機(jī)電傳動與控制課程標(biāo)準(zhǔn)

1、機(jī)電傳動與控制課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱機(jī)電傳動與控制課程編碼適用專業(yè)機(jī)電一體化、數(shù)控維修總學(xué)時/學(xué)分48/2.5執(zhí)筆人徐海審核人一、課程概述（一）課程的性質(zhì)與定位機(jī)電傳動與控制課程是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的核心課程之一，全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)控機(jī)床常用電機(jī)的類型和電機(jī)的傳動與控制原理以及方法，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握數(shù)控機(jī)床電機(jī)傳動和控制原理，初步具備數(shù)控機(jī)床伺服系統(tǒng)故障的分析和 診斷能力，數(shù)控機(jī)床主軸和進(jìn)給傳動系統(tǒng)故障的分析和診斷能力，為數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修奠定必需的理論基礎(chǔ)。（二）與相關(guān)課程的關(guān)系1 .先修課程學(xué)習(xí)本課程前應(yīng)具備一定的電工電子技術(shù)基礎(chǔ)等基本知識，做過電工基本操作等 實訓(xùn)。它

2、既是研究電機(jī)及電力拖動系統(tǒng)基礎(chǔ)理論的學(xué)科， 為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的基礎(chǔ)知識， 又可以作為一門獨立的基礎(chǔ)應(yīng)用課，直接為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。電機(jī)與拖動課程的理論性與實踐性都很強(qiáng)，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理，獨立分析電力拖動系統(tǒng)各種運行狀態(tài)，掌握有關(guān)計算方法，合理地 選擇和使用電動機(jī)，為后續(xù)電力拖動自動控制系統(tǒng)等專業(yè)課打下堅實基礎(chǔ)，為從事專業(yè)技術(shù)工作做好基本培養(yǎng)和鍛煉。2 .后續(xù)課程學(xué)習(xí)機(jī)電傳動與控制是為了掌握各種電機(jī)的工作原理及應(yīng)用方法，為以后數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)打下基礎(chǔ)。后續(xù)課程可安排數(shù)控機(jī)床電氣與PLC、變頻器原理與應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等課程。（三）課程改革的理念

3、由于現(xiàn)在社會自動化的程度越來越高，各類電機(jī)的應(yīng)用日益廣泛，該課程可實現(xiàn)一體化教學(xué)，加強(qiáng)實訓(xùn)。同時在上檢測技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣與PLC、變頻器原理及應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等相關(guān)課程時，把有關(guān)電機(jī)控制的實訓(xùn)項目加進(jìn)去。同時到工廠車間和參觀和實習(xí)，了解各類電機(jī)的控制及應(yīng)用。（四）課程設(shè)計的思路課程設(shè)計的總體思路是使學(xué)生掌握了解各類電機(jī)的工作原理及應(yīng)用。先使學(xué)生掌握各種電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理，然后結(jié)合相應(yīng)的實訓(xùn)，更加深入的掌握各種電機(jī)的啟動、 制動、正反轉(zhuǎn)以及調(diào)速的特點。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)（ 1）掌握各類電機(jī)的工作原理；（ 2）掌握各類電機(jī)的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)控制的方法；（ 3）理解各類

4、電機(jī)的調(diào)速方法及特點；（ 4）了解各類電機(jī)的應(yīng)用特點。（二）能力目標(biāo)（ 1）培養(yǎng)學(xué)生基本的計算能力：電磁轉(zhuǎn)矩計算、短路電流計算、繼電保護(hù)整定計算、導(dǎo)線與電氣設(shè)備選擇計算；（ 2）培養(yǎng)學(xué)生具備基本的電機(jī)拖動控制系統(tǒng)的設(shè)計能力；（ 3）培養(yǎng)學(xué)生對電力拖動系統(tǒng)的安裝與維護(hù)能力；（ 4）培養(yǎng)學(xué)生具備學(xué)習(xí)專業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備應(yīng)用能力；（ 5）培養(yǎng)學(xué)生與供配電設(shè)備及裝置生產(chǎn)廠商溝通交流能力；（ 8）培養(yǎng)學(xué)生具備設(shè)備及裝置說明書手冊等的閱讀能力；（ 9）培養(yǎng)學(xué)生掌握常用零部件企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)查閱理解能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)（ 1）培養(yǎng)學(xué)生樂與思考、敢于實踐、做事認(rèn)真的工作作風(fēng)；（ 2）培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)

5、、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度；（ 3）培養(yǎng)學(xué)生健康向上、不畏艱難、不怕苦的工作態(tài)度；（ 4）學(xué)會一定的溝通、交際、組織、團(tuán)隊合作的社會能力；（ 5）具有一定的自學(xué)、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的能力；（ 6）具有一定的解決問題、分析問題的能力；（ 7）具有良好的職業(yè)道德和高度的職業(yè)責(zé)任感。（ 9）與職業(yè)崗位直接接軌；三、課程內(nèi)容與要求（一）課程總體設(shè)計課程學(xué)習(xí)情境子學(xué)習(xí)情境學(xué)時機(jī)電傳動與控制學(xué)習(xí)情境1直流電機(jī)的傳動與控制子情境1直流電機(jī)的基本工作原理與結(jié)構(gòu)2子情境2直流電機(jī)的電樞電動勢和電磁轉(zhuǎn)2子情境3直流電機(jī)的勵磁方式2子情境4電力推動系統(tǒng)的運動方程式2子情境5直流電動機(jī)的機(jī)械特性2子情境6直流電動機(jī)的啟動和電氣制

6、動2.子情境7直流電動機(jī)的調(diào)速2了情境8直流由動機(jī)常見故障及解決方法2學(xué)習(xí)情境2二相異步電機(jī)的傳動與控制子情境1三相異步電機(jī)的基本工作原理與4.子情境2三相異步電機(jī)的空載與負(fù)載運行2子情境3三相異步電動機(jī)的功率和電磁轉(zhuǎn)2子情境4三相異步電動機(jī)的工作特性2了情境5二相異步由機(jī)的機(jī)械特件2了情墻6二相異光電機(jī)的啟動和電氣制動2子情境7二相異為電機(jī)的調(diào)諫2了情境8二相異步由機(jī)常見故障及解決方2學(xué)習(xí)情境3同步電機(jī)的傳動與子情埼1同拈電機(jī)的基本丁作原理與結(jié)構(gòu)2子情埼2同拈電機(jī)的電路分析和啟動2子情境3同光電機(jī)的調(diào)速2學(xué)習(xí)情境4子情境1%講電機(jī)的基本丁作原理與結(jié)構(gòu)2工情境2先講由機(jī)的調(diào)諫2學(xué)習(xí)情境5子情境

7、1直線電機(jī)的基本工作原理與結(jié)構(gòu)2子情境2直線電機(jī)的調(diào)速2直線電機(jī)的傳動與總計48（二）教學(xué)要求學(xué)習(xí)情境1直流電機(jī)的傳動與控制參考學(xué)時16學(xué)習(xí)目標(biāo)直流電機(jī)的傳動與控制1 .掌握直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理2 .掌握直流電機(jī)的勵磁方式、磁場的產(chǎn)生3 .理解直流電機(jī)的電動勢、電磁轉(zhuǎn)矩、電磁功率等基本公式4 .理解和掌握他勵直流電動機(jī)運行時的基本方程式和工作特性5 .掌握直流電動機(jī)的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)控制方式6 .掌握直流電動機(jī)的常見故障及解決方法學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法建議單元名稱載體1.直流電機(jī)的基本工作原理與結(jié)構(gòu)本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀2.直流

8、電機(jī)的電樞電動勢和電磁轉(zhuǎn)矩本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀3.直流電機(jī)的勵磁力式本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀4.電力拖動系統(tǒng)的運動方程式本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀5.直流電動機(jī)的機(jī)械特性本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀6.直流電動機(jī)的啟動、制動和正反轉(zhuǎn)控制本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀7.直流電動機(jī)的調(diào)速本班教室、電機(jī)實物、多

9、媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀8.直流電動機(jī)常見故障及解決方法本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)情境2三相異步電機(jī)的傳動與控制參考學(xué)時18學(xué)習(xí)目標(biāo)三相異步電機(jī)的傳動與控制1 .理解三相交流繞組的旋轉(zhuǎn)磁場和旋轉(zhuǎn)磁動勢的形成，掌握旋轉(zhuǎn)磁場的特點及三 相異步電動機(jī)的基本工作原理2 .熟悉三相異步電動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，理解定于繞組的構(gòu)成和感應(yīng)電動勢的計算公 式3 .掌握三相異步電動機(jī)運行時的電磁關(guān)系、基本方程式和等效電路、功率轉(zhuǎn)矩平 衡方程式4 .理解三相異步電動機(jī)的機(jī)械特性5 .理解三相異步電動機(jī)的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)控

10、制方式6 .理解三相異步電動機(jī)的調(diào)速7 .理解三相異步電動機(jī)運行中常見故障及解決方法學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法建議單元名稱載體1.三相異步電機(jī)的基本工作原理與結(jié)構(gòu)本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀2.三相異步電機(jī)的空載與負(fù)載運行本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀3.三相異步電動機(jī)的功率和電磁轉(zhuǎn)矩本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀4.三相異步電動機(jī)的工作特性本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀5.三相異步電機(jī)的

11、機(jī)械特性本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀6.三相異步電機(jī)的啟動、制動和正反轉(zhuǎn)控制本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀7.三相異步電機(jī)的調(diào)速本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀8.二相異步電機(jī)常見故障及解決方法本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)情境3同步電機(jī)的傳動與控制6經(jīng)等子時學(xué)習(xí)目標(biāo)同步電動機(jī)的傳動與控制1 .同步電動機(jī)的基本工作原理和結(jié)構(gòu)2 .同步電動機(jī)的電路分析和啟動3 .同步電動機(jī)的調(diào)速

12、學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法建議單元名稱載體1.同步電機(jī)的基本工作原理與結(jié)構(gòu)本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀2.同步電機(jī)的電路分析和啟動本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀3.同步電機(jī)的調(diào)速本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)情境4步進(jìn)電機(jī)的傳動與控制參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)步進(jìn)電機(jī)的傳動與控1 .步進(jìn)電機(jī)的基本機(jī)構(gòu)及工作原理2.步進(jìn)電機(jī)的類型及調(diào)速學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法建議單元名稱載體1.步進(jìn)電機(jī)的基本工作原理與結(jié)構(gòu)本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、

13、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀2.步進(jìn)電機(jī)的調(diào)速本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)情境5直線電機(jī)的傳動與控參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)直線電機(jī)的傳動與控2 .直線電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理3 .直線電機(jī)的調(diào)速學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法建議單元名稱載體1 .直線電機(jī)的基本工作原理與結(jié)構(gòu)本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀2.直線電機(jī)的調(diào)速本班教室、電機(jī)實物、多媒體電腦講授法、小組討論法、提問引導(dǎo)法、多媒體演示法，現(xiàn)場參觀四、課程教學(xué)條件（一）學(xué)生基礎(chǔ)機(jī)電傳動與控制是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的一門核心課程，具有理論性

14、、實踐 性、應(yīng)用面廣的特點。該課程對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要求前期必須學(xué)習(xí)過電工電子技術(shù) 等課程，實訓(xùn)過電工基本操作，具有分析電氣原理圖的基本能力。（二）教師條件本課程是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的專業(yè)課程。是將電機(jī)學(xué)、電力拖動和控制電機(jī)等 課程有機(jī)結(jié)合而成的一門課。教師的任務(wù)是使學(xué)生掌握直流電機(jī)、三相異步交流電機(jī)、同 步電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)和直線電機(jī)的基本理論、主要結(jié)構(gòu)、性能及應(yīng)用。掌握電力拖動系統(tǒng)的 運行特性，電機(jī)及拖動系統(tǒng)的選擇，分析計算及實驗方法。掌握各種控制電機(jī)的類別、構(gòu) 造及特點，各種控制電機(jī)在自動控制系統(tǒng)中的應(yīng)用及發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生運算能力。在掌 握電機(jī)理論的同時，要求學(xué)生重視在教學(xué)過程中安排的

15、實驗、實習(xí)，包括參觀電機(jī)廠等實 踐教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生電機(jī)與電力拖動系統(tǒng)的基本的實驗方法與技能。（三）校內(nèi)實訓(xùn)條件校內(nèi)實訓(xùn)條件表廳P實訓(xùn)室名稱主要設(shè)備占地面積(平方米)教學(xué)內(nèi)容1電工基本操 作實訓(xùn)室電工實訓(xùn)臺100電工基本操作2電工實訓(xùn)室電工實訓(xùn)臺100繼電接觸器控制線路設(shè)計、安裝與調(diào)試(四)校外實習(xí)條件為了讓學(xué)生更好地將電機(jī)拖動知識和現(xiàn)實生產(chǎn)直接結(jié)合，我們和鄭州控信科技有限公 司、鄭州煤礦機(jī)械廠、安陽鑫盛機(jī)床廠等大中型企業(yè)建立了良好的伙伴關(guān)系。五、課程考核1合格標(biāo)準(zhǔn):(1)、曠課不超過6節(jié)；(2)、平時成績不低于20分；(3)、總分大于或等于60分；(4)、沒有不誠信行為。2成績構(gòu)成：課程考核

16、由平時考核和期末考核組成，平時成績占30%,期末成績占70%，3考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、知識與技能、綜合素質(zhì)表現(xiàn)(社會能力、方法能力、情感與價值觀等）5.4考核方案：考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與方式課程考核方案框架序號考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式分值1、遲到、早退、曠課扣分標(biāo)準(zhǔn)：2、課堂學(xué)習(xí)積極性考核標(biāo)準(zhǔn)：1學(xué)習(xí)態(tài)3、遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排考核標(biāo)課堂點名答問10度準(zhǔn)：課堂情況實施4、積極主動承擔(dān)班內(nèi)組內(nèi)分配的任務(wù)，記錄啟責(zé)任感1、團(tuán)隊合作；2、責(zé)任心；綜合素3、收集信息；4、規(guī)劃與自我評25質(zhì)價；5、文字語言表達(dá)；6、情感與價值觀。3作業(yè)1、作業(yè)工整，態(tài)度認(rèn)真。以每次作業(yè)登152、作業(yè)按時上交，作業(yè)量和次數(shù)不缺。3、作業(yè)止確率局。記為重要依據(jù)4期末考核1、以理論考核為主。2、以學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)的考試要求編制試卷。筆試為開卷或閉卷考試70六、教材和其他教