江蘇省南京市玄武區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期末化學(xué)試題

1、20162017學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研卷初三化學(xué) 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Cl35.5 Ca40 Fe56 注意事項(xiàng)：1答題前考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考試科目用鉛筆填涂在答題卡上。2考生答題全部答在答題卡或答題紙上，答在本試卷上無效。一、選擇題(本題共l5小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分)1我國長征五號(hào)“冰箭”于11月3日發(fā)射成功，這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推 進(jìn)劑，其中液氧屬于 A單質(zhì) B氧化物 C化合物 D混合物2. 人體每天需要補(bǔ)充800-1200mg的鈣，這里的“鈣”是指A鈣元素 B鈣原子 C金屬鈣 D碳酸鈣 3

2、夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子A體積增大B質(zhì)量增大C個(gè)數(shù)增多D間隔增大4硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為A+l B+2 C+3 D+45Zn和Fe是人體必需的微量元素，鋅元素與鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是 A電子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C質(zhì)子數(shù)不同 D最外層電子數(shù)不同6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A取用固體粉末B傾倒液體C加熱液體D過濾7餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是A隔絕空氣 B降低溫度 C清除可燃物 D降低可燃物的著火點(diǎn)8下列情況：煤燃燒；燃放鞭炮；工業(yè)廢氣任意排放；燃油汽車排放尾氣；氫能源汽車排放尾氣。會(huì)引起空氣污染的是 A

3、B C D9下列敘述不正確的是A用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度B用抹布擦干用過的菜刀，可以防止菜刀生銹C將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑D室內(nèi)烤火取暖，放一盆水可以防止CO中毒10下列說法正確的是A蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，因該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B喝了汽水會(huì)打嗝，說明溫度升高，二氧化碳?xì)怏w溶解度會(huì)增大C化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)D生活中，汽油和洗滌劑都能除去衣服上的油污，但它們?nèi)ノ墼聿煌?1圖1是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是元素周期表中鋁元素的部分信息。下列說法中不正確的是AX3B鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98C鋁制品耐腐蝕，說明鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑

4、圖1 圖2D鋁元素的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系12我國盛產(chǎn)的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達(dá)菲” (C16H31O8N2P)是抗H1N1流感的一種藥物。下列說法不正確的是A莽草酸由三種元素組成 B莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174C用莽草酸合成達(dá)菲需要含氮的物質(zhì) D由莽草酸合成達(dá)菲是物理變化13通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可

5、探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物14下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去N2中的O2通過熾熱的銅網(wǎng)B除去CO2中的CO點(diǎn)燃C除去Cu粉中少量Fe粉加入足量稀硫酸、蒸發(fā)D除去KNO3中含有的少量NaCl溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶15下圖是利用缺鐵性氧化物Fe(1y)O進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法不正確的是A反應(yīng)為分解反應(yīng)B反應(yīng)提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)D整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：二、（本題包括1小題，共 16分） C D E C D Eab16（16分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答

6、有關(guān)問題： A B C D E（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ， 。（2）裝置A是加熱固體的裝置，指出其中的錯(cuò)誤 ；如果僅通過調(diào)節(jié)旋鈕來改正錯(cuò)誤，則需要調(diào)節(jié)的旋鈕是 （填字母）。（3）寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式 ，其中二氧化錳的作用是 。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，既能用裝置D，又能用裝置E收集的氣體有 （填化學(xué)式），用裝置C排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”） 端進(jìn)入。（5）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象： 。、分別放入50 mL水和澄清石灰水，通入約500 mLCO2，觀察到中無變化，中變渾濁，500 m

7、LCO2 溶于50 mL水中（填“部分”或“全部”）。（6）用碳酸鈣和足量的稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，若要制取3.3g二氧化碳，至少需要碳酸鈣多少克。（寫出計(jì)算過程）三、（本題包括2小題，共 15分）17（8分）水是一種重要的資源。（1）硬水是指含有較多 的水，在生活中常采用 的方法降低水的硬度。（2）右圖為污水處理過程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的 ；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是 性雜質(zhì)。（3）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：在 時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；將t1時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶

8、液分別降溫到20，析出固體質(zhì)量較少的是 （填“甲”或“乙”）；（4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是 。A空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)B生石灰與水反應(yīng)消耗了水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出C原石灰水已經(jīng)飽和，生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解D生石灰與水反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶質(zhì)的溶解度降低18.（7分）如圖為醫(yī)用一次性注射器和藥瓶的結(jié)構(gòu)示意圖。（1） 圖中構(gòu)成材料中含有的金屬元素是 （填一種即可）。（2） 小藥瓶的金屬外蓋通常采用鋁制，而不用鐵制的原因是 ；制造外蓋利用 了鋁的物理性質(zhì)是 。（3） 針頭是不銹鋼制造，不銹鋼是鐵、鉻（Cr)、鎳（Ni）的

9、合金，三種金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，并得到FeSO4、CrSO4、NiSO4溶液，請(qǐng)寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種比較鐵和鉻的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法 。（4）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替   儀器使用。四、（本題包括2小題，共10分）19（6分）二氧化碳?xì)怏w在溫度低于31.26和壓力高于72.9個(gè)大氣壓的狀態(tài)下會(huì)形成的超臨界CO2流體。該流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素固體（C8H8O3）。提取過程如下圖所示：（固體）（1）將香蘭草豆莢研磨成粉的目的是 。（2）操作2如果不減壓, 則需要將溫度控制到31.26 (填“以上”或“以下”)。（3）

10、操作3的名稱為 ，在以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 。（4）酒精燃燒時(shí)放出大量的熱，所以它被用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料，寫出酒精燃燒 的化學(xué)方程式 。20.（4分）AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì), 由氫、碳、氧、鈣、鐵5種元素中的1種或幾種組成。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互反應(yīng)。已知A是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì)，F(xiàn)是一種紅棕色固體，B、D、E、F都由兩種元素組成，C由三種元素組成。（1）F的化學(xué)式為 。 （2）D的一種用途 。（3）CB的化學(xué)方程式為 。五、（本題包括1小題，共9分）21（9分）某興趣小組以老師提供的以下實(shí)驗(yàn)裝置為主進(jìn)行如下興趣

11、實(shí)驗(yàn)。（試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好。）【探究一】若A裝置中燒瓶內(nèi)的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，甲組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：查閱資料 CH4與CuO在加熱條件下反應(yīng)，生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水 NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和水 濃硫酸是液體，能有效吸收水蒸氣實(shí)驗(yàn)步驟I 裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體；II將3.0 gNaOH濃溶液滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；III按ACBC的順序連接裝置，打開K1，從K1處通入氮?dú)?，打開K2，排盡B裝置中空氣，加熱B裝置中足量的CuO固體，充分反應(yīng)；I

12、V反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1 g，B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48 g，第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18 g。（1）寫出CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （2）打開K2前應(yīng)先從K1處通入氮?dú)?，否則易產(chǎn)生 現(xiàn)象。兩個(gè)裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑作用是 ，通過數(shù)據(jù)分析，燒瓶中氣體的成分是 ?！咎骄慷?乙組同學(xué)為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，又增加了必要儀器，先稱取一定量樣品，按右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：查閱資料堿石灰能吸收水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w （3） 裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)明顯缺陷是 。（4）若利用下列選項(xiàng)中的數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分

13、數(shù)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全），能計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的選項(xiàng)是 。 通入玻璃管的CO體積V 原樣品質(zhì)量m1 完全反應(yīng)后玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量m2 反應(yīng)前后E增重的質(zhì)量m3 A. B. C. D. 20162017學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研卷參考答案一、選擇題(本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分)題號(hào)123456789101112131415答案AADDCAABDDCDBAB說明：1主觀性試題，答案合理均可給分。 2書寫化學(xué)方程式的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：化學(xué)式寫錯(cuò)不得分，條件、配平、氣體或沉淀符號(hào)有錯(cuò)漏扣1分，不累計(jì)扣分。二、（本題包括1小題，16分）16本題共16分，化學(xué)方程式2

14、分，每空1分 （1）錐形瓶 水槽 （2）試管口向上傾斜（或試管口沒有略向下傾斜） AB （3）2KClO32KCl + 3O2 催化作用 （4）H2 a （5）干燥的石蕊試紙不變，濕潤的石蕊試紙變紅 部分（6）解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x 0.5分 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 1分 100 44 x 3.3g 1分 1分 x=7.5g 1分 答：需要碳酸鈣的質(zhì)量為7.5g。 0.5分3、 （本題包括2小題，共 15分）17 本題共8分，（4）為2分，其余每空1分 （1）可溶性鈣鎂化合物 煮沸 （2）過濾 不溶 （3）20 乙（4）BCD18（本題共7分，化學(xué)方程式2分，每空1分）（1）鐵、鋁（填一種即可） （2）鋁的耐腐蝕性比鐵強(qiáng) 延展性 （3）Ni+H2SO4=NiSO4+H2 將光亮的鐵絲放入CrSO4溶液中（或光亮的鉻放入硫酸亞鐵溶液中）觀察是否反應(yīng) （4）量筒、膠頭滴管、集氣瓶（答一種即可，合理答案即可得分）4、 （本題包括2小題，共 10分）19（本題共6分，化學(xué)方程式2分，每空1分）（1）加快香蘭草中可溶物的溶解速度 （2）以上 （3）蒸發(fā)結(jié)晶 二氧化碳、乙醇（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O20 （本題共4分，化學(xué)方程式2分