一年級語文下冊《地球爺爺?shù)氖帧方贪赴姹?_第1頁
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文檔簡介

1、.一年級語文下冊?地球爺爺?shù)氖?教案版本3?地球爺爺?shù)氖?教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】、認識個生字，能讀準字音，認清字形。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。、能讀懂課文的內(nèi)容，對“地心引力這一現(xiàn)象有大致的理解。從而對身邊的一些科學(xué)現(xiàn)象探求的欲望更強?！窘虒W(xué)重點和難點】能正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們想玩扔紙飛機嗎？你們在玩飛機的時候，最希望的是什么？好，下邊我找兩名同學(xué)，你們倆比一比，大家看他們誰的飛機飛得最高最遠？??！同學(xué)們看見了嗎？不管他們的飛機飛得多高，多遠，最后它們總是會掉下來落在地上，想知道這是為什么嗎？你們讀懂今天的課文，就知道了。板書課題。興趣是最好的

2、老師，學(xué)生愛玩飛機，因此以此為切入點，讓生活走進語文學(xué)習(xí)，激發(fā)她們的求知欲。二、閱讀、識字、感悟、自由讀課文，提出要求：讀準字音，讀通句子。在課文中劃出生字和自然段。明確讀的要求，可以進步讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。、同桌或小組自學(xué)生字。、檢查自學(xué)效果：指名讀生字組詞，讀詞語。、說說這篇課文有多少個自然段？、你喜歡讀哪個自然段就讀哪段？自由讀。指名讀。、老師也喜歡一段，也想讀一讀，行不行？老師讀完后說：“我讀的好不好？誰能和老師比一比，找?guī)酌麑W(xué)生讀第十自然段。這段是誰說的話？比賽是學(xué)生喜歡的方式，和老師比賽，更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。、讀了地球爺爺說的話，你們知道了什么？同桌互說，指名說。、體驗“引力：以小組的形式做試驗，當吸鐵石靠近鐵時會產(chǎn)生什么現(xiàn)象。每個同學(xué)都做一做，親自體驗一下，在組內(nèi)說一說。、老師在同學(xué)們面前做一次試驗，邊做邊讓同學(xué)說?；橄鬄樵敿?，努力讓學(xué)生親自感受，直觀形象地理解“地心引力的概念。、講解：地球爺爺?shù)男呐K就像磁鐵一樣，具有吸引力，而且它的吸引力要比磁鐵不知大多少倍，能吸引住地球上的一切，它的這種引力就叫“地心引力。如今你們能明白為什么紙飛機不管飛多高

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