四年級上冊語文教案32飛船上的特殊乘客新課標

1、.課題32?飛船上的特殊乘客?教學目的1、認識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，激起熱愛科學的情感。3、理解太空蔬菜的變化和作用，初步學習課文的說明方法。教學重點理解太空蔬菜變化的原因和作用教學難點學習準確地用詞，形象地表達，初步學習課文的說明方法教具學具教學流程設(shè)計理念集體智慧第一課時一、 創(chuàng)設(shè)情境，導入課文。 師：同學們，2019年10月15 日，我國成功地進展了首次載人航天發(fā)射，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。今天，老師要帶你們拜訪乘坐“神五的特殊乘客。你們想知道它們是誰嗎？讓我們到課文中去尋找答案吧！1、板書課題：飛船上的特殊乘客2、學生讀題質(zhì)疑：飛船上的特殊乘客指的是誰？他們?yōu)槭?/p>

2、么要乘上飛船天空旅行呢？二、初讀課文，自學字詞。1、學生默讀文，標出生字新詞，把課文讀正確、流利。2、1讀下面詞語，注意帶“字的讀音。例如挑選輻射淘汰美味佳肴鹽堿 2用“選擇加點字的正確音節(jié)。特殊ch sh 處于ch ch 差異ch ch比較jiojio興奮xng xng茄子xi qi 三、讀通課文，理解大意1、指名分段朗讀課文。2、交流初讀收獲,飛船上的特殊乘客到底是誰？學生匯報：“特殊乘客指的是植物種子；課文向我們介紹了種子旅行歸來所產(chǎn)生的變化、變化的原因，選育后果實的食用、藥用以及其他用處第 二 課 時一、復習導入1、飛船上的特殊乘客到底是誰？2、學生質(zhì)疑，師引導定向：A、植物種子為什么

3、要去作太空旅行?B、植物種子在太空旅行的生長情況發(fā)生了哪些變化?C、從太空回來的植物種子為什么會發(fā)生這些變化?二、研讀課文，領(lǐng)悟積累。1、學生自主學文，考慮以上問題，邊讀邊批注。2、小組交流，互相解疑。3、老師引導，學生匯報交流。1植物種子為什么要去作太空旅行？科學家把植物種子送到太空“旅游是為了挑選培育出優(yōu)良品種，加以推廣，種植出產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強的農(nóng)作物。2植物種子在太空旅行的生長情況發(fā)生了哪些變化?A外形：更大、更長、顏色的變化B味道：更鮮美C營養(yǎng)：更豐富，抗病力強D其他價值：藥用、美化、綠化3為什么從太空回來的植物種子會發(fā)生變化？一是來自大自然的即宇宙射線的輻射與微重力、高真空的

4、環(huán)境。二是來自科學力量。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?4、指導學生朗讀感興趣的段落，并說喜歡的理由。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我

5、對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。出示句子“小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好似獲得了“魔力，可以有這么多美妙的變化和神奇的用處。其實真正的

6、魔法師是聰明勤勞的科學家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造了一個個奇跡！課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。查字典理解“魔力、“美妙，體會用詞的準確。小小的植物種子產(chǎn)生的奇妙變化應感謝誰？這句用了什么修辭手法？指導帶著贊美、感謝、自豪的情感朗讀句子。四、引導學生領(lǐng)悟本文的說明方法。采用舉例說明、數(shù)據(jù)說明、分類說明等五、回歸整體，總結(jié)深化1、速讀課文。2、引導總結(jié)學文收獲：小小植物種子經(jīng)過一番太空旅行，竟然發(fā)生如此宏大的變化，科學的領(lǐng)域真實無邊無際啊！六、拓展延伸新研制的神舟六號飛船即將遨游太空，假如你是科學家，你想帶哪種植物種子遨游太空？培育出來的產(chǎn)品有哪些美妙的變化和神奇的用處呢？推薦學生課余自讀選讀課文