Xxx縣教育局2022年脫貧攻堅工作總結(jié)及2022年工作計劃2022工作總結(jié)2022工作計劃.doc

1、Xxx縣教育局2022年脫貧攻堅工作總結(jié)及2022年工作計劃:2022工作總結(jié)2022工作計劃Xxx縣教育局20XX年脫貧攻堅工作總結(jié)及2022年工作計劃 0_年以來，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局繼續(xù)堅決貫徹黨中央、國務(wù)院和自治區(qū)、崇左市、龍州縣黨委政府有關(guān)精準扶貧文件和會議精神，認真落實上級黨委、政府脫貧攻堅決策部署，緊緊抓住全縣精準扶貧、精準脫貧攻堅契機，充分發(fā)揮教育扶貧在脫貧攻堅中基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、可持續(xù)性、根本性作用，著力抓好教育扶貧各個方面工作，促進貧困家庭從根本上脫貧致富?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。 一、20XX年工作開展情況 （一）強化領(lǐng)導(dǎo)，健全機制 1.領(lǐng)導(dǎo)重視高位推進。縣委、

2、縣政府高度重視教育扶貧攻堅工作?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)，主抓扶貧工作的副書記以及分管教育的副縣長多次召開全縣會議，專題部署控輟保學等教育扶貧攻堅工作。我局作為教育扶貧攻堅主體責任單位，更是身先士卒，在全縣教育系統(tǒng)廣泛宣傳總書記關(guān)于教育扶貧的重要講話精神及全國、全區(qū)、全市、全縣脫貧攻堅工作會議精神，研究部署義務(wù)教育控輟保學工作，時刻跟蹤掌握全縣控輟保學工作進展，及時研究解決輟學生勸返工作中遇到的各種困難及問題，確保教育扶貧攻堅工作順利完成。 2.制定出臺教育扶貧政策。我縣相繼制定出臺了龍州縣教育扶貧行動方案和龍州縣脫貧摘帽義務(wù)教育控輟保學工作細化方案，全縣形成了幫扶機制健全、幫扶對象全覆蓋、工作清

3、單明確的教育扶貧工作格局，為助推我縣全面打贏脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)奠定了良好的教育扶貧工作機制。 （二）多措并舉，大力推進控輟保學工作。一是嚴格執(zhí)行“雙線四包” 控輟保學工作機制。建立健全“雙線四包”控輟工作目標責任制，強化控輟保學工作領(lǐng)導(dǎo)責任，層層簽訂控輟目標責任狀，把工作落實到具體部門和個人，確保工作實效。二是持續(xù)加大教育扶貧宣傳工作力度。學校開學前印發(fā)給家長的一封信，讓每個家長知道送子女入學接受九年義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的義務(wù)和責任；全縣教職員工利用雙休日及假期進村入戶，宣傳精準扶貧和教育資助政策，與輟學學生、家長簽訂學生返校學習承諾書，動員學生返校學習，對建檔立卡貧困戶輟學學生的勸返，更是要做到一

4、個都不能少。在此期間，同時錄制了義務(wù)教育法和教育資助政策共2個宣傳片，并在電視夜校中播放宣傳。三是實施初中滲透職業(yè)教育。針對不愿到普通初中學校就讀的輟學生，縣財政投入141萬元，讓這些學生參加初中滲透職業(yè)教育培訓。截止目前，參加廣東鶴山職業(yè)技術(shù)學校培訓54人（建檔立卡戶37人）；參加南寧廣西商貿(mào)高級技工學校培訓有235人（建檔立卡戶120人）。四是實施關(guān)愛教育。落實國家課程設(shè)置方案，開齊開足國家課程，增強校園吸引力；加強中小學心理健康教育，及時對有輟學傾向的學生開展心理疏導(dǎo)，消除其輟學念頭；構(gòu)建學校、家庭、社會 “三位一體”的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)體系，完善35所家長學校；實施特殊群體教育，20XX

5、年春季學期，適齡殘疾兒童（6-15歲）共162人，入學（園）153人，（其中就讀特殊學校16人，隨班就讀36人，送教上門人），占適齡兒童的94.45%。五是開展依法控輟。根據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定，落實依法勸返制度。20XX年3月，響水鎮(zhèn)和武德鄉(xiāng)政府，分別對5位無正當理由未送適齡兒童少年入學的學生家長或監(jiān)護人下達限期復(fù)學通知書，并經(jīng)鄉(xiāng)政府深入細致的思想教育工作，五位家長最后均送子女返校學習。六是強化監(jiān)督保障。成立教育扶貧督導(dǎo)組，對教育資助、控輟保學工作進行全程督導(dǎo)，對政策措施執(zhí)行不力、沒有達到預(yù)期目標要求的學校和有關(guān)人員予以通報批評并追究責任。同時，每學期貧困生資助資金發(fā)放前，都要對擬資助對象進行比對

6、確認，將“事后執(zhí)紀問責”變?yōu)椤笆虑氨O(jiān)督預(yù)防”，為教育脫貧提供監(jiān)管保障。 （三）強化教育保障，助力控輟保學 1.全面實施各項學生資助政策。一是義務(wù)教育階段學生全部給予免學雜費或資金補助。20XX年春季學期，受益學生11690人（初中5515人，小學6175人），發(fā)放資金共653.4375萬元。二是落實學生營養(yǎng)改善計劃及農(nóng)村初中學生上下學乘車補助。20XX年春季學期，全縣實施學生營養(yǎng)改善計劃學校52所，共投入資金369.88萬元，受益學生9240人，受惠率100%。另外，自20XX年秋季學期始，我縣實施農(nóng)村初中學生到縣城就讀周末上下學交通補助，截止20XX年春季學期，全縣受益學生6494人次，受惠

7、率100%，投入資金共144.16萬元。三是建立并完善從學前到大學各學段家庭經(jīng)濟困難學生幫扶工作機制。對建檔立卡貧困戶子女就學實施_年免費教育，切實將國家各項資助政策落到實處。四是實施非義務(wù)教育階段特困生重點資助。20XX年春季學期，建檔立卡貧困戶在園幼兒免保教費項目共資助學生1705人，發(fā)放資金共127.875萬元；實施高中階段教育免學費政策，受益學生2343名，發(fā)放資金共126.522萬元；768名建檔立卡貧困戶子女獲得免學雜費資助，發(fā)放資金共69.12萬元;768名建檔立卡貧困戶子女獲得國家助學金，發(fā)放資金共134.4萬元。73名建檔立卡家庭學生獲得中等職業(yè)教育免學費政策，發(fā)放資金共5.

8、475萬元；137名學生獲得中等職業(yè)教育國家助學金資助，發(fā)放資金共15.52萬元。五是推進生地信用助學貸款發(fā)放工作。20XX年，共為1322名大學生辦理生地信用助學貸款，共發(fā)放助學貸款915.4469萬元。 20XX年秋季學期，我縣各項學生資助政策正在有序、規(guī)范實施當中。 （四）推進項目建設(shè)，夯實教育扶貧硬件條件 20XX-20XX年度,我縣教育專項工程建設(shè)項目主要包括普通高中教育專項工程、義務(wù)教育專項工程、學前教育專項工程共三類，計劃總投資5003萬元，校舍總建筑面積23738平方米，涉及32個單體。目前，開工項目30個，開工率93.7%，竣工項目22個，竣工率69%，共完成總投資3240萬

9、元，占總投資64。其中，普通高中教育專項工程方面：計劃總投資900萬元，校舍總建筑面積4950平方米，共2個單體。目前竣工項目1個，開工項目1個，共完成總投資400萬元，占總投資44。義務(wù)教育專項工程方面：計劃總投資2808萬元，校舍總建筑面積12108平方米，共27個單體。目前，開工項目25個，開工率93%，竣工項目20個，竣工率74%，共完成總投資2155萬元，占總投資77。學前教育專項工程方面：計劃總投資1295萬元，校舍總建筑面積6680平方米，共3個單體。目前，開工項目3個，開工率100%，竣工項目1個，竣工率33%，共完成總投資685萬元，占總投資53。 二、工作亮點 （一）嚴格控

10、制義務(wù)教育階段輟學率。20XX年春季學期，我縣共有輟學生710名。脫貧攻堅戰(zhàn)打響以后，經(jīng)全縣干部職工全力動員，20XX年春季學期國檢時，共有521名學生返校學習，全縣沒有一個學生因貧困而輟學。國檢后，我縣進一步加大控輟保學工作力度，全縣各級各類學?？剌z保學工作進入良性循環(huán)狀態(tài)，2 0_年秋季學期，全縣小學適齡兒童入學率100%，初中階段毛入學率99.37%，九年義務(wù)教育鞏固率為95.30%，高中毛入學率87.1%。目前全縣中小學輟學失學72名，輟學率由國檢前的2.63%下降到目前的1.12%。 （二）保障特教群體享有受教育的權(quán)利。20XX年春季學期，我縣義務(wù)教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（616

11、歲）共92人，接受教育87人(在龍州縣隨班就讀35人，送縣外特殊教育學校就讀18人，送教上門34人)；適齡殘疾兒童入學率94.57%；視殘、聾啞殘、智殘三類殘疾適齡人口義務(wù)教育入學率分別達到100%、93.48%、95.46%。 （三）保障進城務(wù)工人員隨遷子女接受教育的權(quán)利。改擴建龍州高中、縣民族中學、朝陽小學、龍州鎮(zhèn)中心幼兒園、城北幼兒園等5所城區(qū)寄宿制學校，保障進城務(wù)工子女就近上學。20XX年春季學期縣城各學校共接收進城務(wù)工人員隨遷子女1152人，其中幼兒園395人，小學636人，初中85人，高中36人，公辦學校接收比例97.78%，有效保障了進城務(wù)工子女平等接受教育權(quán)利。 三、主要困難和

12、問題 （一）勸返工作成效不明顯。目前，全縣義務(wù)教育階段尚有97名學生未到校學習，其中，部分學生因厭學、患有自閉癥等原因，工作組進村入戶他們都避而不見，使勸返工作無法開展；也有部分輟學生因離校太久，養(yǎng)成吸煙、酗酒、不服管理等不良習慣，工作組思想教育難見成效，勸返工作效率低。 （二）特教學校缺乏。目前我縣尚未設(shè)立特教學校，特殊教育教學工作難以系統(tǒng)開展，送往縣外就讀的適齡殘疾兒童入學情況不穩(wěn)定，送教上門也缺乏特教教師，導(dǎo)致適齡殘疾兒童就學不規(guī)范。 （三）城鄉(xiāng)教育差異依然存在。由于資有限，鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資緊缺，城區(qū)學校與農(nóng)村學校在學科專業(yè)教師配置、教師素質(zhì)、學校管理水平和教學質(zhì)量等方面還存在一定差距。

13、（四）農(nóng)村學校教師缺乏嚴重。農(nóng)村學校工作環(huán)境艱苦，偏遠農(nóng)村學校教師包班現(xiàn)象普遍存在，寄宿制學校教師工作量大，超額工作時間沒有得到合理補償，農(nóng)村學校留不住教師的現(xiàn)象較普遍。 四、2022年脫貧攻堅工作計劃及思路 （一）狠抓輟學率。一是強化領(lǐng)導(dǎo)。堅持把教育扶貧工作擺上重要議事日程，實行“一把手”負責制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保教育扶貧各項工作落到實處。二是規(guī)范辦學行為。各義務(wù)教育學校要切實加強學生學籍管理，規(guī)范學生入學注冊、轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù)；對小學六年級升初中七年級新生入學進行無縫對接，避免學生在這關(guān)節(jié)點上出現(xiàn)流失或輟學。杜絕學校亂收費行為，切實減輕學生經(jīng)濟負擔。進一步強化、深化和細化學校常規(guī)管理

14、，不斷改進教育教學方法，積極完善學生評價體系建設(shè)，認真實施素質(zhì)教育，因材施教，促進學生全面發(fā)展。關(guān)愛學困生，關(guān)注特長生，促進學生樂學、好學、會學，讓學生進得來、學得好、留得住。堅決杜絕因?qū)W校管理及教育教學方法不當而造成學生流失的現(xiàn)象。三是強化師德師風建設(shè)。規(guī)范教師職業(yè)行為，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅決杜絕體罰或變相體罰學生等錯誤做法。嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。依法嚴肅處理因教育教學行為不當導(dǎo)致學生輟學的教師和學校。四是減輕學生過重課業(yè)負擔。嚴格要求各義務(wù)教育學校認真貫徹國家教育方針政策，突出 “以人為本”和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程；嚴格控制學生

15、在校學習時間，不占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課；嚴禁設(shè)立各種形式的“重點班”、實驗班和特長班；嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學生作業(yè)量的規(guī)定，嚴禁歧視“學困生”，不對學生成績進行排名，切實減輕學生課業(yè)負擔。五是完善教育資助體系。繼續(xù)認真落實學生資助政策，完善資助體系建設(shè)。建立并完善從學前到大學各學段家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶工作機制，對特困生給予重點資助，推進實施建檔立卡貧困戶子女_年免費教育，切實將國家各項資助政策落到實處，絕不允許任何一個學生因貧困而輟學。六是加強動員。對未到校的72名學生，要動員全部到校就讀。對不愿到普通初中學校就讀的輟學生，動員參加初中職業(yè)滲透教育，強化專業(yè)技能

16、培訓。同時，主動與兄弟縣（區(qū)）聯(lián)系，動員條件具備的適齡殘疾兒童到扶綏、大新特殊教育學校就讀；對無法到校隨班就讀的重度殘疾少年兒童開展送教上門服務(wù)。七是嚴格督查。對各義務(wù)教育學校 “控輟保學”工作加大督促檢查力度，及時通報勸返工作開展情況，嚴肅追究落實責任不實問題，依法保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。對政策措施執(zhí)行不力、沒有達到預(yù)期目標要求的學校和有關(guān)人員予以通報批評并追究責任，確?？剌z保學各項工作取得成效。 （二）推進教育均衡發(fā)展。一是加快項目建設(shè)。推進城南小學及幼兒園建設(shè)并盡快投入使用，緩解城區(qū)學校因生劇增帶來的教育資不足壓力，保障城區(qū)易地扶貧搬遷貧困戶子女就學需求，并為進城務(wù)工人員隨遷子女提供入學條件。二是加強薄弱學校改造。通過對薄弱學校標準化建設(shè)及支教幫扶等形式，推動教育均衡發(fā)展，整體上提高全縣基礎(chǔ)教育辦學水平，分散優(yōu)質(zhì)學校就學壓力，努力縮小校際差距，讓全社會適齡兒童享受到公平而有質(zhì)量的教育。三是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置。著力解決當前鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性