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1、2022年3月7日星期一E-mail:授課人:李睿峰授課人:李睿峰2022年3月7日星期一E-mail:2022年3月7日星期一E-mail:4.2.1 明確任務(wù)需求明確任務(wù)需求1.交流交流:提出任務(wù):提出任務(wù)2.需求分析需求分析3.選擇選擇軟件軟件 前面剛月考完不久(物理與化學(xué)),第十一周又是期中前面剛月考完不久(物理與化學(xué)),第十一周又是期中考試了(所有必修科目),然而每次的考試成績都需要進(jìn)考試了(所有必修科目),然而每次的考試成績都需要進(jìn)行處理分析,得出總分,最高分,平均分以及名次等。行處理分析,得出總分,最高分,平均分以及名次等。(1)想一想:需要處理哪)想一想:需要處理哪些數(shù)據(jù)?些數(shù)
2、據(jù)?(2)想一想)想一想:如何進(jìn)行處理如何進(jìn)行處理和比較?和比較?可采用何種工具軟件來可采用何種工具軟件來處理?處理? Excel需要處理的數(shù)據(jù)包括需要處理的數(shù)據(jù)包括:各科成績、總分、平均分、各科成績、總分、平均分、最高分、名次等最高分、名次等采用采用“二維表格二維表格”的形式的形式進(jìn)進(jìn)行管理行管理和統(tǒng)計,再利用圖表和統(tǒng)計,再利用圖表的形式的形式將數(shù)據(jù)之間的對比將數(shù)據(jù)之間的對比情情況直觀況直觀地展示出來,配上地展示出來,配上文文字說明字說明,以簡短的分析報告,以簡短的分析報告,提出提出建設(shè)性意見或結(jié)論。建設(shè)性意見或結(jié)論。返回返回2022年3月7日星期一E-mail:2022年3月7日星期一E-
3、mail:4.2.2 建立表格建立表格1.啟動啟動 Excel 程序程序開始開始所有程序所有程序Microsoft Excel2.建建表表:示例示例方法一:方法一:方法二:方法二:右擊右擊目標(biāo)文目標(biāo)文件夾件夾/桌面桌面新建新建2022年3月7日星期一E-mail:第一次月考成績表2022年3月7日星期一E-mail:統(tǒng)計后樣統(tǒng)計后樣表表返回返回2022年3月7日星期一E-mail:2022年3月7日星期一E-mail:4.2.3 分析處理數(shù)據(jù)分析處理數(shù)據(jù)1.利用利用excel提供的各種函數(shù)完成提供的各種函數(shù)完成對各科數(shù)據(jù)的處理對各科數(shù)據(jù)的處理2.如何利用這些工具對表格如何利用這些工具對表格中中
4、的的數(shù)據(jù)處理呢數(shù)據(jù)處理呢?示例示例返回返回2022年3月7日星期一E-mail:2022年3月7日星期一E-mail:4.2.4 形成報告形成報告 要形成報告,我們不能單純要形成報告,我們不能單純的提交一張表單的提交一張表單,還應(yīng)根據(jù)實(shí)際還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況附上一些相關(guān)的文字說明,情況附上一些相關(guān)的文字說明,并進(jìn)行修飾,從而豐富報告形式,并進(jìn)行修飾,從而豐富報告形式,以方便閱讀、突出重點(diǎn)以方便閱讀、突出重點(diǎn)。2022年3月7日星期一E-mail:小試牛刀 請同學(xué)們接收下發(fā)的表格文件,根據(jù)我們這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容以及文檔中的要求,完成任務(wù),并用自己的郵箱將其發(fā)送到我的郵箱:2022年3月7日星期一E-mail:
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