《認識東南西北》練習活動課教學設(shè)計

1、認識東南西北練習活動課教學設(shè)計“祥和如意樂羊羊與你同游羊城新八景”教材義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人教版)小學第六冊教材簡析認識東南西北的知識內(nèi)容比較抽象，但又與實際生活聯(lián)系非常緊密。它是在學生認識了上、下、前、后、左、右等位置概念的基礎(chǔ)上，把眼光放得更遠些，進一步理解東、南、西、北四個方向名詞的概念，進一步認識兩個物體之間的位置方向關(guān)系，發(fā)展學生的空間思維觀念，培養(yǎng)學生用自己的眼光去觀察生活、了解生活、認識生活的能力。學情的分析學生在日常生活中對東、南、西、北四個方向已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗，并通過第一年的學習，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。在此基礎(chǔ)上讓學生學會辨識東、南、

2、西、北四個方向，在此基礎(chǔ)上簡單的路線圖，通過這節(jié)練習活動課，感覺練習活活實踐中，能較好調(diào)動了各層次學生的積極性，并使學生對學習數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過現(xiàn)實的數(shù)學活動，感知方向的相對性和培養(yǎng)方向感，進一步發(fā)展空間觀念。相信孩子們學起來不會太難。教學目標 知識與技能認識東、南、西、北、四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。過程與方法通過現(xiàn)實的數(shù)學活動，感知方向的相對性和培養(yǎng)方向感，進一步發(fā)展空間觀念。情感態(tài)度與價值觀眾1.與日常生活的密切聯(lián)系，增強學和的應用意識。2.通知網(wǎng)上參觀“羊城新八景”，滲

3、透愛羊城，愛我們的美麗文明的廣州教育。教學重點能根據(jù)自身方位辨識東、南、西、北四個方向。教學難點體會東、南、西、北四個方向之間的關(guān)系。教法與學法教法創(chuàng)設(shè)情境與指導學習相結(jié)合。學法自主學習和合作交流相結(jié)合教學準備1. 關(guān)于認識東南西北的練習課題組設(shè)計的題目43份。2. 讓學生自己行回家搜集“羊城新八景”的32個候選景點相關(guān)資料。教學過程一、 談話激趣，導入新課。師：小朋友們，昨天老師讓你們回去搜集“羊城新八景”的32個候選景點相關(guān)資料，你有回去收集嗎？師問1：在上兩星期學校組織的羊城新八景投票活動你有參加嗎？師問2：你介紹一個你投了票猜會當選的羊城新八景來聽聽？（每叫一學生有一個新景點的名字時就

4、板書到黑板上）大約10個左右就可以了。師：看來我們的同學都真的是有準備而來的，同學們猜得真好，羊城新八景將在最近會正式公布，看看準最利害猜中的景點最多。我們大家都知道羊城說的就是我們美麗的廣州，亞運吉祥物就是五只羊，你還記得他們叫什么名字吧？師：五小羊看到你們還記得他們可高興了，特色來邀請三（5）班的同學來參與“祥和如意樂羊羊與你同游羊城新八景”，你們想?yún)⒓訂?？師：由亞運廣州亞運會吉祥物 “祥和如意樂羊羊”五小羊來進行過關(guān)練習，告訴同學們，五小羊到各學校組織小朋友參加“祥和如意樂羊羊與你同游羊城新八景”活動，由于怕帶的朋友會迷路，所以在選游伴時必須要通過他們的五關(guān)測試，獲取五環(huán)鑰匙方能與五小羊

5、一起參與活動。你們有信心能通過五關(guān)測試，獲取五環(huán)鑰匙大家一起游新八景嗎？師：來你們要加油了！活動開始：二、 第一關(guān)：我會認。師：來考驗我們第一關(guān)的是小五羊中的阿祥來考我們，如果老師只給出一個多方向你，你通猜出另外的三個方向嗎？師：那你們自己動筆猜一猜吧。課件出示：（ ）（ ）南 （ ）（ ）（ ）（ ）北 教師巡視，找學生匯報。（2）師：哇，沒想到我們班的同學還不錯哦，我們繼續(xù)（ ）（ ）（ ）傍晚：（ ）（ ）（ ）早上：師：假如你身處大森林你迷失的向，不過你會看到太陽，你能辨別出其它的三個方向，以便你們走出森林。有點難度吧！這樣，老師允許你們分四人小組，交流討論合作完成師：哪個小組來匯報？

6、師：兩小題都能通過的同學請你在五環(huán)鑰匙中選一個涂上和阿祥一樣的顏色，是什么顏色？生：藍色師：真可棒，我們準備看第二關(guān)，看誰來等著我們？生：阿和！三、 第二關(guān)：我會看（森林地圖） 讓學生獨立完成：北學校 森林學校的北面是（ ）家， 南面是（ ）家，西面是（ ）家，東面是（ ）家。師：誰來說說你是怎樣看的，找兩位同學來說來聽聽？其他幫阿和做小評判，看看他們對嗎？師：對嗎？你認為說得更好？通過的同學請你在五環(huán)鑰匙中選一個涂上阿和祥一樣的顏色，是什么顏色？生：黑色師：真可棒，我們準備看三關(guān)，看誰來等著我們？生：阿如！四、第三關(guān)我會走： （操作交流練習）交流合作完成師：阿如來考考我們，能否通過四人小組合

7、作完成下面的四個問題？（課件出示）平康路小學路 德 興 路和 平 路·小紅家·醫(yī)院·花店·小芳家·公園·書店·玩具店·郵局·學校·玩具店（1）平康路西邊有（ ）、（ ）和（ ）。（2）圖書館在和平路的（ ）邊。學校的（ ）邊是郵局。（3）畫出小紅由家去玩具店的路線。（4）如果你是小芳，想到花店，你會怎么走？寫一寫你想到幾種走法。師：大家討論得怎么樣？誰來匯報？。師：畫出小紅由家去玩具店的路線。誰到實物投景儀前畫一畫？師：如果你是小芳，想到花店，你會怎么走？說一說你想到走法。師：你們覺得行嗎？誰的

8、方便一點？走得近一點？師：請小組長評價一下你們的同學誰能通過，請你在五環(huán)鑰匙中選一個涂上和阿如一樣的顏色，是什么顏色？師：真可棒，我們準備看第四關(guān)，看誰來等著我們？【第四關(guān)：請你給小動物安家?guī)煟喊⒁馓匾庾屛覀儙椭蝗嚎蓯鄣男游铩?阿意知道小朋友很聰明，想請我們小朋友根據(jù)小動物要求給小動物安家，大家愿意嗎？（實踐探究練習）先嘗試獨立完成，現(xiàn)交流對比師：看來我們大家都是熱心助人的好兒童，加油吧！老虎住在小兔的西邊 小兔的南邊住著青蛙 小貓住在小狗的南邊 小猴住在小兔的北邊 師：誰來實物投景演示他們怎么幫它們安家。找四名學生的演示。師：請自己評一評，你能通過嗎？通過的同學請你在五環(huán)鑰匙中選一個涂上阿意祥一樣的顏色，是什么顏色？生：綠色師：真可棒，我們準備最一關(guān)，看誰來等著我們六、 第五關(guān)，生活應用：我能幫助樂羊羊布置動運員的房間。 師：我們的亞運村搬進來住的是來自亞洲不同國家的動運員請大家為他們布置一個舒適的房間，好讓他們住得舒適滿意。請大家分四人小組完成一個房間的布置。（能力發(fā)展練習）小組討論合作完成告訴你，窗戶那邊是東邊。 師：