中華文化智慧之花——熟語教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中華文化智慧之花熟語 撫寧二中 王翠玲一、教學目標  1、知識與能力  培養(yǎng)學生使用熟語的能力  2、過程與方法  了解詞和詞語的區(qū)別，整體認識現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)  3、情感態(tài)度與價值觀  提高現(xiàn)代漢語的運用能力，正確使用熟語閱讀和寫作  二、重點、難點    1、掌握辨析熟語的方法，能正確辨析和使用熟語認識  2、理解熟語的內(nèi)涵  三、教學方法   討論法、歸納法四、教學過程 

2、（一）導入設計 成語與漫畫有相似之處，都言簡意賅，能用很少的筆墨反映豐富的內(nèi)容，有畫龍點睛的作用。 （二）熟語概念及類型熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語或句子。只能整個應用，不能隨意變動其中部分，并且往往不能按照一般的詞法來分析。（現(xiàn)代漢語） 熟 語 的 兄 弟 姐 妹 成語是人們長期使用后凝固下來的固定詞組，一般由四個字組成。 慣用語是指有特定含義的固定詞組。大多是貶義的，但也有褒義的。 歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語。 諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語（俗話也是諺語）。（

3、一）成語1、成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。它是比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位。 成語一般都是四字格式，也有二字、三字、五字等成語。如“五十步笑百步”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。2、成語的來源. 神話寓言故事的縮寫   如：精衛(wèi)填海 守株待兔 夸父逐日 掩耳盜鈴 . 歷史事件的概括 如：臥薪嘗膽 完璧歸趙 負荊請罪 三顧茅廬. 古書中詞句的摘引或改寫 見義不為，無勇也。 （ ） （論語-為政）欲覺聞晨鐘，令人發(fā)深省 （ ） （杜甫-游龍門奉先寺）. 歷代俗語流傳 如：掌上明珠 親如手足 錦上添花 張冠李戴3.誤用類型望文生義 、這部精彩的電視劇播出時，

4、幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。、這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點，令人費解【解析】：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。點：涂上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。 褒貶失當 、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。【解析】：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。 處心：存心；積慮：經(jīng)過長時間的考慮。

5、形容蓄謀已久。含貶義，指費盡心思做壞事。 用錯對象、民謠云：“賈不假，白玉為堂金作馬?！弊阋娰Z府金玉之多，簡直達到了汗牛充棟的地步。、桂林的山水,黃山的松，真是巧奪天工。【解析】：棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。含褒義，形容藏書非常多。奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。 不合情境、當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。 【解析】：安：安詳，不慌忙；安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車。中性，形容輕松緩慢地行走 。4.課堂活動成語接龍：1）向隅而（ ）不成（ ）淚俱（ ）里巴（ ）歡馬叫2）

6、毛遂自（ ）賢舉（ ）者為（ ）出無（ ）落孫山 3）老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功4）好景不（ ）歌當（ ）笑不（ ）天獨（ ）顏無恥5）潔身自（ ）事多（ ）杵成（ ）鋒相（ ）癥下藥 2008年5月12日四川的汶川發(fā)生大地震，用成語來表達下列情景：（分組討論、交流，請小組展示成果）  1）形容地震強烈、巨大的成語：（地動山搖 、山崩地裂 、天塌地陷 、天摧地塌 、天翻地覆 、震天動地  ）2）、形容地震之后的景象的成語：（觸目驚心、慘不忍睹、斷壁殘垣 、滿目瘡痍 、千瘡百孔

7、0;）  3）、汶川大地震,當時人們的心情可用成語:（驚慌失措、黯然銷魂、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、百感交集、膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然 、驚慌失色、大驚失色）  4）、形容發(fā)生地震后形勢的緊迫的成語：（千鈞一發(fā) 迫在眉睫 間不容發(fā) 生死攸關 近在咫尺 刻不容緩 十萬火急 險象環(huán)生 一觸即發(fā) 急如星火） 5）、現(xiàn)場搶救的人們的表現(xiàn)：（奮不顧身、勇往直前、舍生忘死、舍己為人 ） 6）、全國人民團結(jié)一致的表現(xiàn):（感人肺腑、眾志成城、萬眾一心、戮力同心、齊心協(xié)力）  （二）慣

8、用語：“打個比方”特點語意具有雙層性，除字面的語義外，還具有深層次的比喻引申意義。背黑鍋 比喻代人受過 穿小鞋 比喻使人暗中吃虧 敲竹杠 比喻利用別人的弱點勒索財務，也比喻用某種口實抬高價碼 特點1.結(jié)構(gòu)是固定的，固定性雖不如成語，但比歇后語和諺語要強，并且以三字格（動賓關系較多）為常見的代表。2.在句法功能上它同成語近似，在修辭功能上它有強烈的通俗性和口語色彩。歇后語和諺語是句子形式，有時可用作句子。成語雅的多，俗的少，慣用語幾乎都是俗的，雅的極少數(shù)，而且貶義的較多。 （三）歇后語：“猜個謎語”1、諧音性歇后語小蔥拌豆腐一清（青）二白電線桿上綁雞毛好大膽（撣）子濕水棉花無法談（彈）2、喻意性

9、歇后語八仙過海各顯神通張飛穿針大眼瞪小眼兩個啞巴睡一床無話可說 小試身手把下列的歇后語補充完整1、韓信點兵多多益善2、芝麻開花節(jié)節(jié)高3、叫花子唱山歌窮開心4、老虎拉車沒人敢（趕）5、老母雞看空窩不簡單（見蛋）（四）諺語根據(jù)表義內(nèi)容，諺語可分為兩類： 1、是關于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語。瑞雪兆豐年。谷雨前后，種瓜種豆。莊稼一枝花，全靠肥當家。2、是關于社會生活方面的諺語。人心齊，泰山移。寧做螞蟻腿，不做麻雀嘴。別人夸，一枝花；自己夸，爛冬瓜。（五）總結(jié)：熟語的特征：1、結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性2、意義上的整體性3、各自有特殊形式來源： （1）來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言。 （2）來自書面語言 (六)熟語與高

10、考選擇題（重點）下列各項中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検茿、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。B冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。D北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。名句填空【方式】：與名言名句結(jié)合起來考查【樣題】：在下列橫線上填上適當?shù)氖煺Z與“項莊舞劍，意在沛公”意義接近的有醉翁亭記中的 。熟語替換凡遇院中公文，送府用印，孫大人動輒橫挑鼻子豎挑眼，當即駁回。況且列強虎視眈眈，吃著碗里的瞧著鍋里的，正是蠶食鯨吞的時候。與“好死不如賴活”意義相反的熟語有 。 五主觀應用根據(jù)下面句