2022年高中心靈者工作體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年高中心靈者工作體會(huì) 當(dāng)心理游園的大門(mén)打開(kāi)的那一刻，我成了一名心靈使者，一種不曾有過(guò)的榮譽(yù)感和責(zé)任感降落在心頭。 我所負(fù)責(zé)的區(qū)域名稱(chēng)叫做“趣味測(cè)試區(qū)”，在這里同學(xué)們將自己選好、填好的表格交給我，再由我來(lái)為他們所做的選擇進(jìn)行解釋、說(shuō)明。 有的同學(xué)比較活潑開(kāi)朗。選、填一氣呵成，而通常答案也頗為讓人放心，就是他們的心理狀態(tài)都是優(yōu)等的。當(dāng)然，除了這些同學(xué)以外，還有一些性格略微內(nèi)向一些的同學(xué)，他們會(huì)很謹(jǐn)慎地向你問(wèn)問(wèn)題，借筆。之后會(huì)很急躁且仔細(xì)地聽(tīng)著測(cè)評(píng)結(jié)果，有的同學(xué)總體心理狀態(tài)還好，但是在某些方面還有一些困惑，通常狀況下我會(huì)給他提一些小建議，諸如“笑一笑，生活多美妙”之類(lèi)的話語(yǔ)。總之，

2、目的就是鼓舞他們，從側(cè)面“打聽(tīng)”到他們?nèi)狈π┦裁?？從而進(jìn)一步地關(guān)心同學(xué)減輕困惑。除了以上兩類(lèi)同學(xué)之外，在活動(dòng)中，還讓我遇見(jiàn)了一些“害羞型”的同學(xué)，他們喜愛(ài)張大眼睛，面帶微笑地聽(tīng)我們說(shuō)話，而自己卻是怎么也不愿吐露“只言片語(yǔ)”。我信任這些不愿說(shuō)話的同學(xué)，他們心里確定醞釀著許多許多的想法，只是缺少一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)罷了?；蛟S對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我是個(gè)生疏人，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)他們又何嘗不是生疏人呢？對(duì)！用鼓舞，生活常識(shí)告知我，生疏人的鼓舞很重要。我開(kāi)頭嘗試這個(gè)方法。結(jié)果還算令人舒心，有的同學(xué)一臉愁容地向我走來(lái)卻終可以面帶微笑地走向下一個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)看到同伴們用信任的盼望的眼神看著我，等待結(jié)果時(shí)，我會(huì)感覺(jué)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，

3、看到有的同學(xué)和我曾今一樣地壓抑時(shí)，我不會(huì)告知他前方是你唯一的路，我只盼望他能把自己從大事中抽離出來(lái)，用一個(gè)旁觀者的視角來(lái)看待問(wèn)題，到時(shí)候，他定會(huì)發(fā)覺(jué)，曾今自己以為天要塌下來(lái)的事不過(guò)如此。 在活動(dòng)期間，讓我有了許多的收獲，同時(shí)也讓我看到了身邊許多的“問(wèn)題”，更讓我明白身上所擔(dān)負(fù)的重任。 盼望可以通過(guò)我的生活點(diǎn)滴去把一顆樂(lè)觀向上的心傳遞給更多的人，讓他們對(duì)自己的心理有所了解，學(xué)會(huì)專(zhuān)心靈的力氣，開(kāi)發(fā)自身的潛力，制造美妙的將來(lái)! 張婷婷 當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈努力，看著自己的名字在模考成果單上位拒居第一名時(shí)，我感到歡樂(lè)；當(dāng)我?guī)鸵晃皇迨灏褲M(mǎn)載貨物的三輪車(chē)推上坡，看到他回頭沖我笑時(shí)，我感到歡樂(lè)；其實(shí)歡樂(lè)是一件很簡(jiǎn)潔

4、的事，可是有一種歡樂(lè)是在我成為心靈使者之后才體會(huì)到的，它是一種心與心的溝通。 其實(shí)，當(dāng)我坐在溫馨溝通區(qū)的椅子上，我有一點(diǎn)可怕，我可怕別人不信任自己，可怕別人不是真心地想要與我溝通，而找一些問(wèn)題來(lái)刁難我；我可怕自己的解答不能令對(duì)方滿(mǎn)足，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)從我的掌心滲出，我靜靜地往褲子上抹，可當(dāng)我低頭觀察自己胸前的工作牌時(shí)，我莫名地有了士氣和信念，工作牌上有一個(gè)微笑的太陽(yáng)公公，一顆萌動(dòng)的幼芽享受著它暖和的光輝，旁邊有一顆帶翅膀的心，我明白了心靈使者就要向太陽(yáng)一樣，為他人帶去陽(yáng)光和暖和，哪怕只是黑暗星空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，哪怕只是浩渺大海上的那一微弱的燈盞，可是只要用自己的真心去與他人溝通，就肯定會(huì)得到別人的確

5、定的。 剛開(kāi)頭時(shí)，我們這里的氣氛可以用“冷清”來(lái)形容，沒(méi)有同學(xué)“光顧”，可是我在心里悄悄地為自己加油打氣，告知自己：劉潔，你可以的。在和第一位“顧客”溝通完后，就感到四周的氣氛變得壓抑起來(lái)，不知不覺(jué)，面前為了一圈的人，真有點(diǎn)“門(mén)庭若市”的感覺(jué)。 我盡量對(duì)每一個(gè)人保持微笑，因?yàn)槲倚湃挝⑿κ强梢栽跓o(wú)形間拉近彼此的距離的，來(lái)與我溝通的同學(xué)也會(huì)對(duì)我微笑，讓我覺(jué)得很快樂(lè)。 因?yàn)樽约阂矝](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)，所以只能從自身的閱歷談起，可是出乎我意料的是我得到了很多人的認(rèn)可，有的人豎起大拇指，有的人滿(mǎn)足地鼓掌說(shuō)“說(shuō)得好”，更為甚者，有人問(wèn)我：“你是不是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)？”這時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得心里的歡樂(lè)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，好像都

6、快要溢出來(lái)。 盡管每次溝通完我就會(huì)覺(jué)得口干舌燥，可當(dāng)我看到這一切都值得。其實(shí)，人與人之間的溝通很簡(jiǎn)潔，只要彼此都捧著一顆真誠(chéng)的心，那樣也將會(huì)的到最真誠(chéng)的回報(bào)。 第一次覺(jué)得自己被那么多人需要，第一次和那么多張生疏但友好的面孔進(jìn)行心與心的溝通，第一次看到那么多張滿(mǎn)足的笑臉，第一次感受到這種前所未有的歡樂(lè)：暖暖的、甜甜的。 我讀過(guò)這樣的一段話：我們身邊的每個(gè)人都是天使，他們或許是你的伴侶，或許是你的父母，或許是你僅僅見(jiàn)過(guò)一面的生疏人，這些人寧?kù)o地消失在你的生命里，陪你度過(guò)一小段歡樂(lè)的時(shí)間，然后再不動(dòng)聲色地離開(kāi)，于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿(mǎn)了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就依舊

7、可以英勇。 假如你沒(méi)有發(fā)覺(jué)身邊的天使，那是因?yàn)槟愕男拇耙琅f禁閉，打快樂(lè)窗吧！愿每一位和善的天使永久歡樂(lè)。 劉潔 伴隨著生活的匆忙腳步，多少漂亮的情感匆忙而去。 伴隨著社會(huì)的簡(jiǎn)單多變，多少單純的想法化為泡影。 伴隨著學(xué)習(xí)的壓力劇增，多少歡樂(lè)的時(shí)間一去不返。 題記 親情 現(xiàn)在，我們已經(jīng)是青少年了，叛逆心理也特別強(qiáng)，又由于父母出于愛(ài)的嘮叨使我們行為和思想更為叛逆，甚至有些青少年已經(jīng)開(kāi)頭厭煩自己的家，厭煩給了他生命的父母。他們認(rèn)為家就是監(jiān)獄，父母就是看管牢房的警衛(wèi)。 家是什么？家是愛(ài)、是憐憫、是信念。家是家人溫馨情感停駐的港灣。父母細(xì)心照料子女，子女喜愛(ài)父母制造的生活。愛(ài)是維系家庭的紐帶，家是讓人感到

8、歡樂(lè)的地方。 但，為什么？為什么很多的青少年認(rèn)為家就是監(jiān)獄，就是牢房？因?yàn)樗麄冞€太小，不知道父母的辛酸苦楚！ 我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心對(duì)待自己的父母。 感謝他們給予我們生命的開(kāi)頭。 感謝他們的法規(guī)，雖然我們厭惡它們。 感謝他們的才智，雖然我們有時(shí)否認(rèn)它。感謝他們?nèi)康年P(guān)懷，全部的照看，全部的寬恕，全部的驕傲。 感謝他們不求回報(bào)的愛(ài)，感謝他們永不褪色的愛(ài)。真誠(chéng)地感謝他們這么多年為我們做的一切！ 友情 揮一揮手，作別西天的云彩，我們告辭熟識(shí)的笑臉，有迎來(lái)生疏的面孔。 一個(gè)人，可以沒(méi)有愛(ài)情，但他肯定不能沒(méi)有友情，友情是心靈的天平，傳遞著心靈的感動(dòng)和愛(ài)的芳香。 伴侶之間總會(huì)發(fā)生一些不開(kāi)心的事情，但我們

9、不要把它放在心上。應(yīng)當(dāng)用自己寬廣的胸懷去包涵伴侶的一點(diǎn)過(guò)失。 伴侶是我們?nèi)松械囊还P巨大的財(cái)寶。但要記住，只有我們用真心去對(duì)待他人，才能收獲真正的友情。 伴侶之間難免也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，發(fā)生一些爭(zhēng)吵。在這時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找他說(shuō)清晰問(wèn)題，用自己的誠(chéng)意去感動(dòng)他，讓他明白這只是一個(gè)誤會(huì)。真正的伴侶在爭(zhēng)吵后才會(huì)覺(jué)得他們是真正的伴侶。 壓力 隨著時(shí)間的消逝，高二的學(xué)生壓力特別的大。老師給的壓力，就像三座大山一樣壓著高二的學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。 在這么大的壓力下，很多學(xué)生選擇了自暴自棄。 在成長(zhǎng)的道路上，我們總是會(huì)遇到各種各樣的難題。在困難面前，我們應(yīng)當(dāng)仰頭挺胸，手持士氣與才智的長(zhǎng)矛，堅(jiān)守自己的信念，與困難抗?fàn)帲?/p>

10、并最終將其戰(zhàn)勝。 祝愿世間每一顆真善美的心靈這個(gè)雪白的靈魂。是她為我們贏得了天使的吻！請(qǐng)不要在勞碌中把她遺忘，讓她來(lái)到你的心里，讓她緊抱在你的心里，并且祝愿她美妙的心靈。 湯哲 上周學(xué)校組織了心理游園會(huì)，組織了全校學(xué)生進(jìn)行了一次“心靈洗禮”。就同學(xué)的心理上的困惑與問(wèn)題進(jìn)行了分析與解答。 此次游園會(huì)分為六大部分，由淺入深，由表及里的進(jìn)行心理輔導(dǎo)。每個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人們個(gè)個(gè)面帶微笑，細(xì)心并急躁地聽(tīng)同學(xué)們傾訴，之后又針對(duì)問(wèn)題，抓住細(xì)節(jié)，逐步分析營(yíng)造一個(gè)輕松而有歡樂(lè)的氣氛，讓人可以放開(kāi)心扉與她們溝通。雖然有些“輔導(dǎo)員”年紀(jì)尚小，但這種敢于溝通的行為讓我們這些大哥哥大姐姐們尤為感動(dòng)。 對(duì)于我們這些將要步入高

11、三的高二學(xué)子而言，學(xué)習(xí)的壓力，社會(huì)的壓力、家長(zhǎng)、老師的壓力使我們身心俱憊。這些使我們非常茫然，無(wú)從溝通，也無(wú)以釋放。所以，大部分同學(xué)都有各種各樣大大小小的心理疾病。而有近百分之九十的學(xué)生認(rèn)犯難以和老師、家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩溝通，認(rèn)為之間有年齡的“代溝”，相比之下，他們更愿與同齡人溝通，并且渴望溝通。 敢問(wèn)一下自己，每天回到家給誰(shuí)打的電話最多？給誰(shuí)發(fā)的短信最多？是家人？還是伴侶？是老師？還是同學(xué)？ 事實(shí)證明，是伴侶和同學(xué)。或許家長(zhǎng)很驚奇，為什么白天都在一起，為什么晚上還有那么多話說(shuō)？其實(shí)答案很簡(jiǎn)潔：一、晚上當(dāng)夜幕降落，人的血液漸漸變的緩慢，人們就會(huì)露自身感性的一面，就會(huì)不由得說(shuō)出心里話。而這些話在白天是無(wú)論如何也說(shuō)不出口的，并且，那才是內(nèi)心最想說(shuō)的話。二、與自己年齡相仿的人易有共同語(yǔ)言。試想一下，你是否情愿與滿(mǎn)嘴大道理卻無(wú)一相助的人在一起？你又是否情愿與比你年齡小，閱歷甚少，不懂世間冷暖甚至不懂你的意思的人在一起？我想都不會(huì)情愿吧。而和自己朝夕相處的同齡人