教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

1、2017年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目巨林公司新工科建設(shè)專題項(xiàng)目申報(bào)指南一、建設(shè)目標(biāo)為了積極響應(yīng) 教育部高等教育司 關(guān)于征集2017年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的函號(hào)召，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司 （以下簡(jiǎn)稱“巨林”）在教育部的指導(dǎo)下，啟動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目， 搭建校企合作協(xié)同育人平臺(tái)。其中，巨林公司將遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實(shí)施、形式多樣”的原則，發(fā)布設(shè)立 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在通過(guò)專業(yè)及課程資助，協(xié)助高校加快專業(yè)改革與課 程建設(shè)步伐，提升教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)推廣新技術(shù)，深化高校教學(xué)改革，促進(jìn)符合產(chǎn)業(yè)需求的 人才培養(yǎng)，履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任等目標(biāo)。該項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)，是 圍繞目前IT產(chǎn)業(yè)

2、熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，包括智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一 體化、自動(dòng)化、機(jī)器人設(shè)計(jì)等技術(shù)方向，支持高校在這些技術(shù)方向建設(shè)新工科人才培養(yǎng)基地和 聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室，服務(wù)于高校基礎(chǔ)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)科研。同時(shí)也可以基于實(shí)訓(xùn)室環(huán)境開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、培 訓(xùn)認(rèn)證、課程建設(shè)等，推動(dòng)高校技能型人才培養(yǎng)。通過(guò)企業(yè)與機(jī)械制造、自動(dòng)化、機(jī)電一體化、機(jī)器人控制、工業(yè)設(shè)計(jì)等五類不同專業(yè)基礎(chǔ)的高校合作，建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及相應(yīng)的管 理制度。其中，不同專業(yè)類型的高校建立專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同的特色實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，由企業(yè)和高校 聯(lián)合管理。二、申報(bào)條件2017年項(xiàng)目重點(diǎn)支持智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人設(shè)計(jì)等專業(yè)方向 的課程建設(shè)。（1） 項(xiàng)目期內(nèi)

3、至少建設(shè)完成 1個(gè)新工科人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目，建設(shè)完成的新工 科人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室應(yīng)是行業(yè)熱點(diǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。（2）建設(shè)完成的新工科人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室能夠同時(shí)滿足一個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（3）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完成后能夠開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)認(rèn)證。（4）建設(shè)完成的實(shí)驗(yàn)室具備行業(yè)應(yīng)用展示及參觀功能。（5）優(yōu)先考慮具備開(kāi)展智能制造、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人控制等方向基礎(chǔ)課程的院 校。（6） 申報(bào)高校能夠充分整合自身的各類教學(xué)資源，支持與企業(yè)的大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的合作共 建；（7）申報(bào)高校能夠?qū)⒋髮W(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的技術(shù)領(lǐng)域方向（智能制造、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人控制等），與自身本科專業(yè)培養(yǎng)方案相契合，融入到申

4、報(bào)高校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)資源、 實(shí)踐教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)課程建設(shè)、教學(xué)管理等內(nèi)容中；（8） 申報(bào)院校選擇巨林公司為該專業(yè)發(fā)展的優(yōu)先教育合作方，以及專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)及 產(chǎn)品供應(yīng)商。三、建設(shè)要求（1）健全的組織管理體系。 大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)由校企雙方主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的負(fù)責(zé) 人，健全有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的教學(xué)運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度。（2） 創(chuàng)新大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育模式。積極推動(dòng)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育模式創(chuàng)新，由參與共建的高校和企業(yè)共同制定大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，共同建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，共同組織實(shí)施大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的培養(yǎng)過(guò)程，共同評(píng)價(jià)大學(xué)生 實(shí)習(xí)

5、實(shí)訓(xùn)教育的培養(yǎng)質(zhì)量。（3） 建設(shè)專兼結(jié)合指導(dǎo)教師隊(duì)伍。大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由高校教師和企業(yè)的 專業(yè)技術(shù)人員、管理人員共同組成，大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)采取有效措施，調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性，不斷提高指導(dǎo)教師隊(duì)伍的整體水平。（4）本項(xiàng)目要求針對(duì)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和課程體系建設(shè)兩個(gè)方面同步開(kāi)展建設(shè)。1. 人才培養(yǎng)體系建設(shè)立足于智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人設(shè)計(jì)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及行業(yè) 用人需求，結(jié)合全國(guó)及申報(bào)高校近三年的畢業(yè)生的就業(yè)情況、就業(yè)質(zhì)量，并針對(duì)未來(lái)三年的行 業(yè)需求情況進(jìn)行論證，總結(jié)存在的問(wèn)題與不足，以問(wèn)題為導(dǎo)向針對(duì)性提出教學(xué)內(nèi)容改革方案， 進(jìn)而形成與行業(yè)無(wú)縫對(duì)接的人才培養(yǎng)體系。立

6、項(xiàng)專業(yè)須完成以下任務(wù)：（1）全國(guó)高校機(jī)械制造、自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)，以及申報(bào)高校近三年的畢業(yè)生的就業(yè)情況、就 業(yè)質(zhì)量以及未來(lái)三年的行業(yè)需求情況的論證報(bào)告;（2）以問(wèn)題為導(dǎo)向提出的人才培養(yǎng)體系建設(shè)方案;（3）與行業(yè)對(duì)接的人才培養(yǎng)方案。2. 課程體系建設(shè)課程體系建設(shè)旨在通過(guò)設(shè)立課程資助，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行課程建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)符合 產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)工作，并依據(jù)智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人設(shè)計(jì)的 行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，制定符合行業(yè)人才需求的核心課程。立項(xiàng)課程須完成以下任務(wù)：（1）課程教學(xué)大綱：包括具體的課程時(shí)間分配、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐、習(xí)題。（2） 教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供

7、課程相關(guān)的參考書(shū)目、論文參考文獻(xiàn)、 網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容。（3）習(xí)題：按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，每章節(jié)均設(shè)計(jì)與該章節(jié)匹配的習(xí)題，并給出參考答 案。（4）課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)描述、實(shí)驗(yàn)步驟、社會(huì)實(shí)踐安排與計(jì)劃。（5）課程教學(xué)方法：課程應(yīng)提供所用教學(xué)平臺(tái)、考核辦法、教學(xué)方法特色等。（6）課程網(wǎng)址：公開(kāi)可隨時(shí)訪問(wèn)、互動(dòng)。四、支持方法（1）經(jīng)費(fèi)支持：項(xiàng)目擬軟硬件設(shè)備及教學(xué)資源支持。學(xué)校需具備建設(shè)智能制造、機(jī)電一體 化、自動(dòng)化、機(jī)器人控制等方向?qū)嵺`基地的基礎(chǔ)條件，建設(shè)周期為從立項(xiàng)日起為期一年；（2） 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)支持：巨林公司提供專業(yè)全面的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)解決方案，技術(shù)方向涵蓋行業(yè) 熱點(diǎn)技術(shù)，并免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的安裝

8、調(diào)試服務(wù)；（3）項(xiàng)目建設(shè)完成后，提供現(xiàn)場(chǎng)師資培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后老師達(dá)到具備熟練操作設(shè)備、處理 故障及使用設(shè)備開(kāi)展日常教學(xué)的能力；（4）巨林公司提供全面技術(shù)支持，包括參與人才培養(yǎng)方案修訂、協(xié)助進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)、協(xié)助 進(jìn)行專業(yè)課程授課等；1. 支持課程數(shù)目擬支持課程5-10門，項(xiàng)目建設(shè)周期三年。2. 經(jīng)費(fèi)支持巨林公司將為教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目提供經(jīng)費(fèi)支持，其中申報(bào)方案優(yōu)秀，人才培養(yǎng)潛力突出，有廣闊合作前景的高校將大幅度增加經(jīng)費(fèi)支持力度，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于改革方案論證，構(gòu)建培養(yǎng)方案，支持課程建設(shè)。在項(xiàng)目開(kāi)展期間，校企雙向保持溝通和交流，共同進(jìn)行能力培養(yǎng)和教學(xué)體系改革設(shè)計(jì)（包括教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生

9、考核方式）保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行。3. 項(xiàng)目總結(jié)與驗(yàn)收項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目中期報(bào)告和結(jié)題報(bào)告后，巨林公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。巨林公司將邀請(qǐng)所有入選項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師參加項(xiàng)目總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果,提出下一階段的工作思路與目標(biāo)。4. 課程知識(shí)產(chǎn)權(quán)與使用項(xiàng)目實(shí)施期間，巨林公司和高校合作開(kāi)發(fā)的課程成果，雙方共同擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。巨林公司 提供的課程內(nèi)容，巨林公司擁有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)。項(xiàng)目支持的所有課程均在學(xué)校網(wǎng)站展示，能隨 時(shí)訪問(wèn)、互動(dòng)；可以提供給其他所有學(xué)校、巨林公司及其他合作伙伴免費(fèi)使用，促進(jìn)教學(xué)資源 共享。5. 人員支持巨林公司派遣企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員作為學(xué)校的“企業(yè)導(dǎo)師“或”

10、客座教授“等 方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用知識(shí)教學(xué)并可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)研究課題進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。五、申請(qǐng)辦法（1）新工科建設(shè)專題項(xiàng)目申報(bào)人應(yīng)填寫(xiě)2017年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目一新工科建設(shè)專題項(xiàng)目申報(bào)書(shū)（見(jiàn)附件1）。（2）項(xiàng)目申報(bào)人須在 2017年11月底之前，將加蓋學(xué)校公章的紙質(zhì)申報(bào)書(shū)快遞至巨林公司， 地址：昆山市周市鎮(zhèn)陸揚(yáng)金茂路，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，收件人：姜方毅，并同時(shí)發(fā)送 申報(bào)書(shū)電子文檔至（3） 巨林公司將于2017年11月底組織專家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行遴選，并于2017年11月公布 立項(xiàng)名單；（4） 巨林公司與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書(shū)。所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書(shū)簽 署

11、后一年內(nèi)完成；（5） 有關(guān)2017年巨林教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目申報(bào)說(shuō)明和申報(bào)表格式，請(qǐng)參見(jiàn)網(wǎng)址： 若有任何疑問(wèn)，請(qǐng)致電:,聯(lián)系人：黃老師，聯(lián)系人：姜方毅附件12017年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目新工科建設(shè)專題項(xiàng)目申報(bào)書(shū)項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：學(xué)校名稱：通訊地址：郵政編碼：聯(lián)系電話：傳 真：電子郵箱：申報(bào)日期：填寫(xiě)說(shuō)明1、 申報(bào)書(shū)要按順序逐項(xiàng)填寫(xiě)，空缺項(xiàng)要填“無(wú)”。要求一律用 A4紙打印，于左側(cè)裝訂 成冊(cè)。2、項(xiàng)目名稱一律填寫(xiě)：新工科建設(shè)專題。3、申報(bào)書(shū)由項(xiàng)目申請(qǐng)人親自簽名，報(bào)送所在學(xué)校審查、簽署意見(jiàn)后，再發(fā)送至項(xiàng)目聯(lián) 系人處。4、申報(bào)資格：相關(guān)專業(yè)在職教師；5、入選項(xiàng)目實(shí)施周期從項(xiàng)目立項(xiàng)起為期三年。項(xiàng)目申報(bào)書(shū)專業(yè)名稱項(xiàng)目主要人員情況（第一位為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）姓名職稱電子郵件聯(lián)系電話承擔(dān)的項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容其他申報(bào)專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)與主要