始點，重新輸入正確的用戶名和（/或）密碼；或者取消登陸，用例結(jié)束3.7 “圖書管理”模塊 1）使用用例圖“圖書管理”用例圖如圖21所示圖21“圖書管理”用例圖2）使用活動圖“圖書管理”活動圖如圖22所示圖22“圖書管理”活動圖3）進行需求描述6 “圖書管理”6.1

14、 簡單描述 本用例用于管理員管理圖書信息6.2 前置條件 管理員登陸6.3 后置條件 用例成功后，圖書信息被添加、改變或刪除6.4 事件流 6.4.1 基流 管理員提出查看圖書時，用例啟動 （1）系統(tǒng)列出所有符合該管理員要求的圖書 （2）管理員提出所要執(zhí)行的操作 如果管理員需要修改圖書信息，則執(zhí)行分支流S-1：修改圖書信息 如果管理員需要刪除圖書信息，則執(zhí)行分支流S-2：刪除圖書信息 如果管理員需要添加圖書信息，則執(zhí)行分支流S-3：添加圖書信息 6.4.2 分支流 S-1：修改圖書信息 進入圖書信息修改界面，修改并保存圖書信息 S-2：刪除圖書信息 管理員單擊刪除按鈕，相應(yīng)的圖書被刪除并更新數(shù)

15、據(jù)庫 S-3：添加圖書信息 進入圖書信息添加頁面，添加并保存圖書信息 3.8 “訂單管理”模塊 1）使用用例圖“訂單管理”用例圖如圖23所示圖23“訂單管理”用例圖2）使用活動圖“訂單管理”活動圖如圖24所示圖24“訂單管理”活動圖3）進行需求描述7 “訂單管理” 7.1 簡單描述 本用例用于管理員管理訂單 7.2 前置條件 管理員登陸 7.3 后置條件 用例成功后，訂單信息被修改或被刪除 7.4 事件流 7.4.1 基流 管理員提出符合該管理員要求的訂單時，用例啟動 （1）系統(tǒng)列出所有符合該管理員要求的訂單 （2）管理員提出所要執(zhí)行的操作 管理員修改訂單，執(zhí)行分支流S-1：修改訂單 管理員刪

16、除訂單，執(zhí)行分支流S-2：刪除訂單 7.4.2 分支流 S-1：修改訂單 進入訂單修改界面，修改并保存 S-2：刪除訂單 管理員單擊刪除按鈕，相應(yīng)的訂單被刪除4 建立分析模型概述 在前述內(nèi)容中，我們使用用例圖、活動圖和用例的一種結(jié)構(gòu)化文檔描述方法對系統(tǒng)的需求進行了分析。需求模型表現(xiàn)了業(yè)務(wù)人員眼中系統(tǒng)存在的狀態(tài)和工作的流程，而分析工作流程的目的是在于找出實體類、控制類和邊界類。這些類是業(yè)務(wù)活動中應(yīng)該存在的一些實體概念，將其提取出來抽象成為類，然后再使用協(xié)作圖分析它們之間的交互情況，從而不僅又一次明確了功能需求，也為在設(shè)計階段設(shè)計出真正的可編程的類打下了基礎(chǔ)，因此這是一個承前啟后的過程。 仍以“圖

17、書選購”這一個功能為例，下圖是對它進行功能結(jié)構(gòu)的描述。3 "圖書選購"3.1 簡單描述 本用例允許用戶在線選購圖書3.2 前置條件 用戶選書前必須登陸3.3 后置條件 用戶選擇自己需要的圖書，并將其添加到購物車中3.4 事件流 3.4.1 基流 當用戶想要進行圖書選購時，用例啟動 （1）用戶單擊選擇選書頁面 （2）系統(tǒng)顯示圖書列表 （3）用戶提出選購圖書 （4）系統(tǒng)檢查是否缺貨（E-1），購物車中加入相應(yīng)的圖書信息 3.4.2 替代流 E-1：缺貨時，屏幕顯示缺貨信息頁面。用戶選擇缺貨策略（放棄還是等待直到有貨） 4.1 篩選得到分析類現(xiàn)在需要從上述功能結(jié)構(gòu)的描述中找出可以

18、作為分析類存在的功能實體，進而通過篩選得到分析類。發(fā)現(xiàn)類一般要依靠用例描述中的名詞或者動賓短語。從上面的功能描述中篩選出所有的名詞和動賓短語，如“圖書”、“選購圖書”、“用戶”、“購物車”、“選書頁面”等?，F(xiàn)在假設(shè)這5個詞就是分析模型中要找的類，下面分析它們的職責?！皥D書”：其職責是很好界定的，即是客觀世界的圖書在軟件系統(tǒng)中的映射，用來保存圖書的基本信息。“選購圖書” ：其他的職責在于接收用戶選擇的圖書信息，并將信息轉(zhuǎn)移到購物車類中，是一個控制其他類運行的類?！坝脩簟保菏强陀^世界中書店的顧客，在軟件系統(tǒng)中的映射?！百徫镘嚒保菏穷櫩偷馁徫镘嚮蛘呤穷櫩吞敉陼竽弥鴷氖衷谲浖到y(tǒng)中的映射?！斑x書頁

19、面” ：從語言中可以看出它是一個用來交互的類，是用來瀏覽圖書信息的。實際上，分析類可以分為實體類、控制類和邊界類3類。從名字中可以看出：實體類對應(yīng)現(xiàn)實生活中的物體，是它們在軟件系統(tǒng)中的映射；控制類用來對各個類之間進行協(xié)調(diào)和控制；邊界類是軟件系統(tǒng)用來與參與者進行交互的類。下面介紹3種類的不同表示方法。 下面介紹3 種類的不同表示方法。單擊創(chuàng)建一個類圖，然后點選 創(chuàng)建三個類1、2、3。雙擊打開各自的細節(jié)選項卡（class specification），在stereotype下拉條中選擇entity、control或者boundary，從而分別將其改變成實體類、控制類和邊界類，如圖25所示。圖25

20、實體類、控制類和邊界類4.2 畫出分析類圖 篩選得到分析類后就要畫出分析類圖了。 首先要弄清楚各類之間的關(guān)系，這時采用一個小技術(shù)CRC卡片就十分有效。CRC（Class Responsibility Card）是一種如圖26所示的卡片。圖書用來保存圖書的基本信息選購圖書圖26 CRC卡片卡片的上面為類的名稱，左面為類的職責，右面標示出與其有關(guān)系的類。因此，在一個存在很多類的系統(tǒng)中，可以逐個地考慮該類與其他所有類是否有關(guān)系、有什么樣的關(guān)系，保證不會遺漏類之間的關(guān)系。從而在完成了對發(fā)現(xiàn)的類之間的關(guān)系判斷之后，就可以畫出類圖了。當然，在此之前還是要像上個實驗一樣建立體系結(jié)構(gòu)。在logic view中

21、加入包 “網(wǎng)上書店系統(tǒng)分析模型”，然后按照各自的功能模塊分包，最終得到體系結(jié)構(gòu)。通過以上步驟，得到“圖書選購”用例的分析類圖，如圖27所示。圖27 “圖書選購”用例分析類圖在畫出分析類圖后，仍然需要對類圖中的每個類進行描述，說明其各自的職責。這些可以添加在細節(jié)選項卡（class specification）的documentation中。 4.3 進行分析模型中的用例實現(xiàn) 畫出分析類圖后，就需要進行分析模型中的用例實現(xiàn)了。所謂用例實現(xiàn)是指使用已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的類并進行交互，從而使其完成用例所應(yīng)該完成的功能。用例實現(xiàn)的關(guān)鍵就是弄清楚分析類是怎樣交互而完成任務(wù)的。用例實現(xiàn)是使用交互圖中的協(xié)作圖來完成的，以“選購圖書”為例，在“選購圖書”包上創(chuàng)建“選購圖書”協(xié)作圖，如圖28所示。圖28 創(chuàng)建“圖書選購”協(xié)作圖在圖中創(chuàng)建類對象以及它們之間的交互過程，如圖29所示。 圖29 “圖書選購”協(xié)作圖5 建立分析模型的詳細步驟5.1 “用戶注