化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)二

1、.化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)二一、選擇題每題只有一個(gè)答案符合題意 1.當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)而偏右，用此天平稱量物質(zhì)，當(dāng)天平到達(dá)平衡時(shí)，稱得物質(zhì)的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量 A.偏小 B.偏大 C.相等 D.無法判斷 2.以下藥品存放方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.氫氧化鈉溶液存放在蓋有玻璃塞的試劑瓶中 B.白磷存放在干凈的蒸餾水中C.金屬鈉保存在煤油中 D.硝酸銀溶液存放在棕色細(xì)口瓶中3：取用較大塊狀藥品應(yīng)該用 A.藥匙 B.鑷子 C.紙槽 D.手拿4：實(shí)驗(yàn)時(shí)濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)采用的措施是 A.立即用大量水沖洗 B.立即用氫氧化鈉溶液中和C.立即用干布擦去，再用氯化鋇溶液沖洗 D.立即用干布擦去，再用大量水沖洗5：以下

2、使用酒精燈的方法中正確的選項(xiàng)是 A.。向燃著的酒精燈添加酒精 B。.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈C。.加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的內(nèi)焰 D。.熄滅酒精燈時(shí)，必須用燈帽蓋滅6：現(xiàn)有如下操作，其中正確的選項(xiàng)是 A、 甲做完實(shí)驗(yàn)，將余下的試劑倒回原試劑瓶中 B、 乙在濃硫酸沾在皮膚上時(shí)，立即用大量水來沖洗C、丙在做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)把玻璃棒的末端斜靠在過濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)嶥、丁在量取50 mL水時(shí)，俯視讀數(shù)7：以下不能用眼睛直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 A.有氣泡 B.生成二氧化碳 C.產(chǎn)生沉淀 D.溶液改變顏色8：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)有以下操作，順序正確的一組是 向大試管內(nèi)裝藥將大試管固定在鐵架臺(tái)上 檢查裝置的氣密性點(diǎn)

3、燃酒精燈A. B. C. D.9：用排空氣法搜集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否已滿，應(yīng)將帶火星的木條 A.放在集氣瓶口部 B.伸到集氣瓶上部 C.伸到集氣瓶中部 D.伸到集氣瓶底部 10：可直接在酒精燈的火焰上加熱的儀器有 A、燒瓶、燒杯 B、錐形瓶、廣口瓶 C、蒸發(fā)皿、試管 D、平底燒瓶、集氣瓶11：以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、先檢查裝置氣密性再裝藥品 B、制取O2完畢時(shí)，先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈C、點(diǎn)燃H2前先檢驗(yàn)H2的純度 D、H2復(fù)原CuO完畢，先停頓通H2再熄滅酒精燈12：以下括號(hào)中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用藥品，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、氧化鈣中有雜質(zhì)碳酸鈣鹽酸 B、硫酸亞鐵溶液中有

4、硫酸銅鐵粉C、氧化銅中有氧化鈉水 D、Na2CO3混有碳銨NH4HCO3氫氧化鈉13：用足量含雜質(zhì)的食鹽雜質(zhì)不溶于水配制m g a%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作有：稱量過濾蒸發(fā)結(jié)晶計(jì)算溶解洗滌枯燥，正確的操作順序?yàn)?A、 B、 C、 D、14：以下操作不正確的選項(xiàng)是 A、過濾時(shí)漏斗里的液體要低于濾紙邊緣 B、過濾時(shí)漏斗末端管口要靠在燒杯內(nèi)壁上C、燒得很熱的玻璃儀器，不要立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上D、給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，一定要將試管口略向下傾斜15：以下儀器中，具有溶解固體、配制溶液和加熱較多液體三種用處的是 A、試管 B、量筒 C、集氣瓶 D、燒杯16：實(shí)驗(yàn)室保存以下藥品和試劑的方法不當(dāng)?shù)氖?A、用磨口玻璃

5、瓶盛裝燒堿溶液 B、用棕色瓶存放硝酸銀溶液C、白磷必須放在水中 D、濃硫酸可存放在無色細(xì)口瓶中17：以下各組氣體，可用同一種方法搜集的氣體組是 A、H2、CH4、O2 B、H2、O2、CO2 C、H2、CO、CO2 D、O2、CO2、CH418：為驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的一組物質(zhì)是 A、Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液 B、Fe、Cu、MgCl2溶液C、Mg、CuO、FeSO4溶液 D、Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液19：氫氣復(fù)原氧化銅的操作過程，大致可分為以下步驟：a.加熱試管內(nèi)氧化銅 b.通入氫氣 c.停頓加熱 d.繼續(xù)通入氫氣 e.使試管冷卻，其正確操

6、作順序是 A.baced B.abced C.bacde D.abcde20：按照溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)展操作，就可以別離的一組物質(zhì)是 A.炭粉和二氧化錳B.硝酸鉀和硫酸鋇 C.硝酸鉀和氯化鈉 D.鐵粉和硫酸銅晶體 二：填充題21：以下各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，將正確使用儀器的編號(hào)填在橫線上。供選用的儀器有1玻璃棒 2量筒 3膠頭滴管 4藥匙 5鑷子 6水槽 7帶鐵圈的鐵架臺(tái)8帶鐵夾的鐵架臺(tái) 9酒精燈 10集氣瓶 11石棉網(wǎng) 12導(dǎo)氣管用排水法搜集氫氣需用填序號(hào)_；取用一定量的稀鹽酸需用_；取用鋅塊需用_；給試管里的固體加熱需用_；給燒杯里的食鹽溶液加熱需用_ 。 22、玻璃儀器里如附有油脂，可先用熱的_

7、溶液洗，然后用_ 把試管沖洗干凈，其洗滌干凈的標(biāo)志是_ _。23、在以下圖儀器的序號(hào)后，填寫儀器的名稱：A_ B_ C_ D_ E_1用上述儀器的序號(hào)答復(fù)：固體氫氧化鈉應(yīng)存放在_中，稱量時(shí)，應(yīng)把氫氧化鈉放在_中進(jìn)展，以免腐蝕天平托盤；粗鹽提純必須用到的儀器是_。2現(xiàn)有了三種帶單孔塞的導(dǎo)管，其中_和A可用作制氧氣的裝置，_和A可用作制二氧化碳?xì)怏w的裝置。24：以下甲欄中列出了某些實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的問題，乙欄中列出了產(chǎn)生問題的可能原因。試從乙欄中選擇適宜項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填入甲欄空格內(nèi)。甲欄：1鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒后集氣瓶破裂_；2用氫氣復(fù)原CuO時(shí)，生成紅色銅很快又變黑_；3粗鹽提純中，蒸發(fā)濾液時(shí)液滴飛濺

8、_。乙欄：A、未在保護(hù)氣中冷卻 B、沒有在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙或放少量的水 C、沒有用玻璃棒攪拌 D、試管口未略向下傾斜 E、沒有墊上石棉網(wǎng)25、右圖所示裝置有多種用處，請答復(fù)以下問題：一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對象和本身明確的職責(zé)。1洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛

9、的物質(zhì)是_；2檢驗(yàn)：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛_；3貯氣：假設(shè)用排空氣法搜集H2時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的_端通入填A(yù)或B，下同；假設(shè)用排水法搜集O2時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_端通入；假設(shè)要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)展實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從_端通入。26：用鋅粒和鹽酸反響制氫氣時(shí)，常混有氯化氫、水蒸氣等雜質(zhì)。為證明并除去雜質(zhì)，制得純潔枯燥的氫氣，問：1為了實(shí)現(xiàn)上述目的，應(yīng)選擇的以上裝置及連接順序是填字母順序_；2證明混有并除去氯化氫的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，根據(jù)的化學(xué)方程式是_ _；3證明混有并除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，根據(jù)的化學(xué)方程式是_ _。27：化學(xué)藥品有的有_性；有的有_性。因此，不能用_接觸藥品；不要把鼻

10、孔_；特別注意不得_味道。28：檢驗(yàn)鹽酸或可溶性的氯化物時(shí)，可以滴加幾滴_和幾滴_，能觀察到_色沉淀。該沉淀物是_。29：檢驗(yàn)硫酸和可溶性的硫酸鹽時(shí)，可以滴加幾滴_和幾滴_，能觀察到_生成。該沉淀物是_。30：如以下圖所示：課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記3

11、00多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。現(xiàn)象化學(xué)方程式甲要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步?！皫熤拍睿篌w是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)