“牽易”校園二手交易平臺構建與推廣方案

1、“牽易”校園二手交易平臺構建與推廣方案“牽易校內二手交易平臺構建與推廣方案291X202112-0146-01一、“牽易校內二手交易平臺構建的意義與目的隨著社會文明意識的普遍提升，經濟活動中循環(huán)經濟的興起，特殊是日常生活中物品循環(huán)利用的行為被人們越來越廣泛地接受并傳播。而在校內里，二手物品交易則是綠色生活觀和循環(huán)經濟的結合體，具有巨大的市場潛力和社會價值1，因此建立高校閑置物品交易市場和交易平臺，將具有使用價值的閑置物品導入二次流通，滿足廣大學子淘廉價貨、處理閑置物品的渴望，削減資源浪費，減輕環(huán)境壓力，方便學生們生活學習，為節(jié)省資源提供交易和互換的渠道，可以說既切合綠色環(huán)保的時代主題，符合當今

2、世界進展潮流，具有深遠的社會意義和市場價值，更是在高校開展傳播節(jié)省環(huán)保理念的創(chuàng)新性實踐教育活動2。“牽易作為一個校內二手交易平臺，它的主要運營目的并不是為了賺錢，而是一個提倡綠色與低碳、培育興趣與習慣的平臺。由于大學生思維活絡、接受能力強，大學生才更能將簡潔而枯燥的校內二手平臺豐富起來，也能通過這個校內二手交易平臺，培育出更多真正理解并接受共享文化且情愿去行動的大學生，并且將這些好的節(jié)省環(huán)保意識帶出校內走進社會，讓更多的人為了共享經濟而行動。之所以還是處于潛在的供給與需求，因為如今大多學生對二手物品交易的看法還模糊不清，購置二手物品很可能都不會出如今他們的購置備選方案中，而出售閑置物品可能也是

3、處理閑置物品方案當中，較理想化但又看起來相對冗雜的方式。所以，如今的二手交易還只是有意識、經濟條件不寬松的人在做，而無意識的人又很少被帶動、很少去嘗試二手交易。但大學生群體對學習生活類產品需求相像，無較大的收入來源3，相對來說還是比較好引導成為二手交易市場的受眾。因此，“牽易校內二手交易平臺旨在推動校內內二手交易平臺的進展，讓更多的人參加到二手交易當中，體會到二手交易帶來的樂趣與價值，進而養(yǎng)成二手物品交易的習慣。二、“牽易校內二手交易平臺的構建思路1.目標人群。以各高校學生為主，校內四周輻射區(qū)域內的居民為輔，形成各個既獨立又互相聯系的平臺。2.構建思路及運作基礎。在各大高校查找團隊負責人，并組

4、建各高校的治理團隊，進而形成各城市內部的二手交易網絡;打造“牽易這一品牌，構建專業(yè)的線上二手交易平臺商城，并由線下各高校的運作團隊可以跟校內社團進行合作進行推廣、舉辦相關活動，讓學生對“牽易平臺留下深刻印象。3.運作模式。線上平臺負責貼物品信息、專業(yè)的物品分類、貨源地理位置、賣家聯絡方式等;線下團隊負責活動策劃與執(zhí)行以及校內內事務的處理;主要是校內內部的交易、同城其次、跨城市交易不推舉。4.盈利模式。前期進展階段以賣家貼消息費、買方獵取賣方聯系方式及線上咨詢等權限即會員為主;具有肯定規(guī)模后通過贊助、廣告費用盈利。三、推廣方案雖然近些年O2O二手交易平臺得到了快速的進展，但對于許多學生而言仍舊比

5、較生疏，對于具體的交易方式等也都不了解，歸根結底都是由于對平臺的運營和推廣缺乏有效的市場宣揚4。而本平臺的設想旨在培育大學生的購置二手物品的意識，讓更多處在觀望中的大學生加入到二手交易中，用樂趣引導大學生去嘗試，用效果來吸引更多的大學生多次交易，并潛移默化地影響他們的習慣，最終到達養(yǎng)成節(jié)省環(huán)保、共享資源意識的目的。所以，怎么去引導大學生習慣使用二手交易平臺，是推廣“牽易校內二手交易平臺的關鍵所在。以下為本小組設計的推廣方案。1.方案核心，即校內二手交易節(jié)的打造。高校作為一個特殊環(huán)境，有著自己的特色二手交易高峰期畢業(yè)季畢業(yè)生處理閑置物品的需求，促使這一高峰期的產生，而且也是非書籍、教材類閑置物品

6、交易的高峰期。所以，把將這個節(jié)日打造好并與“牽易平臺聯合做推廣，能夠到達一舉兩得的作用。具體執(zhí)行任務是牽易各高校負責團隊結合自己學校的實際狀況，與校方聯系獵取舉辦資格、查找合適的執(zhí)行社團并商定所需費用以及具體事宜，如舉辦地點的選擇、宣揚方式、宣揚時間、物料預備等。2.方案特色?！盃恳灼脚_的特色在于體驗與樂趣，所以為了與校內二手交易節(jié)相搭配，還要突出宣揚重點，即體驗性。對于大學生來說，跳蚤市場的叫賣閱歷肯定是少之又少的。間或體驗一次叫賣，對于大學生來說也是一種獨特的經受，在娛樂的同時又能處理閑置物品換錢。當然，為了照看一些有閑置物品但沒有時間或者不想嘗試叫賣的人來說，還可以提供寄賣模式，即報備由

7、承辦方為他提供代售。同時，也可以通過這種模式為更多想嘗試叫賣但是沒有太多閑置物品的學生提供機會。而且，對銷售人員的培訓由各高校團隊負責查找本校適合的教師也可以作為特色進行宣揚。3.宣揚方式。校內內自制宣揚短視頻可以作為特色之一，可以舉辦與二手交易平臺相關的廣告視頻競賽，分為文案以及視頻兩部分，最終經過公選后評級頒獎，每個學校只會使用自己學校做的短視頻廣告作為特色，而整個平臺的廣告視頻從各校短視頻廣告中競選。4.方案主題性。在二手交易節(jié)的宣揚過程中，主打“最終一戰(zhàn)的主題。畢業(yè)季二手交易市場的主要供方是應屆畢業(yè)生，因此他們的參加是二手交易節(jié)能否勝利的關鍵。大學校內的寢室關系是十分重要的，接近畢業(yè)時，在這次二手交易節(jié)中進行團隊協作，將寢室有用的、帶不走的東西賣出去，既是傳承也是告辭，還能給室友之間留下獨特的回憶。5.附加項目。提供捐贈服務，便于學生處理閑置物品。6.運營模式。各高?！盃恳讏F隊可以結合本校的狀況，做出相應特色活動，并依據實際狀況確定線下二手市場除了校內二手交易節(jié)的開市