科粵版九年級化學(xué)上冊11身邊的化學(xué)備課素材

1、第一單元 大家都來學(xué)化學(xué)11身邊的化學(xué) 素材一 新課導(dǎo)入情景導(dǎo)入 通過觀看視頻打開化學(xué)之門，讓學(xué)生了解化學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪懈鱾€方面的應(yīng)用，觀看假如沒有化學(xué)(視頻情景詳見光盤內(nèi)容)加深對化學(xué)重要性的認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使每個學(xué)生能以輕松愉快的心情去認(rèn)識多姿多彩的世界，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，加深對化學(xué)的了解。問題導(dǎo)入 人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過化學(xué)處理和印染；糧食、蔬菜的豐收需要化肥、 農(nóng)藥的合理施用；汽油、柴油是許多現(xiàn)代交通工具的燃料?；瘜W(xué)如此神奇、美妙，那她是從何時誕生的呢？它在為人類造福的同時，對我們的生活、環(huán)境有影響嗎？詩句導(dǎo)入 打油詩：化學(xué)本身并無錯

2、，只是人心著了魔。一心只為錢忙活，不管他人死與活。 素材二 教學(xué)建言建言 感受奇妙的化學(xué)現(xiàn)象，體會化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容1通過做趣味性實驗，如燒不壞的手帕、魔棒點燈、黑面包、雞蛋入瓶、白糖變黑血等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2通過學(xué)生欣賞教材中的彩圖，感知化學(xué)就在我們身邊。3通過觀看視頻假如沒有化學(xué)，讓學(xué)生了解化學(xué)在日常生活中各個方面的應(yīng)用，加深對化學(xué)重要性的認(rèn)識。4列舉生活中的一些與化學(xué)有關(guān)的例子，如面包松軟多孔、金屬的銹蝕、食物的腐敗等從內(nèi)心感受化學(xué)。 素材三 視頻資源 視頻1 趣味實驗視頻2 假如沒有化學(xué)視頻3 形形色色的物質(zhì)視頻4 變色實驗 素材四 板書設(shè)計 素材五 教材參考答案教材P4觀察活動

3、·參考答案實驗現(xiàn)象：實驗1中的紫色卷心菜汁液由紫色變?yōu)榧t色；實驗2中的紫色卷心菜汁液由紫色變?yōu)榫G色。實驗結(jié)論：食醋、廚房清潔劑會使紫色卷心菜汁液的顏色發(fā)生改變。利用家用生活物品完成的化學(xué)實驗說明：我們身邊處處有化學(xué)，化學(xué)就在我們身邊。 素材六 化學(xué)與生活化學(xué)魔術(shù)“死灰復(fù)燃” 取兩藥匙的食糖放在瓷蒸發(fā)皿中，用酒精燈將食糖加熱到熔化。然后將早已熄滅冷卻的香煙灰，撒一些到液態(tài)的食糖中去。這時，液態(tài)的食糖就像汽油碰到火種一樣熊熊地燃燒起來。“水點火焰” 在一個大試管中裝入3克碘片與2克鋁粉（鋅粉也可）的混和物。將試管垂直固定在鐵架臺上。此時，看上去沒任何反應(yīng)發(fā)生的跡象。接

4、著，用一個膠頭滴管往試管中滴入兩滴水。試管中的混和物立刻燃燒起來：在試管底部可以看到一團發(fā)射紅光的“熊熊烈火”，同時一股濃密的紫色煙霧從試管口涌了出來。這兩個魔術(shù)有一個共同之處，就是都要加入一丁點兒東西，一個是煙灰（實際上是煙灰中的鋰在起作用），一個是水，魔術(shù)才能變成功。這加入的東西，化學(xué)上叫做催化劑（工業(yè)上叫做接觸劑或觸媒）。它就是化學(xué)變化中真正的魔術(shù)師。 素材七 能力培優(yōu)【培優(yōu)訓(xùn)練題】1化學(xué)研究的對象與物理、生物、數(shù)學(xué)、地理等其他自然科學(xué)的研究對象不同，它主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。取一塊食鹽可以從不同的角度進行研究，以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是 （ ）A食鹽是由什么成分組成 B

5、食鹽的產(chǎn)地在哪里C食鹽有什么性質(zhì)和用途 D食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何2（淄博中考）下列關(guān)于化學(xué)的相關(guān)看法錯誤的是 （）A化學(xué)科學(xué)為工業(yè)發(fā)展提供了更多的原材料和動力B化學(xué)科學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化C實現(xiàn)物質(zhì)或能量的轉(zhuǎn)化是人們開展化學(xué)研究的重要任務(wù)D綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染3（廈門中考改編） 下列科技成果不屬于化學(xué)成就的是 （ ）A以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼發(fā)現(xiàn)抗氧化性強的準(zhǔn)晶體B科學(xué)家用單個分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞C廈門納潤公司用高分子材料生產(chǎn)的“隱形手套”，可保護人手不被濃硫酸腐蝕D美國科學(xué)家約

6、翰等發(fā)現(xiàn)“宇宙微波背景輻射的黑體形式”，獲得諾貝爾獎4（遵義中考）食品安全問題已引起人們廣泛關(guān)注。下列行為沒有違反中華人民共和國食品安全法，不會對人體健康造成危害的是 （）A利用地溝油制售食用油B在牛奶中添加三聚氰胺，提高牛奶含氮量C在食鹽中添加適量碘酸鉀，補充人體所需的碘元素D在生產(chǎn)豆芽過程中添加尿素、恩諾沙星、無根劑等非食品添加劑【情景創(chuàng)新題】5（濱州中考）著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌，歌名為化學(xué)是我，化學(xué)是你。其中寫道：“你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜；你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多；你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動力幾何；即使你我的身心健康 也是化學(xué)

7、密碼解鎖；”寫出了化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻。關(guān)于化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻，下列說法不正確的是 （）A合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康B新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)C化石燃料的直接利用，促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展D化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機參考答案1B 【解析】化學(xué)研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律，物質(zhì)的性質(zhì)是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，產(chǎn)地屬于地理學(xué)研究的內(nèi)容。2B 【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新材料，所以A的說法正確；化學(xué)的發(fā)展會對環(huán)境有保護作用，生態(tài)環(huán)境惡化是人類不合理的生產(chǎn)活動和亂砍濫伐造成的，所以B說法

8、是錯誤的；實現(xiàn)物質(zhì)或能量的轉(zhuǎn)化是人們開展化學(xué)研究的重要任務(wù)，所以C說法也是正確的；綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，化學(xué)在環(huán)境保護中發(fā)揮著重要作用，所以D說法也是正確的。3D 【解析】A項中涉及的“抗氧化性”、B項中涉及的“分子”、C項中涉及的“高分子材料”等都是與化學(xué)相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，故A、B、C項中的科技成果都屬于化學(xué)成就；而D項屬于物理成就。4C 【解析】地溝油會破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，故利用地溝油制售食用油會對人體造成危害；三聚氰胺容易在人的腎臟沉積，造成結(jié)石，所以在牛奶中添加三聚氰胺提高牛奶含氮量會對人體造成危害；人體食用適量的碘元素可防止甲狀腺疾病，所以在食鹽中添加適量碘酸鉀，補充人體所需的碘元素不會對人體健康造成危害；人長期食用添加尿素、恩諾沙星、無根劑等非食品添加劑的食物，會在體內(nèi)產(chǎn)生亞硝酸鹽，可致癌。5C 【解析】合成藥物的研發(fā)和使用，使得人類以前沒法治愈的病癥得到了醫(yī)治，保障了人體健康；新