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文檔簡(jiǎn)介

1、.就業(yè)的前期準(zhǔn)備及認(rèn)識(shí)就業(yè)的前期準(zhǔn)備及認(rèn)識(shí) 人生似旅途,每個(gè)階段都只是暫時(shí)停留的地點(diǎn)。人生似旅途,每個(gè)階段都只是暫時(shí)停留的地點(diǎn)。有一天,大學(xué)是高中的終點(diǎn),又將成為畢業(yè)的起點(diǎn)。有一天,大學(xué)是高中的終點(diǎn),又將成為畢業(yè)的起點(diǎn)。畢業(yè)后,你又會(huì)將這旅途延伸至哪里。畢業(yè)后,你又會(huì)將這旅途延伸至哪里。是什么,讓提及大學(xué)生就業(yè)問題時(shí)是什么,讓提及大學(xué)生就業(yè)問題時(shí)只能想到:難?只能想到:難?!.全國(guó)就業(yè)形勢(shì)全國(guó)就業(yè)形勢(shì)1.人口與人力資源嚴(yán)重供過于求;人口與人力資源嚴(yán)重供過于求;2.城鎮(zhèn)登記失業(yè)人口規(guī)模逐年擴(kuò)大城鎮(zhèn)登記失業(yè)人口規(guī)模逐年擴(kuò)大3.大批下崗和富余職工轉(zhuǎn)化為公開失業(yè);大批下崗和富余職工轉(zhuǎn)化為公開失業(yè);4.

2、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移壓力巨大;農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移壓力巨大;5.大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年遞增。大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年遞增。.2016高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì) 據(jù)人力資源和社會(huì)保障部數(shù)據(jù)顯示據(jù)人力資源和社會(huì)保障部數(shù)據(jù)顯示 ,2015年年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)749萬人。相比萬人。相比2014年年724萬萬畢業(yè)生增長(zhǎng)畢業(yè)生增長(zhǎng)25萬人次,外加去年未找到的畢業(yè)生,萬人次,外加去年未找到的畢業(yè)生,可預(yù)計(jì)可預(yù)計(jì)2016年的高校畢業(yè)人數(shù)多達(dá)年的高校畢業(yè)人數(shù)多達(dá)770萬,再創(chuàng)萬,再創(chuàng)歷史新高。在經(jīng)濟(jì)充滿挑戰(zhàn)的大環(huán)境下,每年都?xì)v史新高。在經(jīng)濟(jì)充滿挑戰(zhàn)的大環(huán)境下,每年都在增加的畢業(yè)生人數(shù),使

3、得在增加的畢業(yè)生人數(shù),使得“就業(yè)難就業(yè)難”被畢業(yè)生、被畢業(yè)生、家長(zhǎng)以及媒體廣泛關(guān)注。家長(zhǎng)以及媒體廣泛關(guān)注。漣漪漣漪2014年畢業(yè)生人數(shù)更是達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的年畢業(yè)生人數(shù)更是達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的727萬人萬人畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì).是什么原因造成了我們的就業(yè)困難?社會(huì)社會(huì) 高校高校 原因原因 原因原因 學(xué)生自身原因?qū)W生自身原因?qū)W(xué)歷的要求對(duì)學(xué)歷的要求對(duì)性別的要求對(duì)性別的要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上高校擴(kuò)招速度不上高校擴(kuò)招速度專業(yè)設(shè)置不合理專業(yè)設(shè)置不合理學(xué)校對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)欠缺學(xué)校對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)欠缺教學(xué)質(zhì)量影響了學(xué)生的就業(yè)教學(xué)質(zhì)量影響了學(xué)生的就業(yè)學(xué)業(yè)不精學(xué)業(yè)不精不擅長(zhǎng)自我管理不擅長(zhǎng)自我管

4、理就業(yè)觀念存在誤區(qū)就業(yè)觀念存在誤區(qū).世界各國(guó)大學(xué)生就業(yè)情況1.1.巴西:實(shí)惠為先,興趣其后,先就業(yè)后擇業(yè)。巴西:實(shí)惠為先,興趣其后,先就業(yè)后擇業(yè)。2.2.日本:大學(xué)生求職平均要找日本:大學(xué)生求職平均要找1616家企業(yè)。家企業(yè)。3.3.加拿大:大學(xué)生要在實(shí)習(xí)中捕捉機(jī)會(huì)。加拿大:大學(xué)生要在實(shí)習(xí)中捕捉機(jī)會(huì)。4.4.俄羅斯:俄羅斯:30%30%大學(xué)生要改行,在本專業(yè)外就業(yè)。大學(xué)生要改行,在本專業(yè)外就業(yè)。5.5.西班牙:大學(xué)生坦然要做西班牙:大學(xué)生坦然要做“藍(lán)領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)”6.6.美國(guó):大學(xué)生靠密集信息網(wǎng)找工作美國(guó):大學(xué)生靠密集信息網(wǎng)找工作.建筑建筑建筑建筑路線路線造價(jià)造價(jià)路線路線安裝安裝裝潢裝潢裝飾裝飾施工

5、施工員員安全安全員員監(jiān)理監(jiān)理員員資料資料員員招投招投標(biāo)標(biāo)甲方甲方乙方乙方園林園林市政市政造價(jià)造價(jià)員員其他其他路線路線給排水給排水管線管線強(qiáng)弱電強(qiáng)弱電測(cè)量測(cè)量銷售銷售其他其他行業(yè)行業(yè) 建筑專業(yè)建筑專業(yè)可以從事的工作可以從事的工作.大學(xué)畢業(yè)生大學(xué)畢業(yè)生造價(jià)員造價(jià)員(安裝,(安裝,土建,市政)目土建,市政)目前就可以考前就可以考注冊(cè)造價(jià)師注冊(cè)造價(jià)師??飘厴I(yè)后??飘厴I(yè)后5年,本年,本科科4年,研究生年,研究生3年年施工員等施工員等8大員大員目前就可以考目前就可以考注冊(cè)建造師注冊(cè)建造師二建專科畢業(yè)二建??飘厴I(yè)2年年一建專科畢業(yè)一建??飘厴I(yè)6年年其他相關(guān)證書其他相關(guān)證書如建筑師,監(jiān)理如建筑師,監(jiān)理師,審計(jì)

6、師,會(huì)師,審計(jì)師,會(huì)計(jì)師等計(jì)師等PMI (Project Management Professional)美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證證書CPMP( China Project Management Professional )中國(guó)項(xiàng)目管理師.目前造價(jià)專業(yè)能接觸到的一些證書的大致情況,僅供參考目前造價(jià)專業(yè)能接觸到的一些證書的大致情況,僅供參考.心理上的準(zhǔn)備心理上的準(zhǔn)備自信自信自尊自尊自重自重自知自知先相信自己,然后別人才會(huì)相信你先相信自己,然后別人才會(huì)相信你要人敬者,必先自敬要人敬者,必先自敬進(jìn)入單位后,放下自己的身段,干好自進(jìn)入單位后,放下自己的身段,干好自己的本職工作。己的本職工作。切勿好高騖遠(yuǎn),

7、挑三揀四,先就業(yè)再擇切勿好高騖遠(yuǎn),挑三揀四,先就業(yè)再擇業(yè)。老板付給你的工資一定是與你能創(chuàng)業(yè)。老板付給你的工資一定是與你能創(chuàng)造的價(jià)值成正比。造的價(jià)值成正比。.另外用人單位的一份調(diào)查顯示:調(diào)查中,70%的企業(yè)表示,不少大學(xué)生證書雖多,但對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和對(duì)綜合能力的培養(yǎng),卻較為忽視,有點(diǎn)舍本逐末;83%的企業(yè)主管表示,在招聘時(shí)都會(huì)關(guān)心學(xué)生有沒有得過獎(jiǎng)學(xué)金、有沒有當(dāng)過學(xué)生干部;70%的被訪者希望大學(xué)生具備實(shí)踐應(yīng)用能力。你的綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)了么?.另外,很多同學(xué)會(huì)說了,很多建筑公司的大老板都是小學(xué)畢業(yè)。手下全是研究生,博士生。但實(shí)際情況是怎么樣?很多新聞報(bào)道什么人不讀書又當(dāng)老板怎么怎么的。實(shí)際上那些報(bào)道可

8、以說是不負(fù)責(zé)任的,他光報(bào)道別人怎么光鮮,去迎合社會(huì)一些人的口味,但不怎么詳盡的報(bào)道別人的能力,也不報(bào)道別人付出了多少辛苦。很多人也受其影響變得相當(dāng)沖動(dòng),錯(cuò)過人生的好時(shí)機(jī)。 .Are U Ready?.就業(yè)就是對(duì)自己的一個(gè)不斷反思磨合的過程:自己的個(gè)性是什么?自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)是什么?自己喜歡做什么、不喜歡做什么?自己希望達(dá)到怎么樣的職業(yè)生涯目標(biāo)?.畢業(yè)后,我們的出路在哪?畢業(yè)后,我們的出路在哪?1.找工作:機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、企業(yè)單位;房地產(chǎn)公司,施工企業(yè),監(jiān)理單位,設(shè)計(jì)單位,銷售單位,安裝公司,裝飾裝潢單位,其他行業(yè)等;“三支一扶”、應(yīng)征入伍、到農(nóng)村任職、西部志愿者2.專升本3.考公務(wù)員4.自

9、主創(chuàng)業(yè).面對(duì)就業(yè)的選擇面對(duì)就業(yè)的選擇1、就業(yè)是獨(dú)立的開始、就業(yè)是獨(dú)立的開始 經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、思想獨(dú)立、人格獨(dú)立經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、思想獨(dú)立、人格獨(dú)立2、如何看待就業(yè)難、如何看待就業(yè)難 就業(yè)難的原因:就業(yè)難的原因:1)自身素質(zhì))自身素質(zhì) 2)學(xué)歷層次)學(xué)歷層次3)思想觀念)思想觀念 4)工資要求過高)工資要求過高5)工作地區(qū)要求過于狹隘)工作地區(qū)要求過于狹隘.就業(yè)觀念的誤區(qū)就業(yè)觀念的誤區(qū)1、求穩(wěn)。即是講求保險(xiǎn)安穩(wěn)。2、求大。即是講求入大城市、大機(jī)關(guān)、大單位3、求高。即是講求高起點(diǎn)、高工資、高福利4、求閑。即是講求清閑和悠閑總結(jié):各有利弊,不要盲目跟風(fēng),選擇總結(jié):各有利弊,不要盲目跟風(fēng),選擇適合你自己的!適合你自

10、己的!.如何去找工作?如何去找工作?現(xiàn)在是信息時(shí)代。所以搜集求職信息首先就是要解決渠道問題:(一)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心(二)校園招聘會(huì)(三)老師和學(xué)生(四)互聯(lián)網(wǎng)(五)各種現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)(六)見習(xí)、實(shí)習(xí)單位.(一)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心(一)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 學(xué)校主頁(yè).(二)校園招聘會(huì)(二)校園招聘會(huì)1.建工學(xué)院自己聯(lián)系組織的單獨(dú)企業(yè)招聘 (時(shí)間不定,地點(diǎn)可能在學(xué)校進(jìn)行也可能組織到用人單位進(jìn)行面試)2.雙選會(huì): 每年10月份左右.(三)老師和學(xué)生(三)老師和學(xué)生1.老師:專業(yè)課老師,班主任。2.學(xué)生:前幾屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐同屆里面認(rèn)識(shí)的單位還要繼續(xù)招人的.(四)互聯(lián)網(wǎng)(四)互聯(lián)網(wǎng)常用的就業(yè)網(wǎng)站:

11、智聯(lián)招聘:中華英才網(wǎng):前程無憂網(wǎng):百大英才網(wǎng):58同城:各地人力資源與社會(huì)保障局:重慶網(wǎng)址 公務(wù)員,人事考試,技能考試.(五)各種現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)(五)各種現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)招聘會(huì)主要包括:1、各地人力資源與社會(huì)保障部門舉辦的招聘會(huì);2、各地教育部門就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的專場(chǎng)招聘會(huì);3、各行業(yè),各企業(yè)舉辦的專場(chǎng)招聘會(huì);4、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)舉辦的招聘會(huì).如何篩選就業(yè)信息如何篩選就業(yè)信息(一)在篩選這些信息時(shí)應(yīng)把握以下原則:1、掌握重點(diǎn)。將收集到的所有就業(yè)信息進(jìn)行比較,初步篩選之后,把重點(diǎn)信息選出,標(biāo)明并注意留存,一般信息則僅做參考。2、適合自己適合自己。每個(gè)人的情況不一樣,畢業(yè)生應(yīng)選擇適合自己的信息。3、注意信息的時(shí)

12、效性。搜集到就業(yè)信息后,應(yīng)適時(shí)使用,以免過期。4、確定信息搜集范圍時(shí)不能局限于“熱門”單位,和周邊較近的地區(qū),這樣一來,會(huì)大大降低就業(yè)的成功率。.如何辨別信息的真?zhèn)稳绾伪鎰e信息的真?zhèn)?、虛假就業(yè)信息基本特征(1)公交車站、大馬路、廣場(chǎng)等一些公共場(chǎng)合粘貼的招聘小廣告;(2)門檻低、薪酬高、設(shè)置責(zé)任底薪,必須完成規(guī)定業(yè)務(wù)額;(3)莫名而來的就業(yè)機(jī)會(huì);(4)要求畢業(yè)生交納數(shù)額不菲的工作保證金;(5)不透露公司的名字或者名字像化名,公司的基本資料不完整,找不到地址等。.就業(yè)就業(yè)“陷阱陷阱”的形式的形式1、以招聘為名騙取錢財(cái):身份證號(hào)碼或復(fù)印件、以此騙取求職者信用卡號(hào)、銀行賬號(hào)、照片等倒賣個(gè)人隱私的生意

13、。2、以招聘為名盜取信息:以招聘方式收取報(bào)名費(fèi)、抵押金、培訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)等,錢騙到手就人去樓空。3、以招聘為名獲得勞動(dòng)力及成果:通過高職、高薪等條件來誘騙勞動(dòng)力,其實(shí)行政經(jīng)理等于打雜工。.就業(yè)就業(yè)“陷阱陷阱”的形式的形式4、以試用期為名榨取勞動(dòng)力:利用試用期與簽約時(shí)間的時(shí)間差,來榨取勞動(dòng)力。5、以“霸王條款”克扣畢業(yè)生:用人單位通過苛刻的條件來剝奪畢業(yè)生的既得利益。6、以“培訓(xùn)”為名騙取培訓(xùn)費(fèi):以高薪就業(yè)、保證就業(yè)之類的機(jī)遇進(jìn)行崗前培訓(xùn),但培訓(xùn)結(jié)束仍然不能工作,或者安排的工作根本不適合大學(xué)生,逼迫自己違約。總結(jié)總結(jié):天上掉下來的往往不是餡餅,而是板磚。所天上掉下來的往往不是餡餅,而是板磚。所以請(qǐng)

14、不要被砸暈了頭!以請(qǐng)不要被砸暈了頭!.如何應(yīng)對(duì)招聘騙術(shù)如何應(yīng)對(duì)招聘騙術(shù)1、應(yīng)該進(jìn)入信譽(yù)度高的專業(yè)人才網(wǎng)站應(yīng)聘,如各教育部門的官方網(wǎng)站;2、拒交各種名義費(fèi)用。凡是附加了報(bào)名費(fèi)、考試費(fèi)等條件的招聘信息,一定要高度警惕。3、不要隨意公開重要信息,求職者在填寫網(wǎng)絡(luò)求職登記表時(shí),不要到處填寫自己的求職信息,更不要輕易公開個(gè)人的重要信息,盡可能作一些必要的保留,特別是自己的家庭住址和家庭電話最好不要填寫,只留電子信箱聯(lián)系即可。4、不輕易許諾馬上去外地工作,不論其待遇多么好。只有掌握了這家單位的真實(shí)情況,證明其可信之后,才可以去工作。了解單位情況的方法有:通才自己應(yīng)聘單位所在城市的熟人,去打聽這家單位的情況,或者通過工商部門、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心核實(shí)單位的真實(shí)性。.如何應(yīng)對(duì)招聘騙術(shù)如何應(yīng)對(duì)招聘騙術(shù)5、不要將重要證件作抵押,尤其是身份證、畢業(yè)證等。6、多種途徑了解公司背景,注意招聘單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件。7、簽訂“普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”或者“勞動(dòng)合同”時(shí),一

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