初一新教材作文單元輔導(dǎo)

1、初一新教材作文單元輔導(dǎo)想象我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：1953年，美國(guó)紐約州一所小學(xué)的一位教師，要求他的學(xué)生寫(xiě)作文談?wù)?5年后的生活，學(xué)生們寫(xiě)好后，他把這些作文封在一個(gè)大信封里，說(shuō)要等25年以后才把它拆開(kāi)，看看學(xué)生們的設(shè)想和25年后的現(xiàn)實(shí)是否相符，到了1978年12月，這位教師拆開(kāi)那個(gè)信封，閱讀當(dāng)年那些用幼稚的筆跡寫(xiě)成的文章，不禁大驚失色，因?yàn)?，這些作文有的預(yù)言噴氣式飛機(jī)三小時(shí)可以渡過(guò)大西洋，有的預(yù)言會(huì)也現(xiàn)按鈕電話和自動(dòng)沖印相片的攝影機(jī)，一位女孩子甚至看到了通貨膨脹，預(yù)言25年后，要花四倍的價(jià)錢(qián)才能買(mǎi)到一輛汽車(chē)，這些預(yù)言竟然都成為了現(xiàn)實(shí),這就是想象力的巨大魔力。想象力對(duì)我們而言很重要，它能使

2、一切片斷的事物變?yōu)橥耆恼w，使缺陷世界變?yōu)橥隄M世界；它能使一切事物都完整化，甚至也是無(wú)限、無(wú)所不包的宇宙變得完整。想象力是靈魂的工場(chǎng)，也是成功的“核反應(yīng)堆”它可以給你帶來(lái)成功的目標(biāo)，讓世界上許多事物向你展示出新奇的面目。事實(shí)上，我們每個(gè)人天生就有豐富的想象力。小時(shí)候，我們都是天才的幻想家：一會(huì)兒幻想自己生出兩翼，自由翱翔于天空；一會(huì)兒又幻想自己潛入水底，與魚(yú)蝦嬉戲?yàn)槲?；甚至想象自己發(fā)明通天長(zhǎng)梯，登上了月球和火星在那個(gè)五彩繽紛的幻想世界里，我們隨心所欲、無(wú)所不能?？墒菨u漸地，我們不再有時(shí)間和心情去從事那樣的想象了，真的想讓我們的想象力不幸被偷走嗎？其實(shí)，每天我們都會(huì)有一些小小的詭譎的創(chuàng)意存在于

3、大腦中時(shí)，不妨相信成功已經(jīng)在某處存在，僅只需要我們動(dòng)手去捉住“她”罷了。這就需要我們處處留心，時(shí)時(shí)鍛煉自己的想象力。著名童話作家陳伯吹爺爺就有從觀察入手，隨時(shí)鍛煉想象力的習(xí)慣。他看到氫氣球在空中飛就在素材卡片上隨手寫(xiě)下“氫氣球空中小飛人”。后來(lái)，上醫(yī)院看望一個(gè)病人，又寫(xiě)下了“醫(yī)院氧氣瓶氫氣”。回到家，他將兩張素材卡片合在一起，“醫(yī)院氧氣瓶氫氣”，“氫氣球空中小飛人”，細(xì)細(xì)一想，有了。那個(gè)主人公得重病被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生是個(gè)馬大哈，開(kāi)處方時(shí)將“輸氧氣”誤寫(xiě)成了“輸氫氣”。結(jié)果，肚子里輸入氫氣的主人公飄上了天空。于是，這位小飛人開(kāi)始他空中的歷險(xiǎn)故事。他的一部10萬(wàn)字的長(zhǎng)篇童話故事塌鼻子傳奇就是從這兩

4、張素材卡片開(kāi)始構(gòu)思、聯(lián)想、發(fā)展，最后才完成的。還有一回，他看到有個(gè)喝醉酒的人晃晃蕩蕩地穿馬路。一輛轎車(chē)經(jīng)過(guò)那里，司機(jī)慌忙剎車(chē)?？赡莻€(gè)喝醉酒的人，竟搖搖晃晃地去撞那輛轎車(chē)，弄得行人們都啼笑皆非。他就記下了“喝醉酒的人過(guò)馬路去撞轎車(chē)怪”等字樣。后來(lái)他突發(fā)奇想：如果轎車(chē)醉了，大街上將發(fā)生怎么樣的情景呢？如果有人給轎車(chē)裝的不是汽油，而是酒他在那張素材卡片上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、涂涂畫(huà)畫(huà)的，一個(gè)有趣的“轎車(chē)醉酒記”的童話故事就這樣構(gòu)思成功了。你看，想象力的鍛煉是多么重要呀！那么想象的方法主要有哪些呢？（1）類(lèi)似想象：這種聯(lián)想是由相似特點(diǎn)的事引發(fā)出來(lái)的，這種“似”或取其形，或取其神。（2）接近想象：這種聯(lián)想是指兩種或

5、兩種以上的事物，在空間或時(shí)間接近的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的聯(lián)想。（3）對(duì)比想象：這種聯(lián)想是由對(duì)立關(guān)系的事物形成的聯(lián)想。如由冬想到春，由繁榮想到衰敗。（4）因果想象：事物之間常有一種因果關(guān)系，我們可以由因想到果，由果想到因，要把作文寫(xiě)得豐富生動(dòng)，就要善于想象。讓我們放開(kāi)想，給心靈以自由，讓思想的觸覺(jué)上天入地，涉古歷今，直至未來(lái)；讓我們?cè)囍笮虑螽?，努力?chuàng)造新的形象，傳達(dá)新的思想，給人以新的教益和啟迪吧我們來(lái)讀讀選段（一）圓的想象：（1）我眼前有一個(gè)圓，仔細(xì)一看卻變成了一個(gè)車(chē)輪。這已是一個(gè)舊的車(chē)輪了，橡制的防滑紋已經(jīng)被地面磨平了大半，只有鋼鐵制造的瓦圈仍然發(fā)亮。但是，就是這樣一個(gè)舊車(chē)輪，仍在盡自己的使命，承擔(dān)

6、著沉重的車(chē)身，飛快地旋轉(zhuǎn)著，滿載著貨物的汽車(chē)風(fēng)馳電掣般地向著目的地駛?cè)?。?chē)輪飛轉(zhuǎn)著，像是永遠(yuǎn)不知疲倦，盡管上了年紀(jì)，但仍身手不凡，雄風(fēng)不減當(dāng)年，崎嶇不平的路面在它身下一閃而過(guò)，克服了多少艱難險(xiǎn)阻，雖然它滿身風(fēng)塵，卻永不停息地向著目的地前進(jìn)。（2）那一口井仍安靜地躺在村旁，往日的喧囂早已遠(yuǎn)離了它，漸漸地它干涸了。那圓圓的臺(tái)子都不能遮掩它的衰老。青青的石頭上刻著深深的皺紋，井沉默了。只有井旁的那棵老樹(shù)，常垂下一枝、兩枝枝條撫摸它一下。幾莖雜亂的野草悄悄地伏于它身上，偶爾探頭向深深的井底望去，然而除了黑暗還是黑暗。井原本也年輕，那時(shí)圓圓的井沿上常站著人，圓圓的波心中也常映出姑娘們的刮臉，可是自從有了

7、自來(lái)水，唉！井不由得沉思了。選段（二）落霞的光輝向四方編織成了一道道狹長(zhǎng)的、血紅的光帶，把四周的天空染成了一片金紅。啊，多么像母親那雙美麗的而又摻雜著血絲的眼睛??！溫和、慈祥、恬靜、還含著笑。她凝視著我，用深沉、熱切的眼光把我深深地溶化在了愛(ài)心中。清爽的晚風(fēng)輕輕地撩過(guò)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的記憶竟不可抑制般地激烈活動(dòng)起來(lái)。這使我不得不由這寬廣的天空想起了我兒時(shí)的搖籃。時(shí)，對(duì)于我嬌小的軀體來(lái)說(shuō)，搖籃就像我的天空。白色的枕頭，藍(lán)色的被子，曾給我?guī)?lái)多少溫馨、歡樂(lè)選段（三）秋天的校園并不比春日遜色。小巧的一串紅，嬌艷的美人蕉，潑辣的鳳仙花，飽滿的雞冠花然而，其中似乎總?cè)鄙僖恍┬涯康纳?。?duì)，是象征和平、寧

8、靜、純潔、坦率的白色！于是在我眼里，不起眼的蔥蘭顯得別具一格了。我來(lái)想想師：如果由一個(gè)圓你會(huì)想到什么呢？生：我會(huì)想到零”，想到“英文字母的o”、“是月亮”、“是乒乓球”、“是燒餅”、氣球，滾鐵環(huán)，轉(zhuǎn)球，班主任的白眼、“唱歌時(shí)的嘴巴”、車(chē)輪師：由圓想一個(gè)東西并不難，難的是賦予這個(gè)事物以特定的意境如圓（1）把它想象成車(chē)輪，“盡管上了年紀(jì)，但仍身手不凡，雄風(fēng)不減當(dāng)年，崎嶇不平的路面在它身下一閃而過(guò)，克服了多少艱難險(xiǎn)阻，雖然它滿身風(fēng)塵，卻永不停息地向著目的地前進(jìn)”就讓車(chē)輪人格化了，車(chē)輪的這種人格化的獻(xiàn)身精神使作者想象力高人一籌了。賦予了特定的意義以后還要學(xué)會(huì)對(duì)想象的景物做了具體的描繪，讓人感到真切。圓

9、（2）在這方面就體現(xiàn)得很好。如“安靜地躺在村旁”表現(xiàn)“井”的孤獨(dú)，“深深的皺紋”表現(xiàn)“井”的衰老，“只有井旁的那棵老樹(shù)，常垂下一枝、兩枝枝條撫摸它一下”表現(xiàn)“井”的寂寞，“幾莖雜亂的野草悄悄地伏身于它身上”，表現(xiàn)“井”的荒涼。體現(xiàn)了作者豐富的想象力和細(xì)膩的感受力。師：我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇見(jiàn)瑣碎的小事，也許當(dāng)時(shí)看毫無(wú)關(guān)聯(lián)，可是，經(jīng)常鍛煉自己的思維，把不相關(guān)的事物織就一個(gè)美麗的故事，那你就讓思維插上想象的翅膀。譬如選段（二）就是個(gè)例子。師：作者是由“眼前的落霞那狹長(zhǎng)的、血紅的光帶”想到“母親那雙美麗的而又摻雜著血絲的眼睛”又由觀察晚霞時(shí)“溫和、慈祥、恬靜”想到在母親身邊的感受，作者又由天空想自

10、己“兒時(shí)的搖籃”搖籃的天空、白云白色的枕頭，藍(lán)天藍(lán)色的被子。生：我知道了，因?yàn)樗麄冇兄嗟南嗨泣c(diǎn)。師：是啊，這就是接近想象，首先由眼前的景、物關(guān)系到另一個(gè)事物，兩者必須有相似點(diǎn)相連。而且這種綿綿不斷的聯(lián)想和想象需要深切的體會(huì)和敏感熱情。就像作者所說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)我的記憶竟不可抑制般地激烈活動(dòng)起來(lái)?！币３诌@種熱情需要對(duì)生活不斷的留心和積累。師：下面我們?cè)倏匆幌逻x段三。這個(gè)選段顯然是從對(duì)比想象的視角出發(fā)的。用“小巧”“嬌艷”“潑辣”“飽滿”與“和平”、“寧?kù)o”、“純潔”、“坦率”相比，從反面展開(kāi)聯(lián)想的，這樣聯(lián)想往往會(huì)使我們的思想變得深刻。所以對(duì)比想象對(duì)我們而言也非常重要。師：此外，因果想象我們已經(jīng)在

11、天上的街市中有所接觸，如：由天上的街市想到人，流星想到他們提著燈籠在走。我們?cè)谌粘５淖魑闹型蔷C合著運(yùn)用的，關(guān)鍵看頭腦能否根據(jù)意象迅速地在頭腦中形成新的形象，經(jīng)常鍛煉對(duì)于學(xué)生來(lái)講很重要。師：另外，想象不是漫無(wú)目的的，有很強(qiáng)的社會(huì)性和目的性。為什么這樣想象而不那樣想象，受作者思想感情、表達(dá)意圖的支配，也就是受寫(xiě)作內(nèi)容主旨的支配。沒(méi)有目的的想象無(wú)異于胡思亂想，沒(méi)有寫(xiě)作主旨的想象作文只能是沒(méi)有靈魂的作文，只能是膚淺的甚至是庸俗的作文，我們?cè)趯?xiě)想象型作文時(shí)，首先要想一想自己要表現(xiàn)什么，文章的主要意思是什么。既要大膽想象，又要使想象為表達(dá)一定的思想感情服務(wù)，如果僅是想象令人眼花繚亂，而缺乏內(nèi)蘊(yùn)，蒼白無(wú)

12、力，讀來(lái)收獲不大。我來(lái)看看我和未來(lái)人的一次交往自從學(xué)了向沙漠進(jìn)軍我感受到了沙漠的威力。它所到之處能使森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟，那么古代那神秘的樓蘭原來(lái)是水草豐茂，商業(yè)發(fā)達(dá)的地方，又是怎樣在沙漠的侵襲中被吞噬的呢？我很想知道個(gè)究竟。那是今年暑假的一天,我參加的旅游團(tuán)到達(dá)了我向往已久的戈壁.車(chē)一停,我便迫不及待地跑了下去,望著那一座座荒涼的古堡和四周寸草不生的沙漠,心中不免有些感傷.想到古時(shí)候,這可是水草豐茂,氣候宜人的沃土,但物轉(zhuǎn)星移,幾百年過(guò)去了,曾經(jīng)輝煌一時(shí)的帝都到如今也只剩下沙海茫茫.出于好奇,我偷偷地溜到了一座古堡后面.忽然看到它的背后有幾塊大石頭,堆在一起,與之不成一體

13、,似乎是有人故意掩蓋了什么.一定是有文物吧!我心里這么想,不由得激動(dòng)起來(lái).為了看個(gè)究竟,我索性把那幾塊石頭一塊塊地移開(kāi),當(dāng)我把最后一塊移開(kāi)時(shí),一個(gè)不規(guī)則的洞口展現(xiàn)在我面前.我欣喜若狂,不管三七二十一,彎下腰便爬了進(jìn)去.也怪,明明古堡不算大,但這洞似乎是長(zhǎng)了一些.正當(dāng)我摸著石壁往里爬時(shí),一道強(qiáng)光忽然刺入我的眼睛,我頓時(shí)昏了過(guò)去.不知過(guò)了多時(shí),一個(gè)的聲音傳入耳朵:”你是中國(guó)人吧?”我慢慢張開(kāi)眼,只見(jiàn)一個(gè)怪物站在我面前.他看我好像醒了,便坐在我對(duì)面,古怪呆板的聲音又響了起來(lái):”不用怕,我是來(lái)自3698年的美國(guó)人,我來(lái)一是為了考察二十世紀(jì)末的地球環(huán)境,二也是為了驗(yàn)證時(shí)光隧道的穩(wěn)定性，我不會(huì)傷害你的。”

14、說(shuō)完他頓了頓.這時(shí)我才注意到這聲音是由頭盔上的機(jī)器里發(fā)出來(lái)的,似乎經(jīng)過(guò)翻譯.”我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)法接受,但我認(rèn)為有必要告訴你：“我是艾爾伯.愛(ài)因斯坦,人類(lèi)的再生克隆技術(shù)把我復(fù)制了出來(lái).最近,在我的相對(duì)論的基礎(chǔ)上,我又發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)”他看到我疑惑樣子,便不由得嘆了一口氣又繼續(xù)說(shuō)道:”你大概不知道吧,你誤入了時(shí)間隧道實(shí)驗(yàn)室,按理是不能放你走的.但我看你還是個(gè)稚氣未脫的孩子,就仍然讓你回到你的世界.至于今天你所見(jiàn)到的,說(shuō)出去多半也沒(méi)人信,反正我們實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完成任務(wù),要回未來(lái)了,以后再不會(huì)有人能找到我們.未來(lái)并不是固定的,我們那個(gè)地球就算是糟蹋了,希望你們這個(gè)地球不要重蹈覆轍.請(qǐng)你們珍重.”說(shuō)完,只

15、見(jiàn)他的手按動(dòng)了一個(gè)機(jī)關(guān),頓時(shí),我眼前又是一道強(qiáng)光刺過(guò),昏了過(guò)去.再醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己正躺在旅游團(tuán)的人群中,團(tuán)長(zhǎng)關(guān)切地問(wèn)我是否有事,為何要獨(dú)自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)等一系列問(wèn)題,我一一敷衍了過(guò)去.在遭到眾人指責(zé)之后,才又回到車(chē)上.晚上,我久久不能入睡,回想著白天那一幕,心想:那該不會(huì)是做夢(mèng)吧?不過(guò)仔細(xì)一想,便又否定了自己的推測(cè).可是，我想，如果他帶著我順著時(shí)光穿梭機(jī)往在古時(shí)追溯，那我就一定可以揭開(kāi)樓蘭之謎了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)生：我們就喜歡寫(xiě)這樣的科幻故事，寫(xiě)未來(lái)人、未來(lái)事。但是，我想光信馬由韁地想還不行，必定寄托我們的某種思想感情或愿望。我想如果抓住困擾現(xiàn)代人的環(huán)保問(wèn)題，不只停留在對(duì)沙漠的好奇方面，再以巧遇未來(lái)人，聽(tīng)取

16、未來(lái)人警告的方式，表達(dá)了對(duì)當(dāng)今環(huán)保問(wèn)題的關(guān)切和對(duì)環(huán)保意識(shí)的召喚，更有意義。生：作者想象豐富而合理：首先在構(gòu)思上，擺脫了通過(guò)時(shí)空隧道到達(dá)未來(lái)的老套，而寫(xiě)未來(lái)人來(lái)到現(xiàn)在訪問(wèn)，幫助現(xiàn)代人解決難題。這表面看起來(lái)不合理，但作者沒(méi)忘交代：“人類(lèi)的再生克隆技術(shù)把我復(fù)制了出來(lái)”這就使離奇的事情顯得自然合理。生：作者寫(xiě)自己巧遇未來(lái)人的緣由，也擺脫了“飛向未來(lái)”或“夢(mèng)游未來(lái)”的老套，寫(xiě)自己在一座荒涼的古堡中，與未來(lái)人不期而遇，這樣寫(xiě)，不但增強(qiáng)了故事的神奇色彩，而且增強(qiáng)了故事的合理性，為突出故事的主題創(chuàng)設(shè)了條件。生：故事的想象豐富，不但體現(xiàn)在故事情節(jié)的攝人心魄上，而且應(yīng)主要體現(xiàn)在繪聲繪色的描述上：寫(xiě)戈壁之旅，要讓人

17、如臨其境；寫(xiě)古堡探秘，要讓人引人入勝；寫(xiě)巧遇未來(lái)人，要讓大家如見(jiàn)其人。所以，在寫(xiě)作時(shí)，要加以恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)，如對(duì)想象中人物的描寫(xiě)，自己的心理描寫(xiě)等等，這樣可以增強(qiáng)文章的真實(shí)可感性。生：作者在寫(xiě)“我”聽(tīng)未來(lái)人的一席話時(shí)，如能加強(qiáng)心理描寫(xiě)，表達(dá)效果會(huì)更好。生：我們寫(xiě)想象文，不能慢慢交代，慢慢鋪墊，寫(xiě)了三分之一的篇幅，還沒(méi)有什么事情發(fā)生，沒(méi)有什么問(wèn)題需要解決，一味地交代自己遭遇未來(lái)人的前因后果和過(guò)程，這樣寫(xiě)不但不符合想象文的特點(diǎn)，而且很難吸引讀者。所以，我覺(jué)得第一個(gè)節(jié)就要為關(guān)注的環(huán)保問(wèn)題做好鋪墊?！白岆娪霸琰c(diǎn)開(kāi)演”，早一點(diǎn)把讀者帶到故事情節(jié)中去。生：寫(xiě)想象文也不能不能用概述代替描寫(xiě)，要有看上去真實(shí)可感的

18、情節(jié)。修改文：我和未來(lái)人的一次交往秋天到了,樹(shù)葉變黃了,一片片飄落下來(lái),伴著秋風(fēng),在空中慢慢飛舞.忽然有片葉子,從我眼前飄過(guò),那輕盈的姿態(tài)似乎在訴說(shuō)著它曾經(jīng)的美麗.是處處紅衰翠減,冉冉物華休.看著遠(yuǎn)處灰蒙蒙的毫無(wú)生氣的天空,我心頭一驚:難道地球真的要走到那一步.那是今年暑假的一天,我參加的旅游團(tuán)到達(dá)了我向往已久的戈壁.車(chē)一停,我便迫不及待地跑了下去,望著那一座座荒涼的古堡和四周寸草不生的沙漠,心中不免有些感傷.想當(dāng)年西夏在這里建國(guó)的時(shí)候,這可是水草豐茂,氣候宜人的沃土,但物轉(zhuǎn)星移,幾百年過(guò)去了,曾經(jīng)輝煌一時(shí)的帝都到如今也只剩下沙海茫茫.出于好奇,我偷偷地溜到了一座古堡后面.忽然看到它的背后有幾

19、塊大石頭,堆在一起,與之不成一體,似乎是有人故意掩蓋了什么.一定是有文物吧!我心里這么想,不由得激動(dòng)起來(lái).為了看個(gè)究竟,我索性把那幾塊石頭一塊塊地移開(kāi),當(dāng)我把最后一塊移開(kāi)時(shí),一個(gè)不規(guī)則的洞口展現(xiàn)在我面前.我欣喜若狂,不管三七二十一,彎下腰便爬了進(jìn)去.也怪,明明古堡不算大,但這洞似乎是長(zhǎng)了一些.正當(dāng)我摸著石壁往里爬時(shí),一道強(qiáng)光忽然刺入我的眼睛,我頓時(shí)昏了過(guò)去.不知過(guò)了多時(shí),一個(gè)機(jī)械死板的聲音傳入耳朵:”你是中國(guó)人吧?”我慢慢張開(kāi)眼,只見(jiàn)一個(gè)全身銀白色的怪物站在我面前.我感到從未有過(guò)的緊張,耳朵里只聽(tīng)的自己的心跳,大氣也不敢喘.他看我好像醒了,便坐在我對(duì)面,古怪呆板的聲音又響了起來(lái):”不用怕,我是

20、來(lái)自3698年的美國(guó)人,我來(lái)一是為了考察二十世紀(jì)末的地球環(huán)境,二也是為了驗(yàn)證時(shí)光隧道的穩(wěn)定性.我不會(huì)傷害你的.”說(shuō)完他頓了頓.這時(shí)我才注意到這聲音是由頭盔上的機(jī)器里發(fā)出來(lái)的,似乎經(jīng)過(guò)翻譯.”我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)法接受,但我認(rèn)為有必要告訴你，我是艾爾伯·愛(ài)因斯坦,人類(lèi)的再生克隆技術(shù)把我復(fù)制了出來(lái).最近,在我的相對(duì)論的基礎(chǔ)上,我又發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)”他看到我疑惑樣子,便不由得嘆了一口氣又繼續(xù)說(shuō)道:”你大概不知道吧,你誤入了時(shí)間隧道實(shí)驗(yàn)室,按理是不能放你走的.但我看你還是個(gè)稚氣未脫的孩子,就仍然讓你回到你的世界.不過(guò),既然來(lái)了,我還是有必要提醒你們這些過(guò)去的人類(lèi),現(xiàn)在的地球除人以外,沒(méi)有任何生

21、物,就連水也是我們自己合成的.人類(lèi)的生存環(huán)境正日趨惡化,如果你們還在意你們的子孫后代的生活環(huán)境的話,就請(qǐng)立即開(kāi)始盡最大的努力保護(hù)環(huán)境吧!”說(shuō)到這里,他不免有些激動(dòng).”我代表實(shí)驗(yàn)室的全體成員做出決定,送你回去,希望你帶動(dòng)并號(hào)召全人類(lèi)保護(hù)環(huán)境.至于今天你所見(jiàn)到的,說(shuō)出去多半也沒(méi)人信,反正我們實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完成任務(wù),要回未來(lái)了,以后再不會(huì)有人能找到我們.未來(lái)并不是固定的,我們那個(gè)地球就算是糟蹋了,希望你們這個(gè)地球不要重蹈覆轍.請(qǐng)你們珍重.”說(shuō)完,只見(jiàn)他的手按動(dòng)了一個(gè)機(jī)關(guān),頓時(shí),我眼前又是一道強(qiáng)光刺過(guò),昏了過(guò)去。再醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己正躺在旅游團(tuán)的人群中,團(tuán)長(zhǎng)關(guān)切地問(wèn)我是否有事,為何要獨(dú)自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)等一系列問(wèn)題

22、,我一一敷衍了過(guò)去.在遭到眾人指責(zé)之后,才又回到車(chē)上.晚上,我久久不能入睡,回想著白天那一幕,心想:那該不會(huì)是做夢(mèng)吧?不過(guò)仔細(xì)一想,便又否定了自己的推測(cè).未來(lái)人的話語(yǔ)回蕩在我耳中,靜下心來(lái)思考一下,不免讓人害怕.為什么未來(lái)的地球竟是那種樣子呢?我來(lái)試試一、運(yùn)用想象，把下列成語(yǔ)構(gòu)想成生動(dòng)的畫(huà)面，并用文字表述出來(lái)。1、風(fēng)塵仆仆2、眉飛色舞3、灰心喪氣風(fēng)塵仆仆張家港市第二中學(xué) 黃偉終于要回家了，懷著一顆激動(dòng)不安的心，他踏上了回家的火車(chē)。下了火車(chē)，望著兩旁熟悉而陌生的建筑不由感慨萬(wàn)分，五年前，由于工作需要，他只能離開(kāi)妻子和剛出生的女兒，走進(jìn)了西部大開(kāi)發(fā)的建設(shè)隊(duì)伍中，一走就是五年。想到馬上就要見(jiàn)到闊別已

23、久的妻兒，他的心激動(dòng)地都要跳了出來(lái)，雖然為了見(jiàn)到他們，一路上風(fēng)塵仆仆，但他此時(shí)似乎忘記了所有旅途的疲憊，心情也特別好。終于，看到了熟悉的家門(mén)，看到了窗口映出的黃暈的燈光，他的腳步更輕快了。終于，他忐忐不安地敲開(kāi)了門(mén)，“叔叔，你找誰(shuí)”奶聲奶氣的詢(xún)問(wèn)聲后站著的是一臉驚愕的妻子?！靶∏?！他是你的爸爸呀！快叫爸爸！”妻子“我的乖孩子，爸爸好想你們??！”緊緊地抱住我的女兒，淚水奪眶而出。夜深了，這一家的燈火卻更明了。眉飛色舞張家港市第二中學(xué) 朱宇“欣然一票！樂(lè)儀一票！”值日班長(zhǎng)在板上統(tǒng)計(jì)省三好學(xué)生推薦的民意測(cè)評(píng)投票結(jié)果。我神定氣閑，想著昨天我已經(jīng)籠絡(luò)好民心，幾位死黨異口同聲：我們一定支持你！再說(shuō)了，憑我

24、的成績(jī)哪有不技?jí)喝悍贾??！靶廊灰黄保⌒廊灰黄?！”我心飄然，聽(tīng)到接二連三的報(bào)到我的名字，我禁不住有些眉飛色舞了，想到我這個(gè)班中驕子，身在學(xué)校，處處是老師的表?yè)P(yáng)，走在路上，都能感到同學(xué)射來(lái)的羨慕的眼光，好像每個(gè)人都知道我的身份一樣，憑著我“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的精神，難題被我攻破不少，各種贊譽(yù)此起彼伏，連父母走出去，臉上都覺(jué)得光鮮照人。我?guī)е湴恋纳袂槠沉艘谎蹣?lè)儀“你一天到晚忙著班里的公益事情，又有什么用！關(guān)鍵時(shí)刻還是分重要?。　薄靶廊蝗?！樂(lè)儀三十二票！”“班長(zhǎng)，你自己還沒(méi)選，還差你一票呢？”同學(xué)喊道。我心中暗喜，值日班長(zhǎng)跟我可是夠姐妹的交情，關(guān)鍵時(shí)刻哪有不幫我之理，勝負(fù)早已分

25、出，想到這更是心花怒放。班長(zhǎng)鄭重其事地在樂(lè)儀的名字下添了一橫。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)：“我承認(rèn)你學(xué)習(xí)好，我們都比不過(guò)你，可是你從不愿幫助同學(xué)，遇到問(wèn)題，你總是說(shuō)我很忙推脫，你不該高高在上，脫離同學(xué)，省三好學(xué)生更重要的是看他心里有沒(méi)在裝著班集體?！蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言，剛才的眉飛色舞的神情早已飛得無(wú)影無(wú)蹤?；倚膯蕷鈴埣腋凼械诙袑W(xué) 卜嘉慶迎面走來(lái)一個(gè)小男孩，大約十五六歲，烏黑的頭發(fā)剪得短短的，一根根豎了起來(lái)，像只刺猬。圓方形的臉上兩道濃濃的眉毛，一雙大眼睛，透出一種迷茫，嘴唇微微地張著，好像在嘆氣，頭低著，一直看著腳上的鞋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，落下幾片枯葉，在男孩面前飄落。他抬走頭來(lái)，看著湛藍(lán)的天空，又長(zhǎng)長(zhǎng)的

26、嘆了口氣。心里想著：已知：昨天的作業(yè)沒(méi)有交，今天重10克的作業(yè)又等著我，我對(duì)付他的辦法是_；英語(yǔ)考試的不及格加上默寫(xiě)的不及格，物理老師的批評(píng)加數(shù)學(xué)老師的責(zé)怪。求解：我能干什么？答：灰心喪氣想到這，他繼續(xù)低下頭，慢慢地走著，樹(shù)枝上幾枝麻雀正叫得歡，可是小男孩看都沒(méi)看一眼，繼續(xù)前行，他將手插在口袋里，微風(fēng)吹來(lái)，忍不住打了個(gè)寒顫，路邊的小石子讓他的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒，他索性在路邊路沿上坐下，他縮起了脖子，眼神十分縹緲，看著人來(lái)人往的馬路行人匆忙而有目的，他卻如此地漫無(wú)目的，他第一次感到莫名的悲哀，不由沮喪到了極點(diǎn)。二、一個(gè)孩子趁媽媽不在家，拆散了家里的小鬧鐘，媽媽見(jiàn)后，狠狠地批評(píng)了孩子。如果你是媽

27、媽?zhuān)銓⑷绾翁幚磉@件事？請(qǐng)展開(kāi)想象，具體生動(dòng)地寫(xiě)出處理這件事的全過(guò)程，并給文章定個(gè)題目。例文： 拆壞的鐘張家港市第二中學(xué) 何慶源忙了一天很晚回家的我用鑰匙打開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)客廳。“歡歡，功課做完了嗎？”我扭頭一看，兒子躺在沙發(fā)上，地上散落了一地的玩具。這孩子！我搖搖頭，收拾起散了架的小汽車(chē)、斷了腿的小人，還有“歡歡！你給我起來(lái)！”我氣急敗壞地呵道“你怎么把我和你爸爸結(jié)婚紀(jì)念品給拆了！”看著這只面目全非、殘破不堪、遍體磷傷的鬧鐘這可是我和他爸爸異常珍惜的東西啊，多少年過(guò)去了，他都完好如初，如今一股怒為從腳底直竄腦門(mén)兒，我的聲音更大了“歡歡！”兒子揉著眼睛，好不容易把眼睛睜開(kāi)，含糊不清地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芟胫犁娛窃趺磁艿?，可是我拆了卻裝不回去了。我把它弄壞了，你別怪我好嗎？”望著孩子可愛(ài)的臉蛋，我不知道為什么剛才的怒氣跑到哪去了，掄起的巴掌緩緩地放下了。“快回你自己房間去睡吧！”兒子似乎慶幸我沒(méi)打他，一下子沒(méi)有睡醒的樣子，又恢復(fù)了他那活蹦亂跳的樣子，一路走一