顧家橋小學“十個提升”實施方案_第1頁
顧家橋小學“十個提升”實施方案_第2頁
顧家橋小學“十個提升”實施方案_第3頁
顧家橋小學“十個提升”實施方案_第4頁
顧家橋小學“十個提升”實施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、顧家橋小學實施“基礎教育質量提升年”活動“十個提升”的實施方案為進一步推行基礎教育改革,全面推進素質教育,落實課堂教學,提高教育教學質量,切實貫徹西夏區(qū)教育局關于開展西夏區(qū)“教育質量提升年”活動實施方案文件精神,結合我校實際,特制定本校教育質量提升年活動實施方案。    一、指導思想    高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,不斷深化素質教育,全面推進基礎教育課程改革。堅持以發(fā)展為主線,以育人為根本,以質量為核心,以人民滿意為宗旨,提升教育質量為中心,進一步提升辦學水平和

2、育人質量,努力提高教育工作質量,辦人民滿意的教育。    二、目標要求    全面貫徹落實國家課程計劃和課程標準,認真分析我校教育工作質量現(xiàn)狀,進一步理清提升質量的思路,研究提升質量的措施,構建“參與探究、合作創(chuàng)新、發(fā)展個性、師生互動”的充滿濃郁生命氣息的課堂教學模式,高效率、高質量地完成教學任務;既立足當前,又著眼長遠,打造一支既具有良好政治素質和道德品質,又能為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新,既能掌握現(xiàn)代教育理論,又具備較強的專業(yè)知識和課堂教學駕馭能力、終身學習能力、課程資源開發(fā)能力,自我評價能力、心理輔導能力的教師隊伍,使

3、“質量提升年”活動成為教育質量深入調(diào)研的過程,促進教育質量全面提升的過程,探索建立教育質量長效機制的過程。    三、工作原則    開展“教育質量提升年”活動的基本原則:堅持依法治教、以管促教的原則;堅持分層推進、邊整邊改的原則;堅持突出重點、注重實效的原則;堅持不斷發(fā)展、提高質量的原則。    四、基本思路    總體思路:圍繞一個思路,即全面提高教育教學質量,努力辦人民滿意的教育;增強兩個意識,即增強管理意識和質量意識;實現(xiàn)十個提升,即提升學校德育工作,提升課堂教育教學

4、、提升教科研工作、提升信息技術保障、提升教育教學評價、提升校園文化建設、提升學校后勤服務、提升安全穩(wěn)定工作、提升班子辦學治校和師資隊伍建設質量,深入開展特色辦學,積極開展文明校園、綠色校園、書香校園、和諧校園等創(chuàng)建活動。     (一)堅持質量立校,研究措施。從質量立校的高度,結合學?,F(xiàn)狀,在精細化管理上下功夫,通過討論,分析制約因素,理清工作思路,找準“癥狀”,下準“良方”。     (二)堅持發(fā)揚民主,凝聚智慧。本著誠征“點子”和樂聽“真言”的氣度,廣泛聽取廣大教師的意見,虛心聽取家長及社會各界人士的

5、意見,不斷反思,不斷總結。    (四)堅持領導帶頭,樹立榜樣。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,充分發(fā)揮黨員、積極分子的示范作用,帶頭圍繞“提高教學質量”中心工作,聚焦課堂,查擺問題,分析原因,制定整改措施,使自己成為教學質量提升的堅強帶頭人;中層干部反思自己在提高教學質量的實踐中所存在的問題,提出今后的努力方向,使自己成為本學科教學質量提升的有力促進者;通過班子成員的表率作用,在廣大教師中營造起“擺問題、找原因、訂措施”的良好氛圍。    五、主要內(nèi)容1、提升學校德育工作質量。豐富德育活動,提升師生校園生活質量。今年我校將啟動“日積一語、日行一善

6、”活動,并將此項活動貫穿于學校的各項工作中。為激發(fā)教師愛崗獲業(yè)的責任心,開展師德演講活動;為了激勵教師的工作熱情,開展教師評星活動,評出科研之星、師德之星、奉獻之星、管理之星,學期末,學校將給予一定金額的獎勵;還以各種形式的紀念活動為契機,如學雷鋒活動日、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨90周年等節(jié)日,讓學生在體驗、感悟和實踐中陶冶情操,升華人格;利用主題班會、班級活動等,組織開展善待公共設施及校園環(huán)境等班隊會、背誦弟子規(guī)“古詩文”等,開展“日積一語、日行一善”手抄報、演講、摘抄、作文評比等系列德育主題活動;認真開展心理健康教育、法制教育、網(wǎng)絡道德教育、安全教育等為重點的未

7、成年人思想教育,不斷提高學生思想道德素養(yǎng)和法律意識。 2、提升課堂教育教學質量。把課堂作為提升教育教學質量的主陣地。向40分鐘要質量,努力提高課堂教學的有效性。深化課堂教學改革,努力構建自主高效的課堂教學模式。注重學思結合,倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學,幫助學生學會學習,營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境;堅持每周四開展集體備課活動;重視教學設計檢查評定;以二期“工程”復核活動為契機,結合小專題開展“三課”活動;堅持聽推門課,并及時給予指導;對青年教師要加大幫扶力度,通過制定“青年教師發(fā)展規(guī)劃”,并監(jiān)督其認真踐行,努力提升課堂教學質量。3、提升科研成果轉化質量。積極開展多形式的校本教研

8、活動,組織教師開展有實效的小專題研究和集體備課活動,引導教師把教育教學中的實際問題轉化為課題去研究,并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)研究熱情,加快教育科研成果的轉化,直接推動教育質量的提高。4、提升信息技術保障質量。大力推進教育信息化,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,為穩(wěn)步提升教育質量提供技術支撐。充分利用網(wǎng)絡、學校資源庫(學校下載和購買的課件、光盤),發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程的作用,從激發(fā)學生興趣入手,優(yōu)化課堂教學,努力提高教育教學質量。5、提升教育教學評價質量。改進教育教學評價,建立科學、多樣的評價標準。建立教師、學生成長記錄冊,做好綜合素質評價。探索促進師生全面發(fā)展的評價方式。6、提升校

9、園文化建設質量。培育積極向上、催人奮進的校園文化,形成良好的校風、學風、教風。開展豐富多彩的校園文化活動,形成良好的人文環(huán)境;做好教學樓外墻、班級、校園的美化,優(yōu)化亮化校園環(huán)境,努力建設綠色生態(tài)校園;注重加強學風建設,培養(yǎng)勤奮、刻苦、自主學習的品質。把教學育人與環(huán)境育人緊密結合起來。7、提升學校后勤服務質量。不斷改善師生學習、工作和生活條件,提升校園后勤管理水平。不斷創(chuàng)新服務模式,擴展服務功能,提升服務效能,圍繞師生需求、學習發(fā)展需要提供便利、高效、優(yōu)質服務,提高師生員工對后勤服務的滿意度。8、提升安全穩(wěn)定工作質量。學校主要領導要切實承擔起學校安全穩(wěn)定第一責任人的責任,做到安全穩(wěn)定工作與教育教

10、學業(yè)務工作一同部署、一同檢查;完善工作機構,健全安全制度,定期舉辦安全講座與安全演練活動,定期排查安全隱患,提高維穩(wěn)工作的針對性。建立建全信息制度,暢通師生意見反映渠道,及時化解矛盾,建設和諧平安校園。9、提升班子辦學治校質量。學校黨政領導按照上級要求,加強自身建設,樹立先進辦學理念,掌握先進管理方法,遵循教育規(guī)律,勤于管理、嚴格管理、科學管理,努力提升推動學??茖W發(fā)展、建設和諧校園的能力。10、提升師資隊伍建設質量。加強師德師風建設,完善有利于實施素質教育的教師考核和評價辦法,引導教師聚精會神教書育人。鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提升學歷,積極開展校本培訓、教學互助組、教學競賽、技能比武等活動,不

11、斷提升教學能力。六、組織機構    組 長: 馮愛華 (校長 全面負責)    副組長: 陳鳳琴(教導主任 具體負責)成 員: 全體教師 七、措施保障    (一)以德育為首,實施“基礎教育質量提升”工程,促進學生全面和諧發(fā)展    1、廣泛開展“陽光體育”活動,增強學生健康體質。    (1)倡導“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸??鞓芬惠呑印钡年柟怏w育節(jié)創(chuàng)辦主旨,努力辦好校運會、乒乓球賽和“陽光長跑”等形式開展陽光體育活動。 &#

12、160;  (2)開齊開足體育課程,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。    2、全面啟動“書香校園”創(chuàng)建,培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。    (1)開設師生共讀課(安排在上午早自習時間),建立班級圖書角,積極創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍,開展多彩的閱讀活動,努力推動書香校園的形成。    (2)積極倡導讓閱讀成為師生最日常的生活方式的書香理念,通過創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍,開展多彩的閱讀活動,精心打造“書香校園”工程。    (3)開設書法興趣小組活動,讓校園散發(fā)幽幽墨香。 &#

13、160;  3、深入開展“文明習慣養(yǎng)成”教育,塑造學生健全人格。    (1)加強德育環(huán)境和校園文化建設。大力開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術、體育活動。充分利用好升旗儀式,重大節(jié)日主題活動等德育陣地,營造健康生動、積極向上的德育氛圍,搭建學生快樂成長的平臺。    (2)積極開展學生的日常行為養(yǎng)成教育,特別是自律、衛(wèi)生、禮儀等方面的養(yǎng)成教育,努力創(chuàng)設一個“我成長、我快樂”的成長環(huán)境。   (3)繼續(xù)積極開展傳統(tǒng)美德傳承與學生良好品行養(yǎng)成的實踐探索活動,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

14、     (4)加強安全教育和管理工作,進一步完善和落實安全責任制,通過開設講座、演講比賽、技能演練、消防演習等活動載體,提高師生的安全意識和防范能力,積極打造平安校園。4、深入開展“日積一語,日行一善”教育活動,培養(yǎng)學生積累習慣,塑造學生為善人格,培育學生行善品質。    (二)以教學為中心,實施“教學質量提升”工程,積極穩(wěn)妥推進課程改革    1、切實加強課程管理。     要嚴格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃,把各種課程開全開足,決不隨意加課減課。把教師在課程

15、計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象,作為評選先進的依據(jù),并與獎懲掛鉤。學校對每天的教學活動實行全天候管理,校長、教務主任、每天從早讀開始到放學結束,進行巡視檢查,如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學常規(guī)上課,課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整,隨意上自習課或未按規(guī)定時間放學等現(xiàn)象,都作為教學事故記錄在案,并根據(jù)學校條例進行處理。     2、切實加強課堂教學管理    教學質量的提高,關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學科學生的基礎和不同特點,制定教學目標,使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對學校教師課堂教學中存在的問

16、題現(xiàn)具體安排如下:     第一,把功夫下在課前。教師上一堂課并不難,上一堂有質量的課就不容易,經(jīng)常上高質量的課就更不易,其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計,必須嚴格做到六個統(tǒng)一,即統(tǒng)一教學計劃、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。    第二,把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效,必須遵守幾點原則:(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;(3)必須當堂檢

17、查、反饋和鞏固。     教導處對課堂教學質量的管理辦法是:(1)隨堂聽課,不打招呼,聽后個別交換意見,提出要求和建議。(2)組織中青年教師開展研討課、黨員示范課活動,促進教學質量的進一步提高。(3)開展二期“課堂教學質量工程”復核活動。    第三,把輔導學困生加在課后。建立學生學習指導制度和“學困生”幫扶機制。要為學生創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境,培養(yǎng)學生掌握科學的學習方法,逐步形成獨立學習的技能。要針對學生的個體差異建立學習指導制度,使學生學習方法最優(yōu)化、學習過程最優(yōu)化,逐步形成自學技能。要把“學困生”的幫扶工作落到實處,制定切實可

18、行的幫扶方案,要大力研究“學困生”轉化工作,確定轉化目標、質量提升目標、措施和方案,使轉化工作收到實效。    在教學過程中,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施:(1)任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,教學時要分層次教學;(2)教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導;(3)經(jīng)常與后進學生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。    第四

19、,精選課堂教學例題、習題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改,注重效率。     第五,加強過程管理。校領導對教師的教學工作將加強平時的常規(guī)檢查,隨堂聽課,提高其業(yè)務能力。方法為:一聽(聽課堂教學);二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三座談問卷(開學生座談會、問卷調(diào)查,了解教師的教學情況);四總結提高(在上述調(diào)查基礎上,指導其總結成功的教學經(jīng)驗,以發(fā)揚光大;指出其在教學中存在的問題,并提出改進措施和意見)。全面解決"教"和"學"之間存在的實際問題,保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展,培養(yǎng)全體

20、教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風,加強課堂教學管理。     3、 學校要把提高教學質量的重點放在提高課堂效率和調(diào)動學生學習積極性上,著力改善教師教學方法,切實加強學法指導的研究。要把“教師業(yè)務學習和教學反思活動”深入下去,每個月進行一次教學學習研討,每位教師都要拿出典型的“反思”案例。    (三)以師資隊伍建設為支撐點,實施“人才強教強?!惫こ?,推進教育快速發(fā)展    1、加強師德師風建設。    深入開展師德教育活動,弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德,切實提高師德師風

21、水平。    2、加強領導班子建設。    (1)加強學校領導班子成員的思想作風建設,在思想上要保持高度的組織觀念。提高整體素質,建立一個朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、工作踏實、勤政廉潔的校領導集體。    (2)改進用人方法,真正將素質好、業(yè)務精、想干事、能干事、干成事、干好事的同志選拔到學校領導崗位。    3、加強教師隊伍建設    (1)創(chuàng)建教師專業(yè)成長平臺,有計劃地開展優(yōu)質課、教學骨干等評選活動,讓廣大教師展示自我,發(fā)展自我、脫穎而出,逐步打造一

22、支安教、樂教、善教的骨干教師隊伍。    (2)完善校本培訓制度建設,創(chuàng)新校本教研活動,有效促進教師專業(yè)發(fā)展。     4、抓好校本教研培訓活動。    (1)通過“校本培訓”等形式推廣操作性強的本土“校本培訓”模式。    (2)通過走“聯(lián)校教研、聯(lián)校培訓”之路,使教研活動真正從討論型轉為研究型,加強教師間互相交流學習。    5、抓好課題研究與管理。    (1)加強提高教育教學質量的課題研究,以解決教學中存在和

23、發(fā)現(xiàn)的問題為研究方向,提高研究的針對性,實效性,服務性。    (2)制定科研規(guī)劃、管理辦法及獎勵辦法,規(guī)范課題研究的過程管理,做到每一個課題有研究情況報告,有研究計劃,有階段性小結,有研究成果。    (四)認真抓好家校聯(lián)系工作。進一步完善學校、社區(qū)、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡,辦好家長學校。堅持開展每學期一次的面向家長、社會的教學開放日活動,讓家長參與到學校的教育教學活動中來,積極接受家長與社會的監(jiān)督,贏得家長、社會的理解和支持,促進教學質量的提高。 (五)強化服務意識,提升學校后勤服務質量本著“服務于教學、服務于師生”的宗旨,強化

24、服務意識,注重服務實效,團結協(xié)作,辛勤工作,全面提升服務意識與服務水平,不斷改善師生的學習、工作和生活條件,提升學校后勤服務質量。   八、實施步驟及工作安排    為確?;A教育質量提升年活動的各項工作有序開展使工作落到實處,將整個活動分為四個階段:    (一)第一階段:部署動員階段(2011年3月15日一3月20日)    1、成立活動組織機構,結合實際制定本校具體活動實施方案。    2、召開“提升教育質量年”活動動員大會。把教學質量提高工作納入工作重點,進行宣傳發(fā)動和安排部署,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論