護理帶教工作計劃

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我護理帶教工作計劃篇一：XX護理實習生帶教計劃XX年護理實習生帶教計劃為了使護理專業(yè)學生把所學專業(yè)理論知識與臨床護理 實踐相結合，真正掌握護理專業(yè)的基本理論、基本知識、基 本技能，按照護理程序進行整體護理實踐，并通過實踐進一 步鞏固所學理論知識，提高實踐技能，培養(yǎng)實習生的政治、 職業(yè)、心理等方面的素質，為社會培養(yǎng)合格的護理人才，特 制定護理專業(yè)學生實習帶教計劃，內容如下：一、護理部：1、根據實習大綱要求，結合本院特點安排各科實習時 間，制定出輪轉計劃，保證臨床實習和見習任務的完成。2、在進入臨床實習、見習前對實習生進行崗前培訓， 適時進行思想品德及素質教育，盡快實現(xiàn)

2、護生角色的轉換。 培訓內容為：（1）職業(yè)道德教育：職業(yè)道德直接關系到護生實習效 果及今后的發(fā)展。要求新護士及實習生具有良好的職業(yè)道德, 樹立以病人為中心的服務理念，對病人高度負責的思想，教 育熱愛護理工作，樹立牢固的專業(yè)思想。（2）醫(yī)院規(guī)章制度、科室設置及醫(yī)院護理概況。（3）組織實習護生學習臨床實習總則，使護生人人皆 知，自覺遵守，按總護理部的實習安排進行輪轉；加強組織 紀律性，有事請假，嚴格執(zhí)行請假制度。（4）實習生安全教育。強調實習生在實習期間注意人 身安全，在外住宿人員注意用電安全、防煤氣中毒、防盜、 防交通事故，不允許出入娛樂場所。3、每季度組織全院性理論講課一次，技術操作示范一 次，

3、各2學時；4、定期召開帶教人員會議，經常了解和抽查實習生實 行計劃完成情況，及時解決帶教中存在的問題；5、學生實習結束時，最后審閱實習鑒定并總結評價、 蓋章。二、臨床科室1、科室成立實習生帶教管理小組，有帶教計劃、措施 并落實到位。各科帶教人員上報護理部審查備案。2、向護生介紹病區(qū)環(huán)境，了解各班次護士的工作耿責 及各種規(guī)章制度，加強安全知識和法律知識的學習。(1)介紹本科室環(huán)境布局(包括床位號順序、病房結 構、傳呼系統(tǒng)、常見物品、搶救藥品的放置、消防設施)、 專業(yè)特點、護理常規(guī)、技術操作、人員分工等，使她們盡快 熟悉環(huán)境，進入角色，以擺脫陌生、恐懼的緊張心理，了解 各班次護士的工作職責及各種規(guī)

4、章制度。(2)組織學習執(zhí)業(yè)護士條例、醫(yī)療事故處理條例 等法律、法規(guī)，增強護生的法律意識、風險意識、安全意識。 使之懂法、知法、守法。充分認識到護理行為時刻都受到法 律的制約，應嚴格按操作規(guī)程辦事，加強安全知識學習，確 保安全。3、強化基礎護理操作技能，掌握疾病的常規(guī)護理及技 能操作和護患溝通技巧。(1)操作能力的培養(yǎng)：根據大綱要求制定實習生切實 可行的教學計劃，并注重個性化教學，實行一對一帶教。實 習生未實踐過的護理操作，由帶教老師先示范，然后在帶教 老師的指導下進行，嚴禁實習生單獨進行治療和操作，要求 帶教老師做到放手不放眼。(2)注重三基訓練 基礎理論、基礎知識、基礎技能 的訓練貫穿整個臨

5、床護理教學的全過程。通過護理操作示教 和床邊指導對護生進行操作訓練，鼓勵護生多問，不斷完善 護生的知識體系，鍛煉其解決問題的能力，樹立強烈的責任心。（3）建立良好的護患關系：在護理教學查房中要注 重培養(yǎng)護生的溝通技巧和口頭表達能力。要求護生在工作中 要充分體現(xiàn)對患者的人文關懷，鼓勵護生主動與患者及其家 屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前 詳細告知目的及注意事項，從患者入院宣教到出院指導，利 用一切可能的機會對患者進行宣教，以提高護患溝通的能力。4、加強理論知識學習，培養(yǎng)護生獨立思考能力及創(chuàng)新 思維，指導護生運用護理程序，因人施教。（1）加強理論知識學習護理部定期組織業(yè)務學習，

6、以 掌握新知識、新理論。結合各專科工作實際情況，帶教老師 每周為實習生進行小講課一次，有教案，有記錄。使護生了 解掌握?？浦R，能夠理論與實際相聯(lián)系，指導臨床實踐。（2）在工作中穿插講解疾病知識，開展病歷書寫和 臨床病歷討論工作，督導護生在工作中自己制訂計劃，并應用于實 踐，用此檢驗計劃的合理、條理性，培養(yǎng)其今后獨立工作時 的能力。（3）堅持教學查房：科室每月1次以上護理教學查房， 護士長和（或）帶教老師結合典型病例或某個問題、某種疾病、 某種現(xiàn)象深入淺出地講理論、談實踐，以啟發(fā)學生的臨床思 維，培養(yǎng)學生思考分析問題的能力。通過每一次的教學查房, 使學生掌握某一疾病的治療及護理要點，達到教學大

7、綱要求 并做好記錄。三、考核1、政治思想考核，每科實習結束時，根據平時實習生 政治學習、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結互助、工作責任 心、愛護公物和為病人服務態(tài)度等方面，由個人寫出小結, 科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習結束時，先由學 生個人作自我鑒定，護理部簽署詳細的鑒定意見。2、業(yè)務考核：(1)平時考核：護士長，帶教老師要隨時了解實習生 的工作，學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理 技能操作等方式，考核實習生基礎理論，基本知識的深度和 廣度，掌握技術操作的正確和熟練程度，特別注意實習生分 析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情 況，并請護士長、護士同志及相關人員協(xié)

8、助做好考察工作。(2)出科考核(理論占50%、技能占50%)：各科實 習結束時，學生填寫實習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務 考核意見，經過該科考核后輪轉，考核可采取理論考試，臨 床技能操作，經護士長，帶教老師，評議分數。四、畢業(yè)實習成績評定辦法1、實習成績評定標準(1)完成實習計劃的程度。能否將所學的理論知識聯(lián) 系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。(2)系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參 加查房和業(yè)務討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。(3)臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和 治療措施掌握的情況。(4)能否遵守實習守則，做到關心病人，工作主動、 學習認真，以及參加時

9、政學習情況。2、實習成績記分：實習成績采用四級記分：優(yōu)、良、 及格、不及格。其記分標準：(1)優(yōu)(85-100)：積極主動，認真而又圓滿地完成 以上四五個方面。(2)良(75-84)：能認真負責，較好地完成以上四個 方面。(3)合格(60-74)：基本上做到以上四個方面，但不 夠主動認真，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。（4）不合格（60分以下）：以上四個方面大部分不能 做到。篇二：XX年護理實習生帶教計劃XX年神經內科實習帶教計劃臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校 所學知識與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途 徑。結合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：一、帶教目標1、培養(yǎng)

10、護生熱愛祖國、熱愛護理事業(yè)，具有健康的 體魄和良好的心理素質。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時刻 為病人著想，千方百計為病人健康服務。2、嚴謹求實、奮發(fā)進取，能虛心向帶教老師和其他 醫(yī)護人員學習。積極參加醫(yī)院、科室組織的學習和活動。遵 守醫(yī)院各項規(guī)章制度和紀律，不隨意離崗或調換實習科室。 上班不遲到、不早退，做到有事先請假。3、尊重、關心和愛護病人，培養(yǎng)護生良好的人際交 往、護患溝通能力。4、培養(yǎng)護生護理操作前后進行解釋、評估并學會耐 心傾聽。4、通過神經內科的實習，能敘述神經內科常見疾病的 病因、臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理措施。5、對常見的護理操作能獨立進行；熟悉護理文書書 寫規(guī)范；具有一定的臨床

11、觀察能力和健康宣教能力。二、實習指導方法1、實習生進入科室，首先由護士長或總帶教老師介 紹科室的環(huán)境、制度、醫(yī)護人員等。落實具體帶教老師。確 定每一學生有一名固定的帶教老師。2、實習生跟隨指定的老師上班，在老師的指導下完 成各班的工作職責。3、帶教老師必須嚴格帶教，做到放手不放眼，做到 三三制帶教，對臨床上遇到的問題多給予講解、指導。對各 項操作必須先示范、指導再讓學生實踐。對學生所做一切治 療護理老師均不能放眼，并應嚴格把關準確無誤后方可實施并簽名。4、帶教老師根據本科的特點進行提問，并要求學生帶 著問題去復習有關理論知識，實習生同時做好記錄，帶教老 師每月檢查一次。5、每周交一份反思日記（

12、作為考核的內容）。6、每月進行一次小講課，每月進行四次教學查房。7、實習結束最后一周時護生應進行理論和操作考試： （如靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺復蘇、 口腔護理、肌力的分級、格拉斯評分）帶教老師進行出科理 論和操作考核后并如實打分，實習生必須認真寫好個人小結, 將各項操作次數記入實習手冊，帶教老師認真填寫評語和考 核成績，并交護士長簽字。三、具體計劃第一周：1、熟悉病區(qū)的科室制度、環(huán)境、布局、物品的放置， 護理人員工作職責等；2、掌握晨間護理，能熟練鋪備用床、暫空床；3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制；4、了解神經內科收住病人種類和護理程序在臨床工作 中的運用；6、熟

13、悉內科護理常規(guī),護理操作規(guī)程，重申無菌技術及 三查七對、六步洗手發(fā)的內容及重要性。7、教學查房：（內容另訂）第二周：1、在帶教老師指導下完成基礎護理操作和?？谱o理技 術操作；2、掌握神經內科部份儀器的使用，如心電監(jiān)測儀、氣 壓治療儀等等；3、熟悉?？萍膊〉挠^察要點及護理。4、教學查房：（內容另訂）第三周：1、能獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作；2、掌握神經內科病人護理體征：如意識、瞳孔、肌力 檢查、格拉斯哥評分常見病理征等；3、認識護患關系的重要性，運用適當的溝通技巧與患 者及家屬溝通。4、能在帶教老師的陪同下進行護理病史的采集和護理 查體，完成護理病歷的書寫。5、小講課、教學查房：（內

14、容另訂） 第四周:1、能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和?？谱o理 技術操作；2、掌握常見的急救技術，在帶教老師指導下配合搶救 工作；3、組織理論和操作考試。4、征求實習生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾蛯Ы汤蠋?教學打分。5、填寫實習鑒定及出科總結。6、教學查房：（內容另訂）神經內科XX-07-02篇三：XX年護理實習生帶教計劃XX年普外科一病區(qū)護理實習生帶教計劃一、實習目標通過胃腸外科實習，使學生熟悉掌握胃腸外科外科的 基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐, 培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并 樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷, 全心全意為人民服

15、務。二、實習要求：L實習生應遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的 安排。2 .因都不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及 護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。3 .尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反 操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習資格。4 .必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各 種活動。5 .耍求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼， 因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負 責，并取消帶教資格。三、具體安排：第一周：L熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護理工作制度及有 關要求。2 .掌握病員出入院護理。3 .掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。第二周:1.掌握各班

16、工作職責。2 . 了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣 教及健康指導指導的的方法。3 .熟悉胃腸外科疾病護理常規(guī)，熟悉危重病人人的接 診及搶救程序。4 .掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執(zhí)行“三查七對、 一注意二5 .掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試 結果的判斷，過敏反應的臨床表現(xiàn)及急救措施。6 .掌握各種標本的留取方法及注意事項。第三周：1 .熟悉各專科疾病的術前準備及術后護理。2 .掌握吸氧、導尿、口腔護理、會陰擦洗、腸內營養(yǎng) 滴注等護理技術。3 .掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。第四周：1 .征求實習生對本科帶教工作的意見。2 .對實習生進行理論答卷和技術操作考核。3 填寫實習鑒定。四、講課：1 .主講人：2 .講課內容：（1）腸梗阻病人的護理。（2）腹股溝疝病人的護理。（3） 急性闌尾炎病人的護理。（4）胃癌病人的護理。3 .示教技能（1）清潔灌腸。（2）超聲藥物透入。（3）各引流管的 護理。（4）腸內營養(yǎng)滴注。