2022年四德工程心得體會范文

1、高品質(zhì)文檔2022年四德工程心得體會范文 我仔細(xì)學(xué)習(xí)了老師隊(duì)伍“社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德”專題訓(xùn)練實(shí)踐活動學(xué)問讀本一書，范文之心得體會:“四德”學(xué)習(xí)心得體會。通過對有關(guān)師德系列材料的學(xué)習(xí)，不僅讓我對老師職業(yè)道德又加深了一層熟悉，還讓我更加喜愛老師這個職業(yè)。接下來，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)完這本書以后我對老師職業(yè)道德方面的一些熟悉和體會。 作為一名人民老師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作表率，必需要做到： 一、喜愛訓(xùn)練事業(yè),獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)。 愛崗敬業(yè)是老師職

2、業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是老師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度的政治責(zé)任和職業(yè)責(zé)任的詳細(xì)體現(xiàn)，也是老師實(shí)現(xiàn)自身價值，追求人生幸福的最現(xiàn)實(shí)牢靠的途徑。老師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能喜愛學(xué)生，言傳身教，無私奉獻(xiàn)，為祖國培育有用的人。 堅(jiān)持正確的訓(xùn)練思想，因材施教。愛崗敬業(yè)，不僅表現(xiàn)為喜愛訓(xùn)練事業(yè)，安心本職工作，還應(yīng)表現(xiàn)為時時到處堅(jiān)持以正確的訓(xùn)練思想教書育人。確立仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)心施教 ，最終必需落實(shí)在老師仔細(xì)負(fù)責(zé)、細(xì)心施教的工作態(tài)度上，必需體現(xiàn)在老師教書育人的過程之中。 二、喜愛學(xué)生、教書育人是師德的核心 愛，是訓(xùn)練的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有真正的訓(xùn)練。老師對學(xué)生的愛，是師德的核心。老師對學(xué)生的愛，是

3、一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，心得體會“四德”學(xué)習(xí)心得體會。這種愛是神圣的，是老師訓(xùn)練學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。在教學(xué)中，樹立正確的學(xué)生觀，敬重和充分信任學(xué)生，以公平的態(tài)度對待學(xué)生，并深化了解學(xué)生，真誠關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到勝利的喜悅。 三、以身作則、為人師表是師德的人格力氣 老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜愛仿照，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為

4、學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己。在訓(xùn)練中，一切師德要求都基于老師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 四、教好書是師德的關(guān)鍵 老師要把自己的學(xué)生培育成為全面進(jìn)展的有用人才，就必需把書教好，這就要求老師要具淵博學(xué)問。在學(xué)問的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)抱負(fù)的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。所以，老師要有進(jìn)行訓(xùn)練

5、所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟識教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，老師的學(xué)問應(yīng)比這寬廣得多。通常說：老師要給學(xué)生一杯水，自己必需有一桶水。就是這個道理。正如加里寧所概括出的辯證過程：老師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中汲取一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。 五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華 在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。 這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以樂觀的影響。作為一名新時代老師，只有不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，重塑新時代老師形象，才能無愧于宏大的時代，完成好教書育人的神圣使命。 總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的訓(xùn)練因素，是教書育人的一種動