




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)生晚歸檢討書模板4篇大學(xué)生晚歸檢討書模板1 尊敬的老師: 在6月17號晚上,由于我為了慶祝朋友的生日所以盡興過頭忘記了時(shí)間,23點(diǎn)35分回宿舍時(shí)被宿管記了晚歸宿舍。我這種晚歸的行為在學(xué)校同學(xué)間造成了不好的影響,破壞了班級的形象。 同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好。而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對班級形象造成了一定損害,我應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它! 對于這件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同學(xué)們中間造成了不良的影響;影響個(gè)人綜合水平的提高;對于宿舍管理制度也沒深刻認(rèn)識。 我想了很多,我現(xiàn)在很懊悔,為自己的行為感到非常地羞愧。大一開始,我就從
2、嚴(yán)要求自己,立志做一個(gè)遵紀(jì)守法,做一個(gè)能給身邊同學(xué)帶來積極影響的好學(xué)生。 從大一到大三,我每天都督促自己不要犯下任何錯(cuò)誤,可是到了大四,我變了,我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了,懶散一些應(yīng)該不要緊,于是我和同學(xué),朋友在外面聚會之時(shí)沒有了時(shí)間觀念。我竟然忘記自己是一個(gè)學(xué)生,是一個(gè)曾經(jīng)被同學(xué)評為優(yōu)秀學(xué)生干部的人。 學(xué)校三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的,也是對老師的不尊重。 老師打電話批評教育我以后,我冷靜的想了很久,我所犯的錯(cuò)誤不僅破壞了學(xué)校的管理制度,作為一個(gè)學(xué)生很有可能造成學(xué)弟學(xué)妹們的效仿,因此影響班級紀(jì)律
3、性,年級紀(jì)律性。 同時(shí)也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現(xiàn)在已經(jīng)意識到所犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,作為一個(gè)學(xué)生,我不僅應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),更應(yīng)該對組織和對其他人負(fù)責(zé)。 現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來XX,真是極其不該。 這樣的行為,不但對老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。 世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,
4、以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。 在此我保證以后不會再晚歸宿舍,嚴(yán)格要求自己。我想向老師與同學(xué)們道歉,而且我希望能得到老師和同學(xué)們的原諒。 此致 敬禮 檢討人:XXX XXXX年XX月XX日 大學(xué)生晚歸檢討書模板2 敬愛的輔導(dǎo)員老師: 今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對晚歸這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不晚歸的決心。 早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得晚歸。但是這次我還是違反學(xué)校
5、的紀(jì)律。我選擇了晚歸這種行為,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。 對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故晚歸也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,保證按時(shí)休息,不晚歸是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)即成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯(cuò)誤
6、,思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重,對重要的事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于此。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下: 1、思想上的錯(cuò)誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識到了錯(cuò)誤。 2、行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無故晚歸。對于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師還很擔(dān)心。 3、對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的晚歸如果沒有受到處罰
7、很有可能讓更多的有晚歸想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。 對于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤: 1,向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對,要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,避免自己以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。 2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不晚歸。有事情應(yīng)該向老師請假。 3、好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣。 4、學(xué)會正確處理問題。 我希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會,并且真心接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望再往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒
8、我。我一定不會再讓老師失望了。 檢討人: 時(shí)間: 大學(xué)生晚歸檢討書模板3 尊敬的老師: 您好! 開學(xué)以來,本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除,老師說過不可能一下子全部戒掉,仍被吸引,但一直比上學(xué)期努力,未有變本加厲之勢,偶有犯之,實(shí)屬無奈。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行,就像個(gè)流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天,殊不知明日何其多?心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑,不能徹底的安靜;外界的誘惑像病毒侵入,欲罷不能?,F(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過,拋棄以前的缺點(diǎn),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯(cuò)誤。 本人以后絕不會再晚
9、歸,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生、而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。 同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完
10、全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。 此致 敬禮 您的學(xué)生: 大學(xué)生晚歸檢討書模板4 尊敬的輔導(dǎo)員: 您好!我對于自己犯了錯(cuò)感到后悔,我在大學(xué)生活中,一直表現(xiàn)不錯(cuò),嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,可是這次卻沒控制好自己,犯了一個(gè)這么嚴(yán)重的錯(cuò),我覺得自己很不應(yīng)該,我不該這么晚了還不歸校,讓老師擔(dān)心了,真是抱歉,現(xiàn)在,我向您遞交檢討書。 學(xué)校三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的,也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以后,我冷靜的想了很久,我所犯的錯(cuò)誤不僅破壞了學(xué)校的管理制度,作為一個(gè)大四的學(xué)生很有可能造成學(xué)弟學(xué)妹們的效仿,因此影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性。同時(shí)也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現(xiàn)在已經(jīng)意識到所犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,作為一個(gè)預(yù)備黨員,我不僅應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),更應(yīng)該對組織和對其他人負(fù)責(zé)。 造成如此大的過失,我有著不可推卸的責(zé)任,我真誠地接受批評。我知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 叉車日語考試題及答案
- 護(hù)網(wǎng)藍(lán)隊(duì)面試題及答案
- 藥業(yè)公司筆試題及答案
- 2025年環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚與協(xié)同發(fā)展中的碳排放管理報(bào)告
- 甘肅移動線上面試題及答案
- 培訓(xùn)工作亮點(diǎn)匯報(bào)
- 自我保護(hù)知識教育
- 幼兒園老師師德培訓(xùn)
- 企業(yè)品質(zhì)管理培訓(xùn)
- 自主游戲培訓(xùn)
- MH-T 5003-2016 民用運(yùn)輸機(jī)場航站樓離港系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 專題24 生物的進(jìn)化-備戰(zhàn)2024年中考《生物》復(fù)習(xí)全考點(diǎn)
- 中醫(yī)治療失眠課件
- 《家庭氧療》課件
- 醫(yī)療器械運(yùn)輸管理制度范本
- 《通訊稿培訓(xùn)》課件
- GB/T 43492-2023預(yù)制保溫球墨鑄鐵管、管件和附件
- 農(nóng)藥經(jīng)營56學(xué)時(shí)培訓(xùn)模擬試題
- 學(xué)校垃圾清運(yùn)服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 廣州市近5年中考語文作文真題及模擬題匯編(含參考例文)
- 山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
評論
0/150
提交評論