華師在線《學前兒童發(fā)展評價》在線作業(yè) 答案

1、1第1題采用指數(shù)法測量學前兒童的“智力年齡”，智力年齡的英文簡稱是（）。A.EQB.CQC.QQD.IQ您的答案：D題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 2第2題中國肥胖問題工作組推薦的BMI超重和肥胖標準認為8歲男孩BMI在（）以上屬于超重。A.16B.17.4C.18.1D.18.9您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 3第3題一般來說，兒童身高、體重數(shù)值在中位數(shù)（）個標準差范圍以內均為正常。A.±1B.±2C.±3D.±4您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 4第4題對兒5歲以下兒童群體生長發(fā)育狀況進行評價

2、，多采用（）。A.中位數(shù)法B.百分位數(shù)法C.標準差法D.Z評分法您的答案：D題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 5第5題幼兒思維的特點是（）。A.具體B.抽象C.不清晰D.混亂您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 6第16題美國研究者（）選擇幼兒爭執(zhí)行為事件為觀察目標，在幼兒自由活動時間內觀察自發(fā)的爭執(zhí)事件。A.杜威B.達維C.布魯納D.克林斯您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 7第17題強的人有強烈的上進心和好勝心，能檢點自己的言行。A.好奇心B.自信心C.自尊心D.耐心您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 8第18題中國肥胖問

3、題工作組推薦的BMI超重和肥胖標準中的BMI值是按（）的所得。A.體重/身高B.體重/身高的平方C.體重的平方/身高D.體重的平方/身高的平方您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 9第19題兒童群體生長發(fā)育狀況評價方法中的Z評分法即（）。A.標準差法B.百分位數(shù)法C.標準差評分法D.中位數(shù)百分比法您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 10第22題用于判斷兒童個體生長發(fā)育水平的Kaup指數(shù)在1513之間可以判定為（）。A.優(yōu)良B.正常C.消瘦D.營養(yǎng)不良您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0 11第6題以下屬于學前兒童發(fā)展評價類型的是：A.診斷

4、性評價B.形成性評價C.終結性評價D.發(fā)展性評價您的答案：A,C題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 12第7題學前兒童記憶力的評價標準包括（）。A.有意性B.持久性C.精確性D.理解性您的答案：A,B,C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 13第8題自然觀察法從觀察時間來分，可以分為（）。A.直接觀察B.間接觀察C.長期觀察D.定期觀察您的答案：C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0 14第9題人的個性主要包括（ ）等方面。A.個性穩(wěn)定性B.個性傾向性C.個性積極性D.個性個別性您的答案：B,C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0 15第10題以下屬于建

5、構主義觀照下的幼兒發(fā)展評價方法的是（）。A.情景觀察法B.談話法C.測試法D.自然觀察法您的答案：A,B,D題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0 16第14題以下屬于兒童群體生長發(fā)育狀況評價主要方法的有（）。A.標準差法B.Z評分法C.百分位數(shù)法D.中位數(shù)百分比法您的答案：B,D題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 17第20題記錄學前兒童發(fā)展信息的簡易方法包括（）。A.文字記錄法B.斷定記錄法C.代號記錄法D.次數(shù)記錄法您的答案：A,C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 18第21題幼兒社會性發(fā)展的交往系統(tǒng)包括（）等。A.同伴關系B.評價水平C.交往態(tài)度D.自我認識您

6、的答案：A,D題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 19第27題幼兒興趣水平的評價內容包括（ ）等幾方面。A.廣泛性B.積極性C.穩(wěn)定性D.指向性您的答案：A,B題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 20第28題用于評價兒童個體發(fā)育的指標主要有（）。A.體質指數(shù)B.百分比法C.Kaup指數(shù)D.中位數(shù)法您的答案：A,C題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0 21第11題評價幼兒認知和語言能力發(fā)展狀況，我們只需要收集孩子是否能正確翻書、看書，初步理解情節(jié)簡單的圖書內容等方面的信息即可。您的答案：正確題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 22第12題向幼兒本身調查其興趣水平不能

7、做為評價的依據(jù)。您的答案：錯誤題目分數(shù)：5.0此題得分：5.0 23第13題傳統(tǒng)的幼兒發(fā)展評價是至上而下的。您的答案：正確題目分數(shù)：5.0此題得分：5.0 24第15題學前兒童觀察的有意性是指個體在觀察時對不同的觀察對象之間的關系的理解程度。您的答案：錯誤題目分數(shù)：5.0此題得分：5.0 25第23題質的研究關注結果而不關注過程，不以知識獲得的多少為標準。您的答案：錯誤題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0 26第24題學前兒童發(fā)展評價的方法中，數(shù)量化評價優(yōu)于非數(shù)量化評價。您的答案：錯誤題目分數(shù)：5.0此題得分：5.0 27第25題學前兒童發(fā)展性評價在盡量真實的環(huán)境下進行，以收集孩子真實的數(shù)據(jù)和情況。您的答案：正確題目分數(shù)：5.0此題得分：5.0 28第26題對學前兒童健康發(fā)展狀況的評價應盡量多采用量化的方法，以確保評價的科學性。您的答案：錯誤題目分數(shù)：5.0此題得分：5.0 29第29題采用比較異同的方法對學前兒童的觀察力進行測驗，可以掌握孩子觀察的精確性、細致性和概括性等。您的答