2018人教版五年級數學下冊全套單元測試題及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第一單元過關檢測卷一、填空。(每題3分，共9分)1把一個魔方放在桌子上，從正面、上面、左面看到的都是()。2一個立體圖形，從正面和上面看都是 ，從左面看是 ，則這個立體圖形是由()個同樣大小的正方體組成的。3從同一個方向觀察一個正方體最多能看到( )個面。二、判斷。(每題3分，共9分)1由相同個數的正方體擺成的物體從上面看的圖形都是相同的。( )2由3個 拼成一個物體，從正面看到的是 ，那么這3個 只有2種擺法。 ( )3一個物體從左面看到的是，這個物體不一定是由4個正方體擺成的。 () 三、選擇。(每題3分，共18分)1如圖，它是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體。

2、將正方體移走后，從正面、上面和左面觀察新幾何體與從正面、上面和左面觀察原幾何體相比，下列說法正確的是()。A從正面看到的圖形沒有發(fā)生改變B從上面看到的圖形沒有發(fā)生改變C從左面看到的圖形沒有發(fā)生改變D從任何一面看到的圖形都發(fā)生了改變2. 用5個同樣大小的正方體擺一擺，要求從正面看到的是 ， 從左面看到的是 ，從上面看到的是 。下面的擺法中，( )符合要求。A. B.C. D.3用5個同樣大小的正方體搭成一個立體圖形，從正面看是 ，從上面看是 ，從右面看是 ，這個立體圖形是()。A. B.C. D.4給左邊的立體圖形添一個 ，使得從上面看到的形狀如右圖，擺法正確的是()。A B C D5一個立體圖

3、形由6個同樣大小的正方體組成，從左面看形狀是 ，從上面看形狀是 ，共有()種不同的搭法。A3B6 C7 D86如圖所示，是由幾個相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形內的數字表示在該位置的小正方體的個數。則這個幾何體從前面看是()，從右面看是()。A B C D四、用同樣大的正方體擺成下面的幾個物體。(每空3分，共18分)1從正面和左面看都是 的有( )。2( )和( )從上面看是 。3從正面看( )和從上面看( )都是 。4如果從正面看到的和一樣，用5個正方體擺，擺成兩行，有()種不同的擺法。五、如圖是由幾個同樣的小正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數字表示在該位

4、置的小正方體的個數，在下列方格圖中畫出從正面和左面看到的圖形。(10分)六、按從不同方向看到的形狀，搭一個用5個小正方體組成的立體圖形。(1題6分，2題8分，共14分) 從上面看 從正面看1它可能是下面的哪一個呢？對的在()內打“”，不對的在()內打“×”。() ()2你能找到幾種不同的搭法？分別畫出從左面看到的形狀。七、一個幾何體，從正面看到的圖形是 ，我們可以初步判斷這個幾何體最少由()個小正方體組成，如果它是從由6個小正方體組成的幾何體的正面看到的圖形，該幾何體只有兩行，有()種不同的擺法。(8分)八、數一數。 (8分)( )個 ( )個九、根據從不同方向看到的三個圖形說出拼擺

5、這個立體圖形用了幾個小正方體。(6分)從正面看 從左面看 從上面看第二單元過關檢測卷一、我會填。(每空1分，共35分)112的因數有()，50以內15的倍數有( )。2三位數中，最大的奇數是( )，最大的偶數是( )。3一個合數至少有( )個因數，一個質數只有( )個因數。438至少加( )是3的倍數，至少減( )是5的倍數。5一個數的因數的個數是( )，其中最小的因數是()，最大的因數是()；一個數的倍數的個數是( )，最小的倍數是()。6在17，6，13，9，2，34，1，48，39中，奇數有()，偶數有( )，質數有( )，合數有( )。7兩個連續(xù)的偶數的和的平均數是19，這兩個偶數分別

6、是()和()。8用質數填空，所用的質數不能重復。26( )×( )( )( )( )( )9同時是2，3，5三個數的倍數的最大兩位數是( )，最小三位數是()。10按要求在 里填上最小的數字。(1)26 (2和3的倍數) (2)183 (2和5的倍數)(3)30 5(3和5的倍數) (4)7 90(2，3和5的倍數)(5)23 45(和是奇數) (6)52716 (差是偶數)(7)63 ×17(積是偶數) (8)215×8 (積是奇數)二、判斷。(每題1分，共5分)1一個自然數越小，它的因數個數越少。 ()2質數加質數得奇數。 ()3除了2以外，所有的質數都是奇數

7、。 ()4因為3×721，所以3是因數，21是倍數。 ()5如果一個數是6的倍數，那么它一定是2和3的倍數。 ()三、選擇。(每題2分，共10分)137不是()。A整數B自然數C合數 D質數2若a7的和是奇數，則a一定是()。A奇數 B質數C合數 D偶數32，3，7，11這四個數都是()。A合數 B質數C奇數 D偶數4()既是奇數，又是合數。A23 B91C56 D375一個奇數()，結果是偶數。A乘3 B加2C減1 D減6四、猜一猜。(每題2分，共4分)1一個質數與一個合數的和是11，它們兩個的積是30。質數 合數2甲、乙是兩個質數，它們兩個的和是20，它們兩個的差是6，甲比乙大。

8、甲 乙6035五、從四張卡片中選出三張，按要求組成一個三位數，使它符合題目要求。(每題寫兩個)(每題2分，共12分)1奇數：_2偶數：_33的倍數：_45的倍數：_5既是3的倍數，又是5的倍數：_6同時是2，3，5的倍數：_六、連一連。(4分)奇數 偶數 質數 合數七、解決問題。(1題4分，6題6分，其余每題5分，共30分)12五年級有110人排隊去春游，兩人一行，每行的人數相等嗎？如果三人一行，每行的人數相等嗎？如果五人一行呢？3一籃雞蛋，2個2個地數，3個3個地數或5個5個地數，都正好數完，這籃雞蛋至少有多少個？4有64個橘子，把它們放在9個盤子里，每個盤子里只能放奇數個。你能辦到嗎？5一

9、個長方形的長和寬都是以厘米為單位的質數，并且周長是36 cm。這個長方形的面積最大是多少平方厘米？6小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛回南岸，不斷往返(往返算2次)。(1)小船擺渡11次后在南岸還是在北岸，為什么？(2)有人說擺渡100次后，小船在北岸，他的說法對嗎？為什么？答案一、11，2，3，4，6，1215，30，452999998 332 4135有限的1它本身無限的它本身617，13，9，1，396，2，34，4817，13，26，9，34，48，39718208213719293(后四個空答案不唯一)99012010(1)4(2)0(3)1(4)2(5)0 (6)1(7)0

10、(8)1二、1× 2× 3 4× 5三、1C 2D 3B 4B 5C四、156 2137五、1603，503 2630，506 3603，3064635，6305.360，6306.630，360六、七、1選裝5瓶的包裝盒能正好把70瓶飲料裝完。2兩人一行，每行的人數相等；三人一行，每行的人數不相等；五人一行，每行的人數相等。32×3×530(個)4不能，因為9個奇數相加的和是奇數，64是一個偶數。536÷218(cm)1851371113×565(cm2)11×777(cm2)6577，面積最大是77 cm2。6

11、(1)在北岸。因為11是奇數，所以小船擺渡11次后在北岸。(2)不對。因為100是偶數，小船擺渡100次后在南岸，所以他的說法不對。第三單元過關檢測卷一、填空。(每空1分，共27分)1一個長方體有()個面，()個頂點，()條棱。2一個長方體的棱長總和是48 cm，相交于一個頂點的三條棱長的和是()。3一個正方體的棱長是5 cm，它的棱長總和是()，它的表面積是()，它的體積是()。4一個長12 cm、寬9 cm、高7 cm的長方體的六個面中最大面的面積是()，最小面的面積是()。5一個正方體的棱長擴大到原來的4倍，它的棱長和擴大到原來的()倍，它的表面積擴大到原來的()倍，它的體積擴大到原來的

12、()倍。6一個無蓋正方體水槽的表面積是20 dm2，這個水槽的底面積是( )dm2，容積是( )L。7一個長方體的底面積是0.9 m2，高是6 dm，它的體積是( )dm3。81.5 dm3( )cm32030 mL( )L600 dm3( )m3180 cm2( )dm2370 L( )m33650 cm3( )mL( )L8509 dm3( )m3( )dm3736 cm2( )dm2500 dm3( )mL( )m3二、選擇。(每題2分，共10分)1兩個棱長是1 dm的正方體，拼成一個長方體后，表面積( )。A不變 B增加2 dm2C減少2 dm2 D減少3 dm22棱長為4 cm的正方

13、體木塊可以切割成( )塊棱長是2 cm的小正方體。A2 B4 C6 D83表面積是96 cm2的正方體，它的體積是( )cm3。A36 B48 C64 D724要求做長方體通風管道用多少鐵板，是求這個管道( )個面的面積。A3 B4 C5 D65A是一個棱長為9 cm的正方體，B是一個棱長為3 cm的正方體，A的表面積是B的( )倍，A的體積是B的( )倍。A3 B6 C9 D27三、在()里填上合適的單位名稱。(每題1分，共6分)1一根木料長3()。2小明家7月份的天然氣用量是15()。3一間客廳的面積是24()。4一瓶糖漿是100()。5一本書的體積是160()。6一節(jié)火車車廂的容積是13

14、0()。四、 判斷。(每題1分，共6分)11 m3比1 m2大。 ( )2兩個表面積相等的正方體，它們的棱長和一定相等。 ( )3體積相等的兩個長方體，它們的表面積也相等。 ( )4至少需要4個完全一樣的小正方體才能擺成一個稍大的正方體。 ( )5兩個體積(或容積)單位之間的進率是1000。 ( )6體積是1 dm3的正方體，可以分成1000個體積是1 cm3的小正方體。 ( )五、求下列圖形的表面積和體積。(每題4分，共8分)1.2六、解決問題。(1題6分，3題9分，其余每題7分，共43分)1把一個棱長為6 cm的正方體框架改做成一個長9 cm、寬5 cm的長方體框架，這個長方體框架的高是多

15、少？2一個長15 cm，寬12 cm，高8 cm的長方體玻璃器皿，能裝在一個長18 cm，寬14 cm，容積為1512 cm3的長方體盒子里嗎？為什么？40cm40cm3用下面的五塊玻璃做成一個無蓋的魚缸。30cm60cm60cm60cm30cm30cm60cm60cm(1)將這個魚缸放在桌面上，占桌面的面積是多少平方厘米？(2)做這個魚缸，最少需要玻璃多少平方厘米？(3)這個魚缸最多可裝水多少升？(缸壁厚度忽略不計)4小麗將一塊棱長為4 cm的正方體橡皮泥捏成了一個底面積是8 cm2的長方體，這個長方體的高是多少厘米？5一個長方體玻璃缸，底面是邊長為0.2 m的正方形，放入一塊石頭后水面升高

16、了0.5 m(石頭完全浸入水中，水沒有溢出)，這塊石頭的體積是多少？(玻璃缸的厚度忽略不計)6一塊長方體木塊，從下部和上部分別截去2 cm和3 cm的長方體后，變成一個正方體，表面積減少了120 cm2，原來長方體木塊的體積是多少立方厘米？2cm3cm 答案一、16812 212 cm360 cm 150 cm2 125 cm34108 cm2 63 cm2 54 16 6464 8 7.540815002.030.61.80.3736503.6585097.360.5二、1C 2D 3C 4B 5CD三、1m 2m3 3m2 4mL 5cm3 6m3四、1× 2 3× 4

17、× 5× 6五、1表面積：15×15×61350(cm2)體積：15×15×153375(cm3)2表面積：(15×815×68×6)×2516(dm2)體積：15×6×8720(dm3)六、16×1272(cm) 724×(95)÷44(cm)2不能，因為1512÷(18×14)6(cm)18 cm15 cm，14 cm12 cm，6 cm8 cm，所以不能裝進去。3(1)60×301800(cm2)(2)(60&

18、#215;4040×30)×260×309000(cm2)(3)60×30×4072000(cm3)72 L44×4×4÷88(cm)50.2×0.2×0.50.02(m3)6120÷4÷(23)6(cm)6×6×(632)396(cm3)第四單元過關檢測卷一、填空。填空。(每空1分，共32分) 1用分數表示各圖中的涂色部分。2 的分數單位是()，它有()個這樣的分數單位。再增加()個這樣的分數單位就是最小的質數。3把5 m長的繩子平均分成8段，每段長()

19、m，每段占全長的()。4在下面的括號里填上適當的分數。60 dm2m2250 cm3dm3100 mLL50分時350 kgt15 cmm48秒分250 dm2m237 dmm480 mkm55和7的最大公因數是()，最小公倍數是()。8和32的最大公因數是()，最小公倍數是()。6分母是9的最大真分數是()，最小的假分數是()，最小的帶分數是()。70.08里面有()個()分之一，化成分數是()。8 kg可以表示把()kg平均分成5份，取其中的()份；還可以表示把()kg平均分成5份，取其中的()份。二、選擇。(每題2分，共12分)1把7 g糖溶入100 g水中，水的質量占糖水的()。A B

20、C D2下列圖形中，涂色部分正好占整個圖形的的是()。3分子、分母都是質數的分數，()是最簡分數，分子、分母都是合數的分數，()是最簡分數。(分子與分母不相同) A一定B一定不C不一定 496是12和16的()。A公因數B最大公因數C公倍數 D最小公倍數5最小的假分數()。A等于1 B大于1C小于1 D等于06a÷b3(a，b都是自然數)，那么a和b的最大公因數是()，最小公倍數是()。A1BaCbDab三、判斷。(每題1分，共7分)1分母是5的最大真分數是。()2分母比分子大的分數一定是假分數。()3若是真分數，是假分數，則a12。()4分數單位是的分數只有10個。()5分數的分子

21、和分母同時乘相同的數，分數的大小不變。()6a和b的最小公倍數是a，那么這兩個數的最大公因數是b。()7通分時，只能用兩個數的最小公倍數作公分母。()四、把下面各組分數先通分，再比較大小。(每題2分，共8分)1和2和3和4和五、把下面的分數化成小數，小數化成分數(除不盡的保留兩位小數)。(8分)0.780.45 0.625 六、解決問題。(2題8分，5題7分，其余每題6分，共33分)1一個分數，用2約了2次，用3約了1次，結果是 ，這個分數原來是多少？2五(1)班期中考試成績達到優(yōu)秀的學生有52人，其中男生有28人。(1)女生達到優(yōu)秀的人數占男生達到優(yōu)秀的人數的幾分之幾？(2)女生達到優(yōu)秀的人

22、數占全班達到優(yōu)秀的人數的幾分之幾？3把一張長60 cm，寬40 cm的長方形鐵皮剪成同樣大小的正方形鐵皮，要使剪成的正方形最大且無剩余，正方形的邊長應是多少厘米？可以剪幾個？4動物園是10路和15路公交車的起點站，10路車每8分鐘發(fā)一次車，15路車每10分鐘發(fā)一次車。這兩路公交車在早上6時同時發(fā)車后，至少再過多少分鐘又同時發(fā)車？這時是幾時幾分？5某班級有學生若干人，若6人一排，則少3人，若7人一排，則多3人，這個班至少有多少人？ 答案一、1 21511345135832678百81331二、1C2B3AC4C5A6CB三、12×34×5×67×四、123

23、4五、0.780.3750.450.220.31250.6250.24.75六、12(1)522824(人)24÷28(2)24÷52360和40的最大公因數是20(60÷20)×(40÷20)6(個)即正方形的邊長應是20 cm，可以剪6個。48和10的最小公倍數是40，至少再過40分鐘又同時發(fā)車，這時是6時40分。56人一排，則少3人，也可看成多3人，6×7345(人)。第五單元過關檢測卷一、填空。(每空1分，共20分)1物體的旋轉有()、()和()三個要素。2平移和旋轉都不改變物體的()和()。3看圖填空。(1)指針從“12”繞

24、點A順時針旋轉60°到()。(2)指針從“12”繞點A順時針旋轉()到“3”。(3)指針從“1”繞點A順時針旋轉()到“6”。(4)指針從“3”繞點A順時針旋轉30°到()。(5)指針從“5”繞點A順時針旋轉60°到()。(6)指針從“7”繞點A順時針旋轉()到“12”。4分針從7: 20到7：55旋轉了()。5如圖： 等邊三角形ABC繞點C順時針旋轉120°后得到三角形ABC，那么點A的對應點是()，線段AB的對應線段是()B的對應角是()，BCB是()°。6這些現(xiàn)象哪些是“平移”，哪些是“旋轉”？(1)在開車時，方向盤的運動是()現(xiàn)象。(2

25、)滑輪的升降運動是()現(xiàn)象。(3)我們乘坐的電梯的運動是()現(xiàn)象。(4)自行車的車輪轉了一圈又一圈是()現(xiàn)象。二、選一選。(每題3分，共9分)1下列說法錯誤的是()。A圖形1繞點O順時針旋轉270°到圖形4B圖形1繞點O逆時針旋轉90°到圖形4C圖形3繞點O順時針旋轉90°到圖形22旋轉、平移、軸對稱這三種圖形變換方法的共同點是()。A都是沿一定的方向移動了一定的距離B都不改變圖形的形狀和大小C對應線段互相平行3下面三幅圖中，以點A為旋轉中心的圖形是()。三、先觀察下圖，再填空。(每題2分，共12分)1圖4繞點O逆時針方向旋轉90°到達圖()的位置。2圖

26、1繞點O逆時針方向旋轉90°到達圖()的位置。3圖1繞點O順時針方向旋轉()°到達圖4的位置。4圖2繞點O逆時針方向旋轉()°到達圖4的位置。5圖2繞點O順時針方向旋轉90°到達圖()的位置。6圖4繞點O順時針方向旋轉90°到達圖()的位置。四、根據變化規(guī)律，在空白處畫上合適的圖形。(4分)五、按要求，畫一畫。(每題3分，共9分)1把圖形1繞點O順時針旋轉90°，得到圖形2。2把圖形1繞點O逆時針旋轉90°，得到圖形3。3把圖形2繞點O順時針旋轉90°，得到圖形4。六、我會做。(1題16分，4題8分，其余每題4分，

27、共32分)1上圖中，圖形先繞直角頂點()時針旋轉()度，然后向()平移()格；圖形先繞直角頂點()時針旋轉()度，然后向()平移()格。2分別畫出三角形繞點O順時針旋轉90°，180°和270°后的 圖形。3在圖中，將大寫字母A繞點O按逆時針方向旋轉90°，作出旋轉后的圖案。4下列圖形分別繞O點至少旋轉多少度可以與自身重合？七、仔細畫。(每題3分，共6分) 1畫出三角形ABO繞點O順時針旋轉90°后的圖形。2畫出三角形ABO繞點A逆時針旋轉90°后的圖形。 八、在三角形ABC中，已知A90°，C60°，CBA30&

28、#176;，把三角形ABC繞點B按順時針方向旋轉一個角度后得到三角形ABC，CBA90°，三角形ABC是怎樣變化的？(8分)答案一、1.旋轉中心旋轉方向旋轉角度2大小形狀3(1)“2”(2)90°(3)150°(4)“4” (5)“7”(6)150°4210°5點A線段ABB1206(1)旋轉(2)平移(3)平移(4)旋轉二、1C2B3B三、112239041805163四、五、六、1順90右8順90右82 3. 4(1)90°(2)60°(3)180°(4)90°七、八、因為CBA90°，CB

29、A30°，所以CBCCBACBA90°30°60°。也就是三角形ABC繞點B順時針旋轉60°。第六單元過關檢測卷一、填一填。(每空1分，共27分)1. 表示()個()減去()個()，得()個()，也就是()。2比 m短 m是()m， m比()m多 m。3分數單位是的所有最簡真分數的和是()。4與的和是()，差是()。5分母是5的最小假分數與最大真分數的差是()。61里面有()個，再加上()個這樣的分數單位就是最小的質數。76個加上()個就是1。8計算要先()，結果是()。9在里填上“”“”或“”。 10( )+( + ) 二、辨一辨。(每題1分

30、，共5分)(每題2分，共12分)1. 整數加法的運算定律對分數加法仍然適用。()21 kg蘋果4天吃完，每天吃 kg。()3從1里面連續(xù)減9次，得0。()410。()5。()三、選一選。(每題1分，共5分)15 m的()1 m的。A大于B等于C小于 D無法確定2一根電線，已經用了，還剩 m，用去的和剩下的比，()。A用去的多 B剩下的多C一樣多 D無法確定3可以直接相加，是因為這兩個加數()。A分數單位相同 B都是真分數C分子相同D分數單位的個數相同4與的和減去它們的差，結果是多少？正確的算式是()。A.B.C.D.5從3里面連續(xù)減去()個，最后得1。A3B5C10D15四、 算一算。(1題9

31、分，2題12分，3題8分，共29分)1直接寫得數。 1 2計算下面各題，能簡算的要簡算。2 3解方程。xxx1 x五、解決問題。(每題5分，共30分)1明明喝了一杯橙汁的，加滿溫開水，然后喝了一杯的，再加滿溫開水，又喝了一杯的后，繼續(xù)加滿溫開水，最后把這一杯喝完了。明明喝的橙汁和溫開水各有多少杯？2綠化公園，規(guī)劃種花 km2，植樹 km2，植樹的面積比種草的面積少 km2，規(guī)劃的綠化面積有多少平方千米？3貝貝和甜甜計劃折60只千紙鶴，結果貝貝完成了全部任務的，甜甜折了45只。這樣，兩人實際完成了計劃的幾分之幾？4倉庫原有一批貨物，運走 t后，又運進 t，這時共有貨物 t。倉庫原有貨物多少噸？5

32、小星看一本書，計劃三天看完。第一天看了這本書的，第二天看了這本書的，第三天應看多少？三天中哪天看的頁數最多？6一桶油，連桶共重 kg，倒出一半油后，連桶共重 kg，桶重多少千克 ?六、請將，和填在中，使每條線上的三個數的和都相等。(4分)答案一、1514232456.1397.118通分910二、12×34×5×三、1B2A3A4C5C四、121133xxxx五、1橙汁：1杯 溫開水：(杯) 21(km)345÷604(t)51第一天看的頁數最多6(kg)六、 點播：答案不唯一第七單元過關檢測卷一、填一填。(每空3分，共15分)1條形統(tǒng)計圖分為()和()

33、兩種。2折線統(tǒng)計圖分為()和()兩種。3復式統(tǒng)計圖的右上方有()，用來區(qū)分不同的類別。二、選一選。(每題3分，共24分)1氣象臺表示一天中氣溫變化的情況，采用()最合適。A統(tǒng)計表 B條形統(tǒng)計圖 C折線統(tǒng)計圖2醫(yī)生想用統(tǒng)計圖記錄病人24小時的體溫變化情況，他應該選用()。A條形統(tǒng)計圖 B折線統(tǒng)計圖 C任意一種3下面信息中適合用折線統(tǒng)計圖表示的是()。A小紅家六月份的開支情況B一周的氣溫變化情況C小組內各位同學的身高情況4某廠想展示2007年到2016年年產值增減變化趨勢，應該設計一張()。A條形統(tǒng)計圖B折線統(tǒng)計圖 C統(tǒng)計表5用()統(tǒng)計圖繪制我國五岳主峰海拔高度情況最好。A折線 B條形6反映某種股

34、票的漲跌情況，最好選擇()統(tǒng)計圖。A條形 B折線7五年級學生喜歡看的課外書統(tǒng)計表。應選用()統(tǒng)計圖A條形 B折線8張叔叔20122016年收到的信件數量統(tǒng)計表。應選用()統(tǒng)計圖A條形B折線三、仔細分析。(每空1分，共11分)李寧家2016年6個月繳納電費情況統(tǒng)計圖1李寧家繳納電費最多的月份是()月，繳納了()元；繳納電費最少的月份是()月，繳納了()元。2從()月到()月的用電量上升得最快，電費相差()元；從()月到()月的用電量最接近，電費只相差()元。3估計一下，這一年7月份可能交了()元的電費。四、根據統(tǒng)計圖回答問題。(每題5分，共10分)1植樹最多與最少的年級相差多少棵？2一年級植樹棵

35、數是六年級植樹棵數的幾分之幾？五、下面的折線統(tǒng)計圖表示的是李明從9時到11時由甲地到乙地騎車行駛的情況。(每題5分，共15分)根據上面的統(tǒng)計圖回答問題。1李明從甲地到乙地一共用了多長時間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車平均每小時行駛多少千米？2李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長時間？3李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車行駛全程的平均速度快多少？六、甲、乙兩個地區(qū)的降水量如下圖。(每題5分，共25分)1這兩個地區(qū)的年降水量呈現(xiàn)什么變化趨勢？22010年兩個地區(qū)的年降水量各是多少？2016年呢？3這兩個地區(qū)的降水量在哪一年相差最大？4從圖中你還能得到什么信息？5猜測一

36、下哪個地區(qū)是南方，哪個地區(qū)是北方？答案一、1單式條形統(tǒng)計圖復式條形統(tǒng)計圖2單式折線統(tǒng)計圖復式折線統(tǒng)計圖3圖例二、1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.B三、1十560四2002六八210八十303425(答案不唯一)四、1.645200445(棵)2200÷50025五、11192(小時)甲、乙兩地之間的路程是30千米。30÷215(千米/小時)2停留了，停留了30分鐘3301515(千米)15÷0.530(千米/小時)301515(千米/小時)六、1甲地的年降水量呈上升趨勢，乙地的年降水量呈下降趨勢22010年，甲地的年降水量是630 mm，乙地的年降水量為580 mm，2016年，甲地的