億以內(nèi)數(shù)的讀寫法練習

1、課題 億以內(nèi)數(shù)的讀寫法練習 教學目標 知識與技能：1、通過練習，鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀寫數(shù)的方法，使學生能正確地讀寫數(shù)。2、培養(yǎng)學生對大數(shù)的數(shù)感和分析判斷的能力。過程與方法：使學生經(jīng)歷鞏固億以內(nèi)讀數(shù)和寫數(shù)方法的過程，提高學生正確讀寫數(shù)的能力情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生的合作交流能力以及學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點: 能正確地讀寫億以內(nèi)的數(shù)教學難點: 能正確地讀寫億以內(nèi)的數(shù)教具準備: 題卡教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景：1、你們都想當小老師吧！今天我們就比一比誰是“優(yōu)秀小教師”。每人發(fā)一張學生課前做的練習卡。2、內(nèi)容：判斷題：（1）萬

2、級的計數(shù)單位是萬位、十萬位、百萬位、千萬位。2）讀出下面數(shù)4872    5301000  31680000 86000090    12000605（3）寫出下面各數(shù)四千二百七十萬   一百萬七千                 七萬零九十  一千零五十萬零三十二、判斷反思：（1）請小老師判斷第一題。反思：第一題涉及哪些數(shù)學概

3、念？ 談?wù)勀銓?shù)位的認識。談?wù)勀銓τ嫈?shù)單位的認識。 談?wù)勀銓?shù)級的認識。（四位一分級，分為個級、萬級、億級）你對這三個數(shù)學概念還有什么疑問嗎？提問：每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？（2）請小老師判斷第二題。觀察第一、二小題你有什么想法嗎觀察第三、四小題你覺得應(yīng)該提醒同學們注意什么？        誰能對億以內(nèi)數(shù)的讀法進行總結(jié)？（3）請小老師判斷第三題。想一想怎樣寫出億以內(nèi)數(shù)？有什么需要提醒同學注意的地方嗎？（4）就億以內(nèi)數(shù)的讀寫法你有什么建設(shè)性的意見？也就是怎樣能迅速、快捷、避免錯誤。（5）請你對自己評價一下，是否是一個好老師。三、鞏固練習：要想當一個好老師光給別人挑出問題是不夠的，自己必須概念清晰。下面請你們自己測試一下自己。1、出示書中的圖片練習P9 4題，P10 8題，P11 11題。2、通過這組練習請你為自己打分。來讀判斷下面那些說法不合理。珠穆朗瑪峰高8848米；我今天賣出二千萬根冰棍；我們學校有500多人；我們學校有十萬人。3、用0、0、0、1、2、3、4這七個數(shù)字按要求組成七位數(shù)。讀兩個0；讀一個0；所有的0都不讀；讀三個0。4第12頁 第1