第八期素質(zhì)拓展訓(xùn)練正式

1、激發(fā)成員潛力 提升團(tuán)隊生產(chǎn)力第八期素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃 激發(fā)成員潛力 提升團(tuán)隊生產(chǎn)力第八期素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃 活動宗旨：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識與進(jìn)取精神活動目的：激發(fā)成員潛力；增加團(tuán)隊活力、創(chuàng)新力和凝聚力；提升團(tuán)隊生產(chǎn)力活動舉辦要求：理念先進(jìn)、設(shè)計周密、組織良好活動時間：9月下旬活動地點：校體育場主辦單位：北京化工大學(xué)北方學(xué)院校團(tuán)委承辦單位：校團(tuán)委素質(zhì)拓展中心參與人員：校團(tuán)委、校學(xué)生會部長級以上學(xué)生干部（部長36名、中心主任及副主任15名、團(tuán)委副書記3名）。各院團(tuán)總支副書記、學(xué)生會主席（10人）?？?cè)藬?shù)：64人。邀請嘉賓:學(xué)工處付處長 吳老師（暫定）活動流程：1、主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

2、2、請到場嘉賓致開場詞（待定）3、對參與者進(jìn)行分組4、進(jìn)行素質(zhì)拓展游戲5、請學(xué)工處老師對活動做總結(jié)（待定） 6、主持人致結(jié)束語集體游戲過程：前期準(zhǔn)備：1、在游戲開始前，每一位老師和同學(xué)抽取一張紙牌，相同數(shù)字的老師和同學(xué)即為同一方陣成員，共分為六個方陣。2、同一方陣成員到事先用彩帶圍成的區(qū)域內(nèi)集合。3、每個方陣安排一名素質(zhì)拓展中心導(dǎo)航部同學(xué)，負(fù)責(zé)為該方陣成員講解每個比賽項目的具體操作步驟，解決比賽中遇到的困難，協(xié)助該方陣成員完成比賽。游戲過程：第一部分：起隊名概述：這個游戲鼓勵團(tuán)隊從訓(xùn)練之初就要團(tuán)結(jié)起來。 目的：l.使各個小組擁有自己的名字。2鼓勵團(tuán)隊成員之間互相溝通。3把小組成員團(tuán)結(jié)

3、在一起。 步驟：1各組在三分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊起一個名字。2各組進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。4游戲過程中要稱呼他們的隊名。第二部分：透明膠帶傳遞概述：這是一個快速的競爭性游戲，它有助于培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。 目的：1培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。2使小組充滿活力。 步驟：1.該游戲每三個組為一個單位進(jìn)行，共進(jìn)行兩次。2每組派出5個人組成。3給每個隊員發(fā)一支筷子。4給每個小組若干個透明膠帶5讓每個小組站成一排。6讓每個隊員把筷子叼在嘴里，直至游戲結(jié)束。7把透明膠帶交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把膠帶套在筷子上。8每個小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個組員，把膠帶由隊首傳到隊尾(

4、如主圖所示)。只允許用筷子傳遞，不允許用手碰膠帶。如果有人不慎把透明膠帶掉到了地上只能用筷子把透明膠帶揀起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。9在規(guī)定時間內(nèi)傳遞最多的隊獲勝。第三部分：地雷陣 概述：這個游戲有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。 目的：1建立小組成員間的相互信任。 2促進(jìn)溝通與交流。3使小組充滿活力。 步驟：1該游戲每三個組為一個單位進(jìn)行，共進(jìn)行兩次，每組派出兩名隊員，每倆人為一組搭檔2給每組三個組員發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。3眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。4在兩繩之

5、間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)，視為地雷7被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。開始用語言指揮他避開地雷，安全到達(dá)終點。用時最少的隊獲勝。中途碰到地雷的隊員回起點重走。第六部分：七拼八湊步驟：1.該游戲六個組一起進(jìn)行。每個隊先選出一名代表（接收者），手持托盤站在隊伍前面。2.其它人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。3.背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。最先集齊物品的部門獲勝。

6、如果沒有全部收齊的小組，則物品收集最多的。第四部分：背后投球概述：這個游戲說明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。 目的：向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用。步驟：1該游戲每三個方陣為一個單位進(jìn)行，每方陣派出兩名隊員，共進(jìn)行兩次。2讓一名隊員面向某一個方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有乒乓球的袋子交給他。3把塑料桶放在隊員的身后，塑料桶與隊員間的距離約為8米。不把塑料桶放在的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。4告訴這名隊員的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，扔球的方式為后拋。告誡投球者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒有，落在了哪里。5讓其他隊員指揮他，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和

7、方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過語言傳達(dá)指令。6規(guī)定時間內(nèi)，投入最多球的隊獲勝。第五部分（全體參加）概述：這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。 目的：1使小組充滿活力。2創(chuàng)造融洽的氣氛。3讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。步驟：1讓隊員們緊密地圍成一圈。2讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如主圖所示。3告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。4等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。5現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后

8、，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。6邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。 第六部分：團(tuán)體訓(xùn)練項目感言概述：素質(zhì)拓展訓(xùn)練中的集體活動和游戲訓(xùn)練項目大多是針對團(tuán)隊最需要的某些精神進(jìn)行訓(xùn)練的，那么如何讓隊員們把訓(xùn)練當(dāng)中的精神運(yùn)用到工作中就顯得十分重要。所以特設(shè)置此環(huán)節(jié)，讓隊員們針對本次的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目談一談感受和對團(tuán)隊以后工作的影響。獎品設(shè)置：1 在每項小游戲結(jié)束后，獲勝的隊伍每人都可獲得一個笑臉貼畫，作為勝利圖標(biāo)。2 所有活動結(jié)束后，由每個方陣的負(fù)責(zé)人統(tǒng)計該方陣笑臉

9、貼畫個數(shù)，最多的方陣即獲勝。3 獲勝的方陣每位成員可得到紀(jì)念品一個?；顒尤藛T安排：簽到：李崢音響：石小雨裁判：王松杰物品管理：張曉舟監(jiān)督：各小組負(fù)責(zé)人主持人：楊佳怡小組負(fù)責(zé)人：待定附表一：活動所需物品：各色海報紙： 10張 擴(kuò)音器：兩個各色彩帶 ：100條 報紙：若干 笑臉紙貼：150個 網(wǎng)球：若干 秒表：6塊 塑料桶：6個紙板：若干 筷子：40支剪刀：6個 報紙：若干氣球：兩包 附表二：備用參考游戲：一、 大畫家：1.取一根長繩，兩邊分別捆一名來自不同方陣的隊員2.兩方向相反方向在自己面前的題板上答題，先回答完畢的方陣獲勝。3.該游戲六個方陣同時進(jìn)行，取用時最短的方陣為獲勝者。二、 屁股寫字

10、：1.該游戲六個方陣一起進(jìn)行。2.每個方陣派出兩名隊員，其中的一名隊員雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把題板上的字扭出來，另一名隊員猜隊友所比劃的字。3.規(guī)定時間每猜出最多的方陣獲勝。三、 松樹和松鼠：所有人圍成一圈，一至三報數(shù)，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。，當(dāng)發(fā)生故事場景時，松樹和松樹必須根據(jù)場景來移動。，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場景的人。故事場景有三個：一是“著火”此時樹和松鼠都要移動；二是“獵人來了”此時樹不動，松鼠動；三是“地震”此時樹動，松鼠不動。 四、 四足蜈蚣：l.兩根繩子平行放置，相距米遠(yuǎn)。2六個方陣共同進(jìn)行，每個方陣出7人。3他們的任務(wù)是：7人作為一個整體穿越場地，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。另外一個重要規(guī)則是：任何時