電流電壓電阻的關(guān)系的測(cè)試卷

1、 電流與電壓和電阻的關(guān)系（測(cè)試時(shí)間：30分鐘，滿(mǎn)分:60分）一選擇題（每題3分，共30分）1.某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的一個(gè)圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（ ）A.電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C.電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小D.電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小2在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5的電阻分別換上10、15的定值電阻，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實(shí)驗(yàn)

2、中,當(dāng)換上15的定值電阻時(shí),無(wú)任怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V。對(duì)此現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）A15電阻太小，換一個(gè)更大的定值電阻，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)B將三個(gè)電阻按15、10、5的由大到小的順序接入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以避免這種現(xiàn)象C變阻器的最大阻值太大，換一個(gè)最大阻值小一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)D在第一次接入5的定電阻時(shí)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)3某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻大小，測(cè)量并記錄了多組電壓表的電流表的示數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，連接的電路可能是圖5電路圖中的（ ）4下列有關(guān)導(dǎo)體的說(shuō)法中正確的是（ ）A通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小B導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)

3、，導(dǎo)體就沒(méi)有電阻C同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍，通過(guò)它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變D導(dǎo)體都是通過(guò)自由電子導(dǎo)電的5在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，導(dǎo)體甲和乙對(duì)應(yīng)的電流、電壓的關(guān)系圖如右圖所示。根據(jù)圖線可知（   ）A甲導(dǎo)體的電阻比乙的大； B乙導(dǎo)體的電阻比甲的大；C甲、乙的電阻一樣大； D無(wú)法比較甲、乙的電阻大小。6在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小翔連接了如圖所示的電路。他先在電路的a、b間接入10的電阻，移動(dòng)變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15電阻替換10電阻，閉合開(kāi)關(guān)，接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（）A觀察電流表，向右移動(dòng)滑片，讀取電

4、壓數(shù)據(jù)B觀察電壓表，向右移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù) C觀察電壓表，向左移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)D觀察電流表，向左移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù) 7小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10更換為5后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是A保持變阻器滑片不動(dòng)B適當(dāng)減小電池的節(jié)數(shù)C將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)D將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)8小明同學(xué)用控制變量法研究“電流與電阻的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)他把電阻由5換成10時(shí)，他下一步應(yīng)該采取的操作是A、只需將電池?cái)?shù)加倍B、只需將電池?cái)?shù)減半C、調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來(lái)相同D、調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的

5、2倍9在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí)，李芳連接好的電路如圖所示閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化李芳連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）A將導(dǎo)線K的a端移至接線柱AB將導(dǎo)線L的b端移至接線柱BC將導(dǎo)線L的b端移至接線柱DD將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B10. 下列關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A電壓大的電路中電流一定大B電阻大的電路中電流一定小C導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻無(wú)關(guān)D導(dǎo)體中的電阻與電流、電壓無(wú)關(guān)二實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共30分）11.在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、

6、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5、10、15、20、25）、導(dǎo)線若干。小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示。（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用；閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是 ；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用；小明先將R=10的電阻接入，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)

7、變阻器的滑片位置不變，把R換為15的電阻時(shí)，應(yīng)向_（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示，小明由圖像得出的結(jié)論是： 。12小明利用如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)探究“保持電阻不變時(shí)，電流跟電壓的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)定值電阻，一只滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。(2)小明在閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_：。(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)

8、據(jù)，由這些數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示的圖像,由圖像可得結(jié)論：保持電阻不變時(shí)，_。13. 在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材：電源（4.5 V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5 、10 、15 ），滑動(dòng)變阻器 “ 50  1A”，導(dǎo)線若干。（1）小明連接電路如下圖，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整；（2）電路連接完整后，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程。小明操作中的錯(cuò)誤是 ；（3）糾正錯(cuò)誤后，小明先將5 的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 、15 的電阻，重復(fù)上述