四年級(jí)7Happybirthday

1、Unit 7 Happy birthday!學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)內(nèi)容：Part 1- 2教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：a. 能夠聽(tīng)說(shuō)月份的單詞: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.b. 能夠聽(tīng)說(shuō)句子: When is Tobys birthday?c. 能朗讀歌謠。d. 能聽(tīng)懂對(duì)話并圈出孩子們的生日。過(guò)程與方法：用日歷直觀呈現(xiàn)月份單詞，在觀察、比較、感知的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記單詞的方法，通過(guò)童謠和游戲使學(xué)生熟悉十二個(gè)月的名稱及其順序。情

2、感態(tài)度價(jià)值觀：在童謠活動(dòng)中發(fā)散學(xué)生的思維, 培養(yǎng)學(xué)生的韻律感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 形成有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)重點(diǎn)： 月份單詞的讀音及其先后順序。教學(xué)難點(diǎn)：某些月份單詞的發(fā)音如:January, February, April, August. 教學(xué)準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、單詞卡片、圖片。教學(xué)過(guò)程：Step 1: Warm upSing the song.Step 2: Presentation1. Introduce the new words.a. 出示日歷介紹一年的12個(gè)月。There are 12 months in a year.b. T: January.The first month

3、 of the year. uary uary , January January。 (教師按音節(jié)分解以升降教讀新單詞。) 學(xué)生跟讀、拼讀單詞。每介紹一個(gè)月份，將月份單詞的卡片貼在黑板上。c. 學(xué)習(xí)其他單詞方法同上。學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：2. Read these words after the teacher. T: Who has a birthday in (January)? Stand up. Ss say the months one by one.3. 讓學(xué)生觀察月份單詞，看看有什么發(fā)現(xiàn)。 歸納, 分組讀單詞。4. Chant together. January Ja

4、nuary, January and February. February February, February and March. March March, March and April 先跟教師說(shuō)，然后學(xué)生試著說(shuō)。5. Play a game.The teacher mouths the months, first in the correct order and then in jumbled order without using her voice.The pupils repeat it.6. Have a match. A: January. B: January, Febr

5、uary. C: January, February, March. D: January, February, March, April. （學(xué)生進(jìn)行單詞接龍比賽。獲勝者將獲得一個(gè)學(xué)習(xí)小水滴。） T: Perfect. You have got good memory. This is for you. Give him a big hand.Step 3: Say the chant 1. The teacher plays the chant twice and asks: When is Tobys birthday? The pupils listen to the chant an

6、d answer.2. Play again and check.3. Learn to say: Remember. 將remember寫(xiě)在November December之后，師讀11、12月份的單詞，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊想，鼓勵(lì)學(xué)生這個(gè)單詞誰(shuí)能試著讀出來(lái)。 指名讀單詞。4. Say after the tape.5. 齊讀，分組對(duì)話讀。Step 4: Listen and draw讓學(xué)生自己觀察板書(shū)的1-12月月份的單詞，得出結(jié)論：可以分為四類來(lái)記憶，將含有相同字母組合的單詞結(jié)合在一起記憶：1-2月的單詞都含有uary，6-7月的單詞開(kāi)頭字母都是Ju，9-12的單詞都含有ber。另外四個(gè)單詞單

7、獨(dú)作為一組記憶。學(xué)生根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞November December來(lái)推測(cè)新單詞remember的讀音，找到這三個(gè)單詞中都含有ember學(xué)會(huì)舉一反三運(yùn)用。學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：1. 介紹四個(gè)小孩的名字：Sophie Thomas Karen DavidBoys names: Sophie Thomas DavidGirls names: Karen 快速認(rèn)讀。2. Play the tape twice. The pupils listen and draw. 3. Check. T: Sophie, when is your birthday? S: In November.

8、 指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音之前看清楚所給的單詞，前兩遍聽(tīng)音的過(guò)程中從三個(gè)單詞中找出你所聽(tīng)到的那個(gè)單詞，第三遍檢查答案。作業(yè)設(shè)計(jì)1. 聽(tīng)讀歌謠。2. 新單詞抄寫(xiě)四遍并翻譯。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 7 Happy birthday!When is Tobys birthday? In January March June SeptemberFebruary April July October May August November December教學(xué)反思Unit 7 Happy birthday!學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)內(nèi)容：Part 3, 5復(fù)習(xí)的過(guò)程鞏固字母組合的發(fā)音，加深學(xué)生認(rèn)讀單詞和識(shí)記的單詞印象

9、。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：a. 能理解短文并會(huì)說(shuō)以下短語(yǔ)和句子: I live in My birthday is in birthday party birthday cardsb. 能圈出并寫(xiě)出月份的單詞。過(guò)程與方法： 通過(guò)對(duì)場(chǎng)景的觀察、聯(lián)想、討論，對(duì)語(yǔ)句的模仿，讓學(xué)生感知西方人過(guò)生日的習(xí)俗；在短文的學(xué)習(xí)中，了解基本的閱讀方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生了解中西方生日聚會(huì)的風(fēng)俗。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 能認(rèn)讀并圈寫(xiě)出月份的單詞。教學(xué)難點(diǎn)：能說(shuō)短文中的短語(yǔ)和句子。教學(xué)準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、單詞卡片、圖片。教學(xué)過(guò)程：Step 1: Warm up1. Say the chant.2

10、. 復(fù)習(xí)單詞。a. 按順序齊說(shuō)1-12月月份的單詞。b. 競(jìng)賽搶答單詞。師拼讀u-a-r-y, 并讀該字母組合的音，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)含有該字母組合的單詞。學(xué)生搶答單詞：January, February。依次復(fù)習(xí)：June, July September, October, November, December （先搶答正確的學(xué)生為本組加一分。）c. Play a game。教師快速出示單詞卡片，學(xué)生說(shuō)出該單詞。學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：Step 2: Presentation1. 教師用漢語(yǔ)問(wèn)學(xué)生通常是怎樣慶祝生日的。 學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)介紹。2. Learn to say: bir

11、thday party birthday card T: Today is special for Christine. Lets go to Christines birthday party.看第57 頁(yè)的照片，學(xué)說(shuō)新短語(yǔ): birthday party birthday card3. 討論: 照片上的生日聚會(huì)與我們自己國(guó)家的生日聚會(huì)有什么不同和相同的地方。 指出生日賀卡在英國(guó)文化中的重要性，在多數(shù)英語(yǔ)國(guó)家，人們?cè)谏站蹠?huì)上唱祝你生日快樂(lè)歌，祝福過(guò)生日的人。一般是在生日Party上有人捧出點(diǎn)燃生日蠟燭的生日蛋糕時(shí)大家齊聲歌唱。吃生日蛋糕時(shí)，壽星要默默的許個(gè)愿望，然后吹滅蠟燭，這是因?yàn)楣艜r(shí)歐

12、洲人相信煙是能升上天堂的，許愿后吹滅蠟燭，就代表愿望能隨著煙傳達(dá)到天空。而如果是一口氣就吹滅了所有的蠟燭，那么愿望就可能實(shí)現(xiàn)。這是由國(guó)外傳來(lái)的習(xí)俗。孩子們的生日聚會(huì)一般比較有趣，還有許多有意思的游戲例如老鷹抓小雞, 搶座位等游戲。4. Try to read the text. 學(xué)生畫(huà)出不懂的地方質(zhì)疑。5. Learn to say: a. I live in 解釋“I live in Hastings.”的意思， “l(fā)ive in”表示住在 操練句子：I live in Wuhan. b. My birthday is in T: Listen to me and guess when my

13、 birthday is: Its the ninth month in the year. Teachers Day is in the month. It comes after August. Yes, this is my birthday. My birthday is in September. Say after the teacher：in September，My birthday is in September. 學(xué)生跟說(shuō)，不同的形式來(lái)說(shuō)句子：My birthday is in 用兩只老虎的曲調(diào)來(lái)操練句型。6. Answer some questions:How many

14、children are there in the picture?Who is this girl? Where does she live? What colour is the cake?7. Read the text together/individually/ in pairs.在閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生先自學(xué)一遍課文，畫(huà)出生單詞和自己所認(rèn)為的重點(diǎn)句子，然后教師進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教師強(qiáng)調(diào)在月份的單詞前要+單詞in： in May學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：Step 3: Circle and write1. 看書(shū)第58頁(yè)的第五部分，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)題意。2. 學(xué)生完成練習(xí)。

15、將所圈出的大寫(xiě)的單詞先抄寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上，然后再將其改寫(xiě)成相應(yīng)的小寫(xiě)。3. Check. 指名學(xué)生到黑板上書(shū)寫(xiě)。（統(tǒng)計(jì)加分情況。評(píng)出本節(jié)課中學(xué)習(xí)最積極的小組。）做題之前，要明確題目的要求，本題的要求有兩點(diǎn)：第一，圈出月份的單詞。第二，按順序?qū)⒃路莸膯卧~寫(xiě)在橫線上。提醒學(xué)生注意規(guī)范書(shū)寫(xiě)：月份單詞的第一個(gè)字母都是大寫(xiě)字母。作業(yè)設(shè)計(jì)1. 將句子補(bǔ)充完整并翻譯。a. I in Wuhan.b. My birthday is in .2. 英漢互譯。生日聚會(huì) October birthday card 一月 August June April 七月 十一月 February 板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 7 Hap

16、py birthday!I live in My birthday is in birthday partybirthday card教學(xué)反思Unit 7 Happy birthday!學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)內(nèi)容：Part 6-7通過(guò)排序的練習(xí)，讓學(xué)生能將單詞與月份一一對(duì)應(yīng)，不混淆。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：a. 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)12個(gè)月份的單詞。b. 能夠詢問(wèn)、表述并書(shū)寫(xiě)某人的生日在哪一月份。When is your birthday? My birthday is in April. XXs birthday is in c. 根據(jù)在班上的調(diào)查制作一份表格。過(guò)程與方法：采用任務(wù)型教學(xué)貫穿

17、始終，學(xué)生在完成（單詞排序、采訪等）任務(wù)的過(guò)程中獲得語(yǔ)言習(xí)得，并通過(guò)積極體驗(yàn)、參與、實(shí)踐，以及主動(dòng)的嘗試（替換卡片來(lái)試著描述他人生日），來(lái)獲得認(rèn)知和語(yǔ)言能力的發(fā)展。情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生之間的情感溝通能力。 培養(yǎng)學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握并運(yùn)用重點(diǎn)句子。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握并運(yùn)用重點(diǎn)句子。教學(xué)準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、單詞卡片、人名卡片、名片教學(xué)過(guò)程：Step 1: Warm up1. Say the chant.2. Put the words in the order. 將打亂順序的月份單詞貼在黑板上，教師指，學(xué)生讀。 請(qǐng)學(xué)生按1-12月的順序重新排列單詞。 1 2 3 4

18、 5 6 7 8 9 10 11 12Step 2: Presentation1. Free talk.T: When is your birthday? S1: My birthday is in March. （板書(shū)句子：My birthday is in 將學(xué)生的名字貼在月份單詞的旁邊。）學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：2. Play a chain game. S1: When is your birthday? S2: My birthday is in June. When is your birthday? S3: My birthday is in October. When

19、 is your birthday?Etc.指名學(xué)生問(wèn)答練習(xí)，并將自己的名字卡片貼在相應(yīng)的月份旁。3. Practise in pairs.4. Learn to say: XXs birthday is in a. T: Look at the board, we can know: Rose October How to stick? 師將Rose的名字卡片拿起來(lái)，放在句型處，請(qǐng)學(xué)生來(lái)貼。 Rose birthday is in October.b. T: This is not enough. 在Rose后面需加上s。 Roses birthday is in October. 指名說(shuō)句

20、子。c. 讓學(xué)生根據(jù)黑板上的人名表述不同人的生日。d. 四人小組練習(xí)。學(xué)生互看所帶的名片練說(shuō)句子。 完成59 頁(yè)的第六部分。e. Its time to show. 小組展示。 （評(píng)出最佳報(bào)道小組，標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)音清晰、流利、準(zhǔn)確，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)道數(shù)量多。）5. Play a game. 出示學(xué)生喜愛(ài)的卡通人物蠟筆小新、櫻桃小丸子等，并顯示其相關(guān)生日月份背景。 學(xué)生說(shuō)句子：XXs birthday is in 6. Write the sentence. 學(xué)生跟著教師一起書(shū)寫(xiě)句子。Roses birthday is in October.Step 3: Write1. 打開(kāi)書(shū)59頁(yè)，完成第七部分的句

21、子。 在書(shū)寫(xiě)中注意些什么？表述自己的生日，用my開(kāi)頭，表示我的表述某人的生日，需要在人名后+s，意思為“的”。用人名卡片進(jìn)行替換練習(xí)，強(qiáng)化鞏固。讓學(xué)生自己歸納書(shū)寫(xiě)某人生日在何時(shí)的句子時(shí)，需注意的事項(xiàng)：句子開(kāi)頭的（人名）第一個(gè)字母要大寫(xiě)，人名后+s，月份前+ in，句末打句點(diǎn)。學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：2. 檢查。指名學(xué)生到黑板上寫(xiě)。（評(píng)出書(shū)寫(xiě)之星。） 作業(yè)設(shè)計(jì)1. 完成課本59頁(yè)的第七部分。2. 判斷并改錯(cuò)。a. Lisa birthday is in may. ( ) b. Mys birthday is December. ( ) c. when is your birthday?

22、 ( ) 板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 7 Happy birthday!When is your birthday?My birthday is in XXs 教學(xué)反思Unit 7 Happy birthday!學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)內(nèi)容：Part 4 ,10通過(guò)游戲幫助學(xué)生更加熟練掌握月份單詞，能夠準(zhǔn)確說(shuō)出某月之前或之后的月份。配合簡(jiǎn)單的動(dòng)作幫助學(xué)生通過(guò)動(dòng)作理解單詞，幫助記憶。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：a. 能聽(tīng)唱生日歌。b. 能再認(rèn)再現(xiàn)學(xué)過(guò)的句型（疑問(wèn)句和陳述句），在句子后面寫(xiě)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。過(guò)程與方法：以TPR教學(xué)法及小組合作學(xué)習(xí)為主，在聽(tīng)、說(shuō)、模仿、唱的活動(dòng)中，幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。情

23、感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增進(jìn)師生、生生的感情與交流。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱生日歌。 教學(xué)難點(diǎn)：能聽(tīng)說(shuō)并運(yùn)用:stamp your feet, clap your hands, snap your fingers and turn around.教學(xué)準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、單詞卡片、圖片教學(xué)過(guò)程：Step 1: Warm up1. Say the chant.2. Play a game: Before and after. Which month comes after January?Which month comes before August?Etc.3. Free talk.When

24、 is your birthday? In XXs birthday is in Step 2: Presentation1. Learn to say: stamp your feeta. 師邊做邊說(shuō)：stamp，stamp，stamp your feet （貼圖片）學(xué)生跟說(shuō)。b. 操練。指名邊說(shuō)邊做，接力說(shuō)，快慢節(jié)奏說(shuō)。學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：2. Proceed in this way to learn to say： clap your hands, snap your fingers, turn around.3. 出示單詞卡片，學(xué)生搶讀并貼于黑板上。4. Chant to

25、gether. Stamp, stamp, stamp your feet. Clap, clap, clap your hands. Snap, snap, snap your fingers. Turn, turn, turn around, turn around.5. 小組學(xué)習(xí)。Say and do in groups. 小組展示。6. Learn to say: Hip, hip, hooray.a. 師對(duì)展示效果好的組說(shuō)：Hip, hip, hooray. 學(xué)生跟說(shuō)。b. 想想什么時(shí)候會(huì)用到這個(gè)說(shuō)法。7. Listen with the book closed, then eyes

26、 closed. 8. Listen and sing sentence by sentence.9. Sing together.10. Sing it with your words.11. 畫(huà)出歌中的重點(diǎn)內(nèi)容。Step 3: Do a language puzzle1. The teacher sends out some cards of the questions and the answers.2. Ask the pupils to put the questions and the answers together.3. Read the sentences together.

27、4. Complete the sentences with the punctuation mark.5. Check. 指名學(xué)生對(duì)答案。把動(dòng)作短語(yǔ)編成chant，邊說(shuō)邊做，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)記憶的效果。小組合作學(xué)習(xí)，以強(qiáng)帶弱，為接受能力慢的學(xué)生再次提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓學(xué)生找出這首歌中的重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，有側(cè)重性的學(xué)習(xí)。提示學(xué)生讀句子時(shí)，仔細(xì)觀察左右兩邊的句子，回想、判斷左邊的句子是肯定句還是疑問(wèn)句，然后打句點(diǎn)或問(wèn)號(hào)。學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程： 作業(yè)設(shè)計(jì)1. 連線并翻譯。stamp your handssnap your feetclap aroundturn

28、your fingers2. 抄寫(xiě)61頁(yè)第十部分的句子。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 7 Happy birthday!stamp your feetclap your handssnap your fingersturn around教學(xué)反思Unit 7 Happy birthday!學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)內(nèi)容：Part 8 ,9給學(xué)生一個(gè)語(yǔ)言任務(wù)，讓他們積極思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題：給Pit 慶賀生日。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：a. 能聽(tīng)說(shuō)理解，并表演故事。b. 能從圖片中辨出因果關(guān)系，找出孩子們的生日。c. 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，及運(yùn)用句子: (Johns) birthdays in (August).

29、過(guò)程與方法： 采用情境教學(xué)法, 以學(xué)生主動(dòng)參與為主的驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí), 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的運(yùn)用語(yǔ)言。情感態(tài)度價(jià)值觀： 發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維，提高學(xué)生的邏輯思維能力。 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 句型: (Johns) birthdays in (August).教學(xué)難點(diǎn)：能聽(tīng)說(shuō)、表演故事。教學(xué)準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、頭飾、圖片、人名卡片教學(xué)過(guò)程：Step 1: Warm upFree talk: When is your birthday? In XXs birthday is in Step 2: Presentation1. 引出故事人物，討論如何慶祝生日。T: Oh, Pit is comin

30、g. How are you? (出示Pit的頭飾) Pit: Im fine. Thank you. And you? T: Fine, too. Thanks. S1: When is your birthday? Pit: Today is my birthday. T: Today is Pits birthday. How to celebrate his birthday?學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程：Ask the pupils to discuss it. （學(xué)生可能會(huì)說(shuō)唱生日歌，送禮物，生日蛋糕，開(kāi)生日派對(duì)等。）鼓勵(lì)學(xué)生盡可能的用英語(yǔ)說(shuō),可以是一個(gè)單詞或短語(yǔ)。（學(xué)生說(shuō)出一

31、種，教師為他們的月份樹(shù)畫(huà)上一個(gè)果實(shí)。）2. The teacher shows a birthday cake and says: “Look a birthday cake. Happy birthday, Pit! 學(xué)生跟說(shuō)：A birthday cake. Happy birthday, Pit! 傳遞生日蛋糕，一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)句子。3. T: Lets sing the birthday song to him. 將歌詞中的“Maria”改成Pit。4. T: Lets listen to the story. 看看故事里是怎么給他慶祝生日的。A birthday cake for Pi

32、t. Play the story few a times.Twice with the book closed, twice with the book open. Answer:(1)What has happened?(2)Why did the birthday cake break out? 5. Learn to say: “Warning: No water.” “Quick.”問(wèn)學(xué)生在什么地方能看到warning這個(gè)單詞。6. Ask some pupils to translate the story.7. Make sentences：Today is s birthday

33、. What a lovely ！8. Listen and read the story.9. Act it out.10. 畫(huà)出故事中的重點(diǎn)內(nèi)容。Step 3: Find out when are the childrens birthdays1. 打開(kāi)書(shū)61頁(yè)第九部分，告訴學(xué)生題目的意思。2. 介紹小孩的名字：將男女生的名字分別板書(shū)在黑板上?？焖僬J(rèn)讀。 Boys names: Bill John Mark Girls names: Alison Cathy Sandra3. Write the names beside the months.4. Check.指名學(xué)生說(shuō)句子：Sandra

34、s birthday is in October.故事的聽(tīng)力訓(xùn)練，聽(tīng)第一遍根據(jù)背景音了解故事的大概內(nèi)容；聽(tīng)第二、三遍，試著根據(jù)上下句理解不明白的詞、句，聽(tīng)第四遍抓住其中的重點(diǎn)。告訴學(xué)生warning表示警告的意思，看到它時(shí)需要小心。指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，利用圖中的線索來(lái)推測(cè)每個(gè)角色分別在哪一個(gè)月份過(guò)生日，如果學(xué)生不太明白教師需要舉例說(shuō)明。學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)過(guò)程： 作業(yè)設(shè)計(jì)1. 根據(jù)故事內(nèi)容填空。a. Today is s birthday.b. What a cake!c. birthday!d. run into the house.2. 將61頁(yè)第九部分的句子寫(xiě)在作業(yè)本上。例：

35、Johns birthday is in August.板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 7 Happy birthday!A birthday cake for PitToday is Pits birthday.A birthday cakeWhat a lovely cake! (Johns) birthdays in (August).教學(xué)反思Unit 7 Happy birthday!學(xué) 法指 導(dǎo)個(gè)性化備 課教學(xué)內(nèi)容：Part 11-12教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：a. 能理解、讀、表演對(duì)話。b. 能將短語(yǔ)與圖片連線并會(huì)唱生日歌。c. 能聽(tīng)說(shuō)讀以下單詞和句子： a birthday present Her

36、es a present for you.d. 能運(yùn)用句型：Happy bithday (to you)! Thank you.過(guò)程與方法：運(yùn)用創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景的方法，呈現(xiàn)語(yǔ)言材料，使學(xué)生在場(chǎng)景的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)語(yǔ)句的模仿，角色的扮演，小組合作，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和運(yùn)用語(yǔ)言的成就感。情感態(tài)度價(jià)值觀：發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性, 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 學(xué)習(xí)體驗(yàn)西方人過(guò)生日、收贈(zèng)禮物的文化習(xí)俗。教學(xué)重點(diǎn)： 能理解、讀、表演對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)： “Heres a present for you.”的讀音。教學(xué)準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、單詞卡片、圖片 教學(xué)過(guò)程：Step 1: Warm upT: Who has a birthday in March? Stand up.全班齊唱歌曲：Happy bithday to you!三月份過(guò)生日的學(xué)生互說(shuō)：Happy bithday to you! Thank you.全班學(xué)生一起對(duì)三月份過(guò)生日的學(xué)生說(shuō)：Happy bithday to you!Step 2: Presenta